中学生必背名言警句三百句
幸福就在于创造新的生活
● 人类一切努力的目的在于获得幸福。--《略谈古今社会状况所造成的一些谬见和弊害》
● 为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目的有多么伟大！圣西门
● 道德的基础不是对个人幸福的追求，而是对整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。普列汉诺夫
● 凡是创造自己幸福的人，应该作全体工人与农民的幸福的匠人和创造者。当他成为一切人幸福的匠人时，他就会成为自己自身幸福的匠人了。加里宁
● 对于我，作一个战士是最大的幸福……一切个人问题都不如社会事业那样永久。--《奥斯特洛夫斯基两卷集》
● 幸福，就在于创造新的生活，就在于为改造和重新教育那个已经成了国家主人、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。--《奥斯特洛夫斯基两卷集》
● 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。--约里奥·居里
● 给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。--德谟克利特：《古希腊罗马哲学》
● 一个人能得到集体的信赖是最幸福的。吴运铎
实事求是的态度·付出代价
● 终日乾乾，自强，自强不息。陈毅
● 真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全解放，不受任何束缚，对一切采取实事求是的态度，具体分析情况，对于任何方面反映的意见，都要加以考虑，不要听不进去。--邓拓：《主观和虚心》《燕山夜话》
● 幸福的斗争不论它是如何的艰难，它并不是一种痛苦，而是快乐，不是悲剧，而只是喜剧的。--车尔尼雪夫斯基
● 我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。--《纪念爱因斯坦译文集》
要善于从美的事物中找到美
● 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。--《罗丹艺术论》
● 在活生生的现实里有很多美的事物，或者更确切地说，一切事物只能包括在活生生的现实里。--《别林斯基文学》
● 要有勇气对自己说：“我是没有学问的”。雷锋
● 念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。--魏征：《谏太宗十思疏》
● 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。约翰·保罗
永远站在第一线战士的行列里
● 战士永远是年青的。他不犹豫，不休息。……战士永远不会失去青春的活力。--《做一个战士》《巴金散文选》
● 知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔
● 有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。德谟克里特
● 荣誉和财富，若没有聪明才智，是很不牢靠的财产。德谟克里特
● 人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。--但丁：《神曲》
● 不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。弗兰明
● 知识就是力量。--培根：《新工具》
● 知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。培根
● 无知是智慧的黑夜，没有月亮、没有星星的黑夜。西塞罗
● 无知会使智慧因缺乏食粮而萎缩。爱尔维修
● 心灵中的黑暗必须用知识来驱除。--卢克莱修：《物性论》
● 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。达·芬奇
● 愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉
● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。--高尔基：《文学的世界性》
有求于人的甚少，给予人的甚多
● 落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍：《己亥杂诗》
● 要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。--陶铸：《理想·情操·精神生活》
● 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。华罗庚
● 一个人好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。--列夫·托尔斯泰
● 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产。杰弗逊
● 你要记得，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。高尔基
● 文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。----司马迁：《报任安书》
● 正确的结果，是从大量错误中得出来的，没有大量错误做台阶，也就登不上最后正确结果的高座。钱学森
● 人们的灾祸常成为他的学问。--《伊索寓言》
● 贤者常以愚人为前车之鉴。乔叟
● 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。爱迪生
● 我坚持奋战五十五年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。--威廉·汤母孙
● 每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生
