《桂花雨》作业练习、测试
7、《桂花雨》作业练习
一、比一比再组词
拣（ ） 尤（ ） 吩（ ） 宾（ ）
捡（ ） 扰（ ） 纷（ ） 缤（ ）
二、近义词
吩咐（ ） 完整（ ） 茂盛（ ） 姿态（ ）
即时（ ） 尤其（ ） 笨拙（ ） 仔细（ ）
三、反义词
完整（ ） 茂盛（ ） 笨拙（ ） 仔细（ ）
四、读读课文，你能找到合适的语句填一填吗？
1.桂花开得最茂盛时，不说（ ），至少（ ），没有（ ）。
2． 这下我可乐了，帮着（ ），帮着（ ）。桂花纷纷落下来，落得我们（ ），我就喊：“（ ）”母亲（ ），（ ）一点桂花放在（ ），父亲（ ），（ ），两种香混合在一起。于是父亲（ ），即时（ ）：“（ ）淡淡烟，（ ）庆丰年。儿童解得（ ），（ ）入梦甜。”
五、填上合适的词
一（ ）台风 一（ ）名胜 一（ ）山坞 一（ ）清香
一（ ）桂花 几（ ）邻居 整（ ）村庄 一（ ）世界
。
六、瞧瞧我的阅读天地
摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
１、“我”为什么总是问母亲：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
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２、母亲最担心什么？
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３、哪些句子写出“我”对桂花的喜爱？
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七、仿课文第一自然段的写法写一种植物。同桌可合作。我最喜欢（ ）。它不像（ ）那么（ ），不开花时（ ）。开花时（ ）