“写自己或别人成长的故事”写作辅导与学生习作例文
学生习作：成长的故事
———四（3）班 季一琛
妈妈有个最大的“缺点”就是爱唠叨，每当我写字的时候，妈妈就唠叨着：“腰挺直了，防范近视眼。”每当我到别人家里做客时，耳边就是一声：“见人要有礼貌！”还有什么上课注意听讲啦、圆号吹过没啦……唉，真是烦死了！
后来，我对妈妈的唠叨有了新的认识。
记得上学期期末考试前一天，妈妈陪我复习完功课，一边帮我整理书本一边说：“你检查一下铅笔都削尖了没，铅笔盒里铅笔、橡皮、尺都放好了吗，还有草稿纸多带一点……”“知道了，知道了……”我不耐烦的打断了她的话，可是她又打开了唠叨的闸门：“明天在考场上沉着点，好好审题，做完了要仔细检查……”在妈妈的唠叨声中我进入了梦乡……
第二天在考场上，我真可谓“超常发挥”，不一会儿就开始悠闲自得地想心事了。突然，我的耳边响起了妈妈的唠叨：“做完了要仔细检查。”嘿，妈妈人不在，可唠叨声还在。不过妈妈说得对呀，做完了要仔细检查，于是我开始检查了。这一查可不得了，竟找出三处错误。为防止意外，我又复查了几遍，直到铃响了才交卷。谁知这次考试我得了第二名！
从那以后，我真的越来越喜欢妈妈的唠叨，唠叨声中我得到了启发，得到了收获，得到了成长。
老师评语：
文章先抑后扬，紧扣“唠叨”，体现了自己在“唠叨”中进步，在妈妈的爱中成长。语句通顺、流畅。