《慈母情深》练习设计、测试、作业
慈母情深练习题
1、《慈母情深》选自（ ），作者是当代作家（ ），文中提到的“葛里高利”是前苏联作家肖洛霍夫的长篇小说（ ）中的主人公。课文讲述了（ ）和（ ）两件事，歌颂了母亲的（ ）。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位（ ）、（ ）、（ ）（ ）的母亲。
2、“葛里高利”拦截小汽车时对司机说：“把那个女人和孩子送回家去。要一直送到家门口！”其中的后一句话能省去吗？为什么？
3、“我”为什么在得知自己小说出版的那一时刻会想到母亲的这几件事？
4、本文从哪些方面写出了工作环境的恶劣？
5、“那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小！那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。”这儿的“竟”包含了“我”对母亲怎样的感情？
6、我拿着母亲辛辛苦苦挣来的钱，“鼻子一酸，攥着钱跑了出去”，我当时是怎么想的？
7、 “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”句中的几个“立刻”又突出地表现了母亲怎样的工作？
8、 “母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”你对这句话是怎样理解的？
9、“那地方，一条条小胡同仿佛烟鬼的黑牙缝。一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥疮。”
这两个句子用了什修辞手法？说明了什么？
10、“母亲从来没有一次给过我这么多钱，我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。”这里反复强调“从来没有”的目的是什么？
11、“我”为什么缺少向母亲要一元钱的勇气？
12、母亲低声对我说：“数数。”语调很平静。母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。体会句中加点词的作用？
13、文中哪些地方写出了母亲的辛劳？
14、“我”给母亲买了水果罐头说明了什么？
15、怎样理解“我想我没有权利用那钱再买任何东西， 无论为我自己还是为母亲”这句话？
16本文结尾句“从此我有了第一本长篇小说……”在文章中的作用是什么？
17、文中极力渲染母亲工作环境的恶劣有什么作用？
18、文中“我”为买书，两次从母亲那里得到了钱，第一次“给母亲买一听水果罐头”，第二次“我有了第一本长篇小说”，这不同的行动分别体现了“我”怎样的性格和心理？
19、文中称那些缝纫厂的同事先仅用“女人们”三个字，后来变成“女人们母亲们”，这是为什么？
20、文章后半部分写一位女工反对母亲给钱，有什么作用？
参考答案
1、（略）
2、不能省去。如果省去，“葛里高利”话语中对母亲的尊重与敬意的表达将被削弱；甚至可能被理解为是“葛里高利”愤怒的表示。
3、“我”深切的感到没有母亲的支持和呵护，“我”对书的挚爱就无法维系，更不会有今天的成功。
4、空间狭小；酷暑炎热；空气污浊；噪声大。
5、说明原本就短暂的青春在忙碌而辛劳的工作中流逝了，我为我忽略了母亲的苍老而愧疚。
6、示例：我想，妈妈，你辛苦挣钱不但养活我们，而且还慷慨地给我钱买书，我实在对不起您。你由于长期缺少营养，竟变得如此瘦苍老。
7、 “立刻”表现了母亲的工作劳动繁忙，工作认真。挣钱不易
8、 一个“掏”字说明母亲的钱不多；“揉得皱皱的毛票”说明这些毛票在母亲的身上已经很长时间了，钱不多；“用龟裂的手指数着”说明母亲对这点钱是十分珍惜的。
9、运用了比喻的修辞手法。第一个比喻句生动形象地写出了小胡同的狭小与昏暗；第二个比喻句生动形象地写出了房子的破旧与低矮。
10、这里反复强调从来没有， 主要是为了突出妈妈在给“我”买书的事情上不吝嗇，很支持“我”的想法。不惜给“我”花很多钱，虽然自己赚钱很辛苦，可是为了“我”，她愿意付出。这为下文妈妈毫不犹豫给“我”钱买书做铺垫。
11、因为“我”知道在当时那种生活状况下，自己的要求是不合理的，怕被妈妈拒绝。
12、表现出母亲讨回的不仅是小人书，更是做人的尊严；母亲有十足的理由对如此行事的自信；这是第一个故事获得转折、走向高潮的关键。
13、工作环境的恶劣，机器的噪音，酷暑炎夏却不能开窗，在蒸笼一样的房间里点着灯泡，周围的毡絮乱飞，母亲疲竭的眼神，这些都让我们感受母亲的辛劳。
14、说明了“我”对母亲的疼爱、感激和理解。
15、这句话表达了“我”理解了妈妈对自己的希望，那就是好好读书，好好学习，争取在文学上有所成就，这是妈妈对“我”的希望，“我”不能用这带着妈妈希望的钱买别的东西了。只能买那本书，才对得起辛劳的妈妈。
16、这句话呼应 了上文，同时也说明买第一本长篇小说这件事情对“我”触动很大，让“我”永远难忘，进一步深化了文章中心
17、强调母亲工厂的条件艰苦、工作环境的恶劣，表明母亲为儿女、为家庭付出非常的多。
18、第一次拿母亲给“我”买书的钱为母买子了一听水果罐头，这反映“我”在目时睹母亲的工作状况后，深深体会到母亲的艰辛，想以此来表达自己对母亲的爱；第二次买书反映“我”感受到慈母的拳拳深情，意识到了自身的责任，应努力读书来改变现状，报答母亲，集中反映 出“我”是一个逐渐成熟起来的懂事的孩子。
19、这是“我”在特定环境中感情变化的结果，她们是女人，但她们更是母亲，这是感情升华。
20、反衬母亲的开明，表明母亲的爱是无条件的。