裴老师辅导的学生作文《悟》
特别点评：
这篇优秀的作文，从发表在最显著的位置可以看出，报刊编辑是相当看中这篇文章的。在年度发表作文评选中，这篇作文又被评选为年度一等奖作文，你们可知道作文指导报一年要发表几千篇作文。
但这篇优秀作文的产生却很平凡。裴老师是在学生的平常习作中发现这篇作文的，他看到了它的修改价值，就如同在山里发现表面和普通石头没有什么区别的玉石一样。
裴老师把这篇作文的原稿原原本本的板书在黑板上，指导学生自由讨论修改，在反复讨论，甚至争论中达成修改共识，全班学生，特别是作者本人收获很多。
在指导学生一步步修改作文中提升写作能力，这已是目前语文界的共识，全国许许多多一线教师在实践中不断的探求。