人教高一下语文第二单元测试
附：参考答案
一、1颓唐 断壁残垣 咀嚼 2.画线略 奄 啭 猾 愚
3.（1）用一连串的比喻构成排比，比喻通俗，把一丈青大娘对何满子的疼爱表现得淋漓尽致。
（2）奥楚蔑洛夫的笑和情都是虚伪的、装的，表现了他的善变。
4.D
5.自己的事情应该自己解决了 每个人都要遵守公共秩序
二、（一）6.小说 鲁迅 范进中举 讽刺 7.高潮
8.封建科举制度 因屡试不中而穷困潦倒 因中举而发疯
9.同情 讽刺、揭露、批判
（二）10.只要有1%的希望，就用99%的努力去争取
11.为下文爹不为说情所动作铺垫，同后文爹的态度改变形成对比，使文章富有感染力。
12.分别写出了“文”因高考落榜的懊丧和复读无望的辛酸之情
13.层层蓄势，表现“文”的锲而不舍
14.详写“文”争取复读的过程，表现“文”的锲而不舍的性格，其复读时的努力，考上大学的结局可想而知。
15.“文”是一个认准目标不言放弃的有志青年。
（三）16.内在的折磨和人们的鄙弃 人们的理解和敬佩
17.它遭受了别的贝体验不到的磨难与痛苦,它以血肉蕴育了绚丽夺目的珍珠。
18.那一只贝。因为它以丑陋的躯体蕴藏了闪光的珍珠，令孩子同情、敬佩、被选择着。
19.不设统一答案。示例：人生会面对复杂的环境和各种的选择机会，我们不应该观望、迷茫，而应当对生活主动出击、对环境自然适应。
三、作文（略）