《果园机器人》快乐练习、作业、测试
《果园机器人》快乐练习
作者:北京大学附属小学
【目标导航】
１、正确、流利地朗读课文。
２、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。
３、培养独立阅读的能力。
【实践支点】
一、我会组词
秋（ ） 去（ ） 我（ ） 开（ ）
愁（ ） 罢（ ） 饿（ ） 研（ ）
军（ ） 到（ ） 朱（ ） 九（ ）
挥（ ） 倒（ ） 殊（ ） 究（ ）
二、我了解果园机器人
果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。
【能力跳板】
一、我会回答问题
１、电脑的神奇不仅表现在可以使我们跨上“信息高速路”，它还能指挥机器人工作呢。并说说课文中的机器人是怎样工作的。
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２、你觉得课文哪些地方有趣？请把它们写下来，说说你觉得有趣的理由。
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【创新台阶】
科学技术越来越先进了，机器人除了为果农采摘果子外，你还想让它们干什么？说说你的想法。