小学语文教研组第二学期（下学期）教研计划
《砺智高效阅读记忆》项目简介
社会背景：
随着社会竞争的日趋激烈，竞争的焦点首先是人才的竞争，人才竞争的核心是知识与能力的竞争，而知识的获取与能力的培养一切源于学习，因此，有专家预言：二十一世纪的人才是会学习的人！
书是人类进步的阶梯，人类获取知识的渠道百分之八之来源于阅读，书读百遍、其意自现；读书破万卷、下笔如有神等无一不说明读书的重要性！
当今社会，是一个信息与知识大爆炸的时代，人类获取知识和信息的渠道很多，但是，获取知识的能力确十分有限，只能面对扑面而来的信息与知识望洋兴叹；谁能够掌握一套高效、快捷的学习方法，在相同时间里，获取比别人更多的知识和信息，拥有快速学习的能力，谁就是未来竞争的佼佼者！
小学时期，是人类积累和获取知识的关键时期，但是，繁重基础文化课的学习和形形色色课外补习，剥夺了孩子们通过阅读获取知识的宝贵时间，大多数学生不得不依靠网络快餐来弥补这一缺失，有些学生沉迷其中，不能自拔，此种现象令人堪忧！
近几年，随着中高考试卷当中，阅读理解题目的日益增多，分值比重越来越大，阅读写作备受青睐，广大家长尤其是小学生家长呼唤对孩子增强阅读理解培训的呼声越来越高，已经引起社会的广泛关注！
读万卷书、行万里路！多读书、快读书、会读书、读好书已经成为当今时尚！
市场背景：
快速阅读曾经被誉为人类畅游二十一世纪继计算机、外语、驾照后的第四本护照，最早起源于美国，风靡于日本、韩国及中国的台湾等地区。由于受这些地区的影响，本世纪初，快速阅读在中国悄然兴起，《砺智速读记忆》教学法由此诞生，当时，在北京、大连等地也有类似的教育机构从事本项目的研发和推广工作。但是各家研发机构把快速阅读均定位为短平快的项目，培训周期短，招生压力大，尤其是教学目标以实现快速阅读为主，注重方法的传授，忽视了学与用的问题，加之从2004年开始，社会上某些培训机构发起的的短期记忆培训开始泛滥，这些培训均以大型讲座为主，例如：《神奇记忆术》、《超常记忆法》等，承诺三天五天时间，学生就可以拥有超长记忆能力，效果可想而知，给当市场造成很大影响的同时，也波及到快速阅读行业。自2005年开始，速读记忆行业陷入低谷，于是，有些从事这方面研究的机构开始转型，要么转向其他行业，即使有继续从事这方面研究和推广的机构也开始向阅读机、公办教育教辅资料等方向发展，另辟蹊径，市场上真正面对中小学生进行业余培训的面授式教程仅存《砺智快速阅读》一家。目前在黑龙江尚志，辽宁本溪、营口，吉林四平、河南许昌等地的砺智速读速记的分支机构在总部的支持下仍然运作，逐步形成鲜明的特色，这些培训学校是中国快速阅读记忆领域的标本，也是《砺智快速阅读记忆》教学法的历史见证。
项目背景：
青岛砺智特色教育有限公司长期从事针对中小学生提高阅读与学习能力培训项目的开发研制和推广工作。自2001年在全国率先投放市场的《快速阅读》、《快速记忆》两大教程，该教程以其可操作性强、培训效果明显、招生难度低、投资少、见效快等特点一时风靡全国。截止到2004年，全国有近200家合作分校开设这一教程，受益学生几十万人，是国内最早的开发中小学生面授式阅读记忆教程的大型教育机构之一。
随着市场和社会对中小学生阅读与理解培训需求呼声越来越高，青岛砺智特色教育有限公司站在时代前沿，在《金笔作文》项目的市场和教学日趋完善的亲情况下，依托多年在阅读记忆领域的不断探索和实践，结合多年对作文教学研究的深刻体会和原有快速阅读记忆教程的基础，从2008年开始，整合出一套《砺智高效阅读记忆教程》，并将于2010年5月份正式投放市场。《砺智高效阅读记忆教程》隆重推出，打破了阅读这一领域将近10年的沉寂，必将重新引领中国阅读记忆领域的潮流，为砺智新老合作伙伴开辟新的市场空间。
《砺智高效阅读记忆教程》介绍
教学特色：
1. 以提升记忆能力为基础，重点对学生进行记忆能力方面的培养，为阅读打下良好基础，通过强化记忆训练，配以记忆技巧、方法的培训，改善学生传统的死记硬背的记忆习惯，把记忆变成一种能力；
2. 彻底打破传统的阅读方式和习惯，变慢读为快读，变粗枝大叶为条理清晰，强化对文学子信息的搜集和整合能力，达到“读的快、记得牢”的目的；
3. 在增强学生对信息的处理和转化能力的同时，在老师的引导下，注重学生对文章内容理解能力的培养，把文字信息理解后，变成知识存储下来；
4. 解决学生学、用不能结合的问题，引导学生把从阅读当中学到的知识最大限度的用于写作、文化课学习、口才演讲等学习当中，丰富学生的内心境界，达到“腹有诗书气自华”的效果；
总之，《砺智高效阅读记忆教程》实质是：从培养学生的读书兴趣入手，解决学生阅读不能记忆、记忆不能理解、理解不能应用的现实问题！
培训效果：
1. 增