“写世界遗产导游词”作文辅导教学设计、案例、课堂实录
我国的“世界遗产”导游词习作准备课
教学目的：
1.能收集整理有关我国“世界遗产”的资料，并交流这些资料。
2.知道什么是导游词，能收集相关的导游词，弄清导游词特点。
3.在收集资料过程中，增强爱国情感。
教学重点:
整理相关资料；掌握导游词特点。
教学难点:
整理并运用资料。
教学过程:
一、创境导入：
导语：我们伟大的祖国幅员辽阔，历史悠久。为了让全世界的人都了解中国，我们“四三”旅行社特开发“爱我中华”为主题的“我国的世界遗产”旅游项目。要求你们每个导游员写出相关的导游词。本次活动将评出最佳导游员十名，今天将进行初评。凡是在活动中发言积极，声音响亮，资料准备充分的导游员都会获得一张“我真棒”、“very good”这样的奖励名片;同时，对三大组也进行评比，得星星最多的组每人将获得一面红旗。
二、明确要求：
1.读要求。
2.说要求。（同时板书）
景点风光
相关的故事、传说
注意事项
三、赏析积累：
1.单元回顾
结合所学课文，从内容、写法、情感三方面进行汇报。
2.课外拓展
（1）个人准备
整理资料
（2）小组交流
（3）集体交流
（4）视频：相关的图片
欣赏了这些图片后，你想说什么？（激发爱国情感）
3.范文赏析
范文：
故宫导游词
各位游客，大家好。我是这次旅游的导游姜佳婷。我很荣幸能够带领大家去故宫旅游。希望我能带给大家最好的服务。
现在展现在我们面前的就是气势雄伟的古代宫殿—故宫了。大家看这四面就是宫墙，而且宫墙四面都建有高大的城门，南为午门也就是故宫正门，北为神武门，东为东华门，西为西华门，这宫墙四“门”的角楼都是风格独特、造型绮丽的。 现在请跟我一起去故宫中最大的宫殿太和殿看看！这里是明、清皇帝召见百官、发号施令、举行庆典的地方。全殿面阔11间，进深5间，外有廊柱，殿内外共立72根大柱。殿高35米，殿内净空高达14米，宽63米，面积2377平方米，为全国最大的木构大殿。 我再给大家介绍介绍其他的宫殿吧！
现在我们来到了中和殿。中和殿是为帝王去太和殿途中的演习礼仪之地。保和殿，是皇帝宴请外藩王公贵族和京中文武大臣之处。我们再来看看文华殿。它是明代皇太子读书处。乾清门是故宫中外朝和内廷的分界处，由此向北便是内廷。乾清宫是明、清皇帝居住和处理政务的地方。慈宁宫就是皇上住的地方。你们看过《还珠格格》这部电视剧吗？它就是在故宫里拍的。
规划严整，气魄宏伟，极为壮观，这就是我国的故宫。无论在平面布局，立体效果以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都属无与伦比的杰作。它标志着我国悠久的文化传统，显示着500余年前我国在建筑艺术上的卓越成就。 现在大家可以自由参观，可是我要提醒大家一定要注意保持故宫环境。
四、全课总结
1.这节课你有什么收获？
2.有哪些同学获得了奖励名片?凡是获得奖励名片的都通过了初选。
3.对小组评比进行总结。
4.作业：继续整理资料，为下节课写导游词做好准备。