● 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。戴维
● 世界荣誉的桂冠，都用荆棘编织而成。贾赖
真善美
● 黄钟之与瓦釜，就是善与恶、是与非、美与丑、正与邪、真理与诡辩，永远是对立一时而前者总是获得胜利。--郭沫若：《黄钟与釜》
● 美是一种善，其所以引起快感，正因为它善。--亚里士多德：《修辞学》
● 真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为的目的的。--柏拉图：《理想国》《西方伦理学名著选辑》
● 真实就是美，与真实对立的就是丑。--普洛丁：《论美》
● 美与善是不可分割的，因为二者都以形式为基础；因此，人们通常把善的东西也称赞为美的。--托马斯·阿奎那：《神学大全》
● 只有真才美，只有真才可爱；……虚假永远无聊乏味，令人生厌。--布瓦洛：《诗简》
● 我们固然不能说，凡是合理的都是美的，但凡是美的确实都是合理的，至少应该合理的。--《歌德谈话录》
● 有用的，不过就是有用的，美的，不过就是美的；有用的而又美的，这就是崇高了。雨果：《论文学》
● 请热爱真实，因为它是美的，只要您能辨认它，并深切感受它。--《安格尔论艺术》
● 失去了真，同时也失去了美。别林斯基
● 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气愉快地正视生活的理想，是善和真。爱因斯坦
● 凡是美的都是和谐的和比例合度的，凡是和谐的和比例合度的就是真的，凡是既美而又真的也就在结果上是愉快的和和善的。--夏夫兹博里：《杂想录》
只有整个人类的幸福才是你的幸福
● 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。--杜甫：《茅屋为秋风所破歌》
● 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹：《岳阳楼记》
● 惟独革命家，无论他生或死，都给大家以幸福。--《黄花节的杂感》
● 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。--《徐特立教育文集》
● 我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业---共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。--《雷锋日记》
● 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里……--艾青：《诗论》
● 如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉地欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将转化为幸福。--张志新：《为真理而斗争》
● 牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头老黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。王进喜
● 即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步冲过去，也是最大的幸福。吴运铎
● 我每天都在斗争，而斗争是有无穷乐趣的。只有无所事事、碌碌无为，那才是最痛苦的呵！高士其
● 如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正和没有创造财富无权享受财富一样。萧伯纳
● 只有整个人类的幸福才是你的幸福。--《论逻辑书简》
志当存高远
● 夫志当存高远。--《诸葛亮集》
● 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。--苏轼：《晁错论》
● 大丈夫为志，穷当益坚。马援
● 志不立，天下无可成之事。王守仁
● 志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？王守仁
● 谚云：世界无难事，只畏有心人。有心之人，即立志之坚者也，志坚则不畏之不成。--任弼时：《言志》
● 我认为再没有比那些只顾自己鼻尖底下一点事情的人更可悲了。卢瑟福
● 抱负是高尚行为成长的萌芽。英格利希
治学要持之恒
● 学而时习之，不亦说乎？--孔子：《论语·学而》
● 学而不思则罔，思而不学则殆。--孔子：《论语·为政》
● 学问须时时拈掇，乃时时受用，纵无人讲，亦须去寻人讲。--李贽：《焚书·答庄纯夫书》
● 人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。张载
● 做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。吴玉章
● 学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。茅盾
● 要使脑子平静，并充满了你要研究的问题，而又极端地注意集中，我想任何人都能解决他所要研究的问题。--甫兰脱和倍克尔
● 一个人到处分心，就一处也得不到美满的结果。乔叟
● 告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。巴斯德
● 重复是学习之母！--《狄慈根哲学著作选集》
种瓜得瓜，种豆得豆
● 深挚的友情是最感人的。就我自己说，我们要能多得到深挚的友谊，也许还要多多注意自己怎样做人，不辜负好友们的知人之明。邹韬奋
● 不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。苏格拉底
尊重真理
● 只有忠实于事实，才能忠实于真理。周恩来
● 真理，哪怕只见到一线，我们也不能让它的光辉变得暗淡。李四光
● 真理是时间的女儿。达·芬奇
