【上册】第十八课：《慈母情深》练习设计、测试、作业
人教版小学语文五年级上册第十八课：《慈母情深》练习设计、测试、作业
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【作业或练习】
慈母情深的练习设计
【预习要求】
1．自学生字、读通课文。
2．给带的字注音：脊（ ）背 龟（ ）裂 攥（ ）着钱 数（ ）落
3．理解词语：数落、失魂落魄、无地自容。
4．根据课文内容把句子补充完整。
（1）我想有一本《青年近卫军》，想得 。
（2）看着母亲瘦弱的身躯，我 。
（3）不知母亲是否会给我钱买书，我 。
（4）我终于有了第一本长篇小说，高兴得 。
5．课文展现的是一位慈母形象，对文中的描写你有什么问题想问吗？
家庭作业
第一教时
（1）抄写词汇表词语两遍。
（2）填空：课文围绕 这件事塑造了一位 的伟大母亲形象，表现出了慈母情深。而母亲工作的环境非常差，具体表现在：① ；② ；③ 。这样描写的好处： 。
（3）背诵下列描写慈母的语句，选择其中一句模仿着写一写。
①背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一双疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
②母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了腰，立刻又将头附在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
第二教时
（1）同学们，回家后把你们的话深情地说给你的母亲听。
（2）“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归”唐代诗人孟郊在《游子吟》中用这样一个细节表现慈母之爱。你的爸爸妈妈或其他长辈是怎样爱你的？ 请以《我的母亲》为题，通过某件事，抓住母亲的一两个特写镜头去表现母亲。
（3） 阅读《 母爱无言》，写写自己的感想。