《半截蜡烛》教学设计、说课、实录
《半截蜡烛》整体阅读感知
1、介绍二次大战：
1939－1945年，是人类历史上至今为止规模最大（全球60%的国家参战）、伤亡最重（5000万死亡）、破坏最大的全球性战争。
2、主要内容：
《半截蜡烛》讲的是第二次世界大战期间，一户普通的法国家庭伯诺德一家三口，为了保护半截蜡烛中的绝密情报，三次与德军周旋。在万分紧急的时刻，小女儿杰奎琳想出了办法，拯救了蜡烛中的情报。
3、表达情感：
本文通过描写伯诺德夫人一家为了保护国家机密而与德国军官机智的抗衡，表现了法国人民群众的勇敢，忠诚、机智、不畏惧强大势力，奏响着反法西斯战争中正义力量的最强音。表达了作者的赞美尊敬之情。
《半截蜡烛》重点问题探究
1、妈妈要把蜡烛熄灭，小杰克想去拿蜡烛去柴房，杰奎琳要拿蜡烛上楼，他们的目的是什么？
目的是要保住蜡烛里的秘密，因为妈妈把藏有国家秘密的小金属管藏在了蜡烛里，不能让德国军官发现。
2、到底是谁挽救了蜡烛，保住了秘密？
是伯诺德夫人一家共同保住了这个秘密，妈妈的沉着冷静，杰克的从容安定，杰奎琳的机智勇敢也是起了关键作用，使得他们一家能够保住国家的秘密，保住一家人的性命。
《半截蜡烛》同步作文写作指导
续写《半截蜡烛》
文章续写包括两种情况，一是篇内续写，二是篇外续写，篇内续写是指原文故意残缺，让学生续写残缺部分。最常见的是提供开头、让学生续写文章后续部分。此外，提供主体部分，补写开头和结尾，或者提供开头和结尾，续写主体部分。而篇外续写就是原文是完整的，一般从结尾处生发，通过想象，续写一篇新的完整的文章。本次续写任务属于篇外续写。我们要从以下几个方面把握
1、正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。下面的故事会怎样发展呢？
2、出现两一种情况，被中尉发现；没有。辩论。
3、如果被发现会出现什么情景？如果没有被发现又会出现什么情景？
4、交流、补充、点拨。
5、总结：本文仅仅是法国人民抗击德国强盗的一个缩影，其实当时的整个法国天天都在发生着像伯诺德夫人一家人所进行的斗争，最终将德国强盗赶出了法国的土地。
把握好以上几个方面，我们的文章就有话可写，有事可说了。
《半截蜡烛》同步作文范文欣赏
《半截蜡烛》续写
杰奎琳端着已经熄灭了的蜡烛，走进自己的房间，轻轻的锁上门，她疲惫地顺着门缓缓的滑落。装着绝密情报的蜡烛，已经烧完了，杰奎琳把它轻轻的放在腿前，自己抱膝而坐，眼睛一眨不眨的盯着蜡烛，被烛油包裹着的金属管已经显露出来了，在银白色月光的照耀下，发出微微的诡异的光……
黎明悄悄地来临了，一个危机四伏的夜晚终于过去了，楼下传来了德军渐渐远去的脚步声，这声音仿佛是全天下最动听的歌儿，杰奎琳活动了一下一夜没动的身体，并换上了一件干净的衣裳。
“杰奎琳，我的好女儿，你醒了吗？”屋外传来妈妈疲惫而又焦急的话语。杰奎琳一听是妈妈赶忙打开房门，扑到妈妈的怀里，“妈妈，我好害怕！昨晚我一直坐着，我不敢睡，我一闭上眼睛就出现我们一家被……”杰奎琳再也忍不住了，她在妈妈温暖的怀里哭诉着，此时此刻的她才感到了一丝安全感。
伯诺德夫人看着这个原本可爱幸福的小女儿，如今变得这幅模样，好不心疼！她轻轻的拍了拍杰奎琳的肩膀柔声的安慰道：“那群混蛋已经走了，不怕了啊！妈妈在这儿呐！妈妈和哥哥会永远保护你的……”说着说着，伯诺德夫人的眼泪便情不自禁的流了下来，止也止不住了，最后母女俩抱头痛哭，用伤心的哭声来发泄自己心头对战争的厌恶以及对外来美好生活的向往……