● 真理之川从他的错误之沟渠中流过。--泰戈尔：《飞鸟集》
● 人应该有爱好真理，见真理就采纳它那样的心灵。--《歌德谈话录》
● 尊重真理就是聪明睿智的开端。赫尔岑
● 因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。--赫尔岑：《西方论选》
● 真理之所以为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。--《车尔尼雪夫斯基论文学》
● 人需要真理，就像瞎子需要明眼的引路人一样。高尔基
● 真理的小小钻石是多么罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇
● 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。爱因斯坦
榜样
● 优良的示范是最好的说服。（英国）
● 模范比教训更有力量。（希腊）
● 一个好的榜样，就是最好的宣传。（英国）
● 极少有几个生活的榜样是完美和纯粹的。（蒙田）
● 榜样的力量是无穷的。（科·达勒维耶）
● 榜样具有良好的感染力。（塞·约翰逊）
● 命令只能指挥人，榜样却能吸引人。（威·亚历山大）
● 一个榜样胜过书上二十条教诲。（罗·阿谢姆）
● 启事在教诲，成事在榜样。（法国）
● 教诲是条漫长的道路，榜样是条捷径。（塞内加）
● 以身教者从，以言教者讼。（《后汉书》）
● 官廉兵俭。
● 打铁先要本身硬。
● 人不率，顺不从；身不先，则不信。（《宋史》）
● 以身作则胜于口头训诲。（英国）
● 以身作则对好人来说固然是绝伦的大好事；但对坏人来说，它的害处是无以复加的。（荷马）
● 与其发号施令，不如身体力行。（塞·约翰逊）
● 有这样的情况，甚至范围很小的模范的地方工作，也比中央许多部门的国家工作有重要的全国性意义。（列宁）
● 越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，抓住典型。（邓小平）
宝
● 精者，身之宝也。（明·王文禄）
● 勤为无价之宝，慎为护身之符。
● 所贵惟贤，所宝惟谷。（汉·张衡）
● 不贪为宝。
● 贤才，国之宝也。（明史纪事本末）
● 古称国之宝，谷米与贤才。（唐·白居易）
● 国之宝器，其在得贤。（北史）
● 才之用，国之栋梁也。（宋·王安石）
● 归国宝，水若献贤而进士。（《墨子》）
● 天之生才也甚难，人主得才亦甚难。（宋·叶适）
● 千金何足贵，一士固难求。（元·逑贤）
● 一个国家里有才华的人，如同矿藏里的黄金。（美国）
● 物以稀为贵。
● 本地没朱砂，红土也为贵。
● 只有一只眼睛的人，必定担忧失去它。（欧洲）
● 宝石不能和石头相碰。
得便宜时失便宜
● 一个便宜三个爱。
● 世上只有一个便宜。
● 便宜没好货，好货不便宜。
● 贪小便宜吃大亏。
● 吃了省瓜钱，得了绞肠痧。
● 爱便宜，错便宜。
● 不图便宜上当。
● 一个鸡蛋吃不饱，一身臭名背到老。
● 便宜东西吃穷人。
● 绝不要因为便宜就去买你所不需要的东西，不需要的东西都是昂贵的。（托·杰弗逊）
● 贪便宜者非君子。
● 狗肉上不得台盘，稀泥巴粗不上壁。
抱负
● 伟大的抱负造就伟大的人。（托·富勒）
● 抱负是高尚的行为，成长的萌芽。（欧洲）
● 抱负永远是一种欢乐，是一种如地产一般可靠的财产。（史蒂文生）
● 人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。（罗·勃朗宁）
● 人应该进行超越能力的攀登，否则，天空的存在又有何意义？（罗·勃朗宁）
● 我的抱负就是我唯一的朋友。（朗费罗）
● 单靠自己的幼翅，鸟儿是很难在高空翱翔的。（威·布莱克）
● 我饮的是抱负酒，服的是幻想药，所以我会永远朝气蓬勃。（高尔斯华绥）
● 不想成为将军的士兵不是一个好兵（拿破仑）
博精
● 广学而博，专一而精。（英国）
● 无专精则不能成，无涉猎则不能通也。（清·梁启超）
● 君子之学，博于外而尤贵精于内，论诸理而尤贵达于事。（明·王廷相）
● 技艺千般有，不能样样精。（英国）
● 大道以多歧亡羊，学者以多方丧失。（列子）
● 读书数万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。（清·郑燮）
● 千虑之计，有劣于一虑之得；百艺之能，有粗于一技之习。（宋·崔敦礼）
● 学者，贵能博闻也。（南北朝·颜之推）
● 见博则不迷，听聪则不惑。（牟子）
● 海以合流为大，君子以博识为弘。（《三国志》）
● 强学博览，足以通古今。（宋·欧阳修）
● 博见馈贫之粮。（南北朝·刘勰）
● 多闻善择焉，所以明智也。（汉·刘问）
● 博学的人是知识的蓄水池，而不是源泉（诺思科特）
● 兼收并览，广议博取。（宋·郭熙、郭思）
● 兼取从长，以为己善。（宋·朱熹）
● 俱收并蓄，待用无遗。（唐·韩愈）
● 熔铸经典之范，翔集子史之术。（南北朝·刘勰）
● 荟萃百家句律之长，穷极历代体制之变。（宋·刘克庄）
● 采得百花酿纯蜜。
● 会十事，不如精一事。（英国）
● 十事半通，不如一事精通。
● 百艺通不如一艺精。
● 把一页书好好消化，胜过匆忙地阅读一本书。（英国）
● 聪明人接触各类知识。但他是精通一门来认识世界的。（欧洲）
● 要挖井，专掘一口。（朝鲜）
● 精通一科，神须专注，行有余力，乃可他顾。（董必武）
● 与其花时间和精力去凿许多浅井，不如花同样时间和精力去凿一口深井。（法国）
● 为了发现许多事物，你必须仅仅寻找一个事物。（切萨雷·帕韦泽）
● 艺不精，误终身。
● 人之学力有限，术业贵乎专攻。（元·黄晋）
● 人之才，成于专而毁于杂。（宋·王安石）
笔是思想的舌头
● 笔是思想的舌头。（塞万提斯）
● 笔墨是智慧的犁铧。（约翰·克拉克）
● 笔杆子已成为号角。（朗费罗）
● 笔给人带来的创伤是最深的，它能使生者死，死者生。（约·泰勒）
● 我宁愿受到蜥蜴的恐吓，也不愿受到一枝无情的笔的进攻。（托·富勒）
● 在真正的伟人的领导下，笔会比剑更有力量。（布尔沃·利顿）
● 若不是笔帮助了剑，恺撒大帝可能早已被世人遗忘。（亨·沃思）