“写景游记散文”写作指导教案与备课资料
写出景物的特征（作文教案）
盘县二中 陈开孟
训练重点：
一、具体生动地写出景物的特征。
二、游记中的写景。
训练步骤：
一、导语设计（出示幻灯）
绘景，必须抓住景物的特征，“自然界中没有两片完全相同的叶子。”它说明了一个道理：任何事物都具有区别于其他景物的特征。写作中如果抓住了这一点，就已经成功了一半。（出示幻灯）
二、概念解说
写景文章，要体现特征，一定要写出“个性”。这体现两方面：一是景物的个性，一是作者的个性，叶圣陶说：“真正通过作者的欣赏领会然后写出来的风景一定与物质的风景不同，与他人写的风景总有点两样。”（《叶圣陶散文甲集》）。由于地域不同，气候不同，时代不同，作者笔下的景物所具有的特征也就不同；通过对景物的描绘，作者寄情于景，表达自身的生活感受，抒发出某种特定场合中他所具有的思想感情。
三、名家点化
（出示幻灯）
把田园山石写美了是比较容易的，任何一个平凡的文人也会编造些“天朗气清，惠风和畅”这类句子。把任何景物都能恰当地、简要地、准确地写成一景，使人读到马上能身入其境，就不大容易了。这也是我们所应当注意的地方。（老舍《景物的描写》）
对于事物的分辨，我们所要求的，是要能看出异中之同，同中之异。（黑格尔《小逻辑》）
一段风景描写，不论写的如何动人，如果只是作家站在他自己的角度来欣赏，而不是通过人物的眼睛，从人物当时的思想感情，写出人物对于风景的感受，那就变成没有意义的点缀。（茅盾《茅盾论创作》）
四、写景文章“两忌”
㈠ 忌贪多求全，面面俱到
（出示幻灯）石有三面，佳处不过一峰；路看两蹊，幽处不逾一树。
每一处写景都少不了有山水、有花草、有树木……对于我们不能面面俱到，像开杂货铺一样一一罗列出来，逐一描绘。否则就会给人“记流水帐”的感觉，令人乏味、厌看。为了突出中心，吸引读者，我们应该选择最有特色、最有代表性的一处或几外来具体描绘。其他则可简略叙述，一笔带过。如果景物描写详略得当，点面适宜，那么读者看后会产生与你同游的感觉。
借鉴实例：任宝剑《遮阳山纪行》
走过木桥，越过避兵洞，迎面而来的是群猴观景峰。四周奇峰似姿态各异的猴子，或憨或顽，或刁或怒，似在欢迎远来的游客。他们是大自然凝固的音韵，遮阳山原始情趣的哲学遗稿。──据载，张三丰隐居后在此度过。张三丰可谓道教之仙，在此有许多遗迹。如他在绝壁上飞身用手指镂刻下的诗句，青石上踩过的脚印以及升仙之所。──退出藏经洞，穿过茫茫林海，抬头仰望，远处一线天依稀可见，不禁使人怀疑天外是否还有天。
作者以景点转移为线索，以游踪为序，把遮阳山的佳景古迹串连起来，对众多景点进行恰当的详略取舍，有的浓墨重彩，有的一笔带过。并加入传说，增添情趣。
㈡忌言之无物，无病呻吟
王国维在《人间词话》中说：“一切景语皆情语也。”情是写景的灵魂，要善于使客观景物与主观情感互相交融，山水有情，草木知意。切忌浮而不实，写景矫揉造作或作麻木不仁状。不同的自然景物可以发出不同的感情，一定的情总是同一定的景物联系在一起的，作者只有把握景物特色，才能做到“情以物迁，辞以情发。”
借鉴实例：寻芳不觉醉流霞，倚树沉眠日已斜。
借鉴实例：郁达夫《故都的秋》
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看的到很高很高碧绿的天色，听的到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然也能够感觉到十分的秋意。
这好似一幅风景画。最突出特点就是作者把握住了故都秋天具有特征的景物和景物所具有的特征。无论细描“很高很高的碧绿的天色”，还是详绘“像喇叭似的牵牛花的蓝朵”，都形象鲜明，逼真如画，渲染了寂静的气氛，达到一种微妙的意境。
五、写景的两种方法
㈠大笔勾勒：用简单的笔墨，对所描绘的景物勾勒出一个大致的轮廓。大笔勾勒有略貌而重神的特点，使形借神韵，给人真实而富有意味的感觉。
赏析实例：鲁迅《故乡》
“苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。”
作者写在船上远望之景物，只寥寥几笔就渲染出故乡沉寂荒凉的气氛，几衬托了我悲凉的心境，也暗示了当时的社会状况。
㈡工笔描绘：指用很多笔墨细致入微地描绘一个景物，要求把客观的景物如实地栩栩如生地再现出来。它可以说是神借形存，形中有神，可以使细节的真实和诗情画意融为一体。
赏析实例：碧野《天山景物记》
远望天山，美丽多姿，那长年的积雪高插云霄群峰，像集体起舞时的维吾尔少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，像孔雀开屏，艳丽迷人。
这是一幅远看图。作者用“珠冠”“孔雀开屏”两个比喻从色彩和形状上点明了天山的特点。在加上“银光闪闪”“艳丽迷人”等词语的形容，整个画面洋溢着幸福安祥的气氛。
赏析实例：峻青《雄关赋》
北面，是重重叠叠的燕山山脉——南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边。
作者由北向南、由远而近从地势和气势上写了山海关的雄伟险要，表达了自己登关眺望时的感受。
赏析实例：韩少华《万春亭远眺》
站在亭台上，向南望去，只见那正阳门两侧，如同春笋般地拔地而起的几十幢大厦，给这古城增添了崭新气派；向东望在阳光里更显得柔和透明；向西望去，那琼岛上的白塔，经历了地球震动的一场小小劫难，又昂首蓝天，而且素洁如玉；再回身向北看去，那鼓楼和它身后的钟楼，如今虽默默据守在那里，却难免让人联想到几百年间那晨钟暮鼓是怎样标志着孤独每天的生活节奏的；而钟鼓楼背后，那横卧天际的燕山余脉，蓝莹莹的，宛如这古城的一带屏障。
作者立足于万春亭，向四方的观察方位的转换，十分清楚，其中用“望”“看”很有分寸地表示景物的远近。此外写钟鼓楼背后的燕山余脉，由远而近，景物的组合错落有致，层次清晰。
四、课外练笔
雨，尤其细雨，时常成为作家描写景物的对象：“沾衣欲湿杏花雨”“细雨鱼儿出”“微雨燕双飞”……请仔细观察雨，写一篇写景的文章，要写出你观察感受到的细雨的特色。
借鉴实例：
我爱雨，特别爱看雨，看着一滴雨从一个神秘的地方落下，做着自由落体运动来到地上的那一刻溅起水花带着水晕一波一波地划开，越来越远，静了，就在静的那一瞬间，又有一滴雨落在刚才的哪个位置上，水花又溅起来……静中带动，动中有静，妙处难与君说！
我觉得每一次下雨必定有预兆，好象暴雨来临之前，必定会闷热几天，或者四月天，雨绵绵落在窗前------这不是我眼要研究的，我要做的只是欣赏。有人说，懂得欣赏悲剧的美，才能从精神上站起来，我说，雨天就象一场悲剧，催人泪下，只是懂得欣赏雨天，才识精神上的一大享受。
雨又下起来了，静静地看着窗外，看着无数个做着自由裸体运动的小东西，带动着周围的树叶，泥土，小草，雨伞一起跳舞，一起弹动，一阵欢喜涌上心头。
雨季时，我特别多灵感。可能是命中注定吧，我爱雨。雨，继续下吧，尽情欢跳吧。