《打电话》教案、实录、反思、说课
《打电话》的教案设计
06教本1班 梁泽才 2006734137
教学目标:
1.通过观看《打电话》的相声，了解相声的高超艺术和语言特色。
2.观看相声和通读课文，体会说话啰嗦的不便，明白简洁明快地说话的重要性。
3.了解相声语言表演艺术，使广大学生热爱相声，热爱祖国的文化。
4、 渗透讲文明，懂礼貌的思想。
学习重点：
在笑声中得到启迪；知道通电话时做到讲话内容集中，语言简明，口齿清楚。
学习难点：
（1）了解相声语言表达上的特点。
（2）打电话内容集中，语气简洁。
课前准备：录制相声《打电话》片断；多媒体课件。
教学过程：
一、相声导入，揭示课题
1师：这相声好不好看？生：好看。
师：就这么一点小事，有人打了两个多小时，真是令人难以置信啊！同学们一定都打过电话，会不会像相声的那个人一样，一点小事就说了两个多小时？生：不会。
师：恩！电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？大家先默读课文再回答老师的问题好不好.生：好！
二、初读课文，整体感知
1.读课文，了解相声主要内容。
（1）学生自学，自由读课文。
三、深入领悟
1交流：这个相声说的是一件什么事？你最大的感受是什么？
2.分角色朗读课文，读通顺。（1）找几个自愿的学生分角色练习对话，并互相评价。（2）比赛活动：各小组推荐两人，比赛读。（其中的一段）
3.游戏：两个人创作电话情景。
（1）学生向班主任请假 （2）两人相约去公园玩。（３）给本地少年宫打个电话，问问有关事项。
四、总结：
（1）说话太啰嗦不但浪费自己和他人的时间，还会耽误事情，我们平时说话不仅要把话说明白、得体，还要说得简练才行。
（2）相声以反映现实生活为主要内容，是笑的艺术，又是一种雅俗共赏的语言表演艺术，可以让人们在笑声中得到启迪
五、作业
向远方的亲戚或朋友打个电话问好
板书
打电话
马季 郭启儒 啰嗦、耗时、误事
著名相声家 明白、得体、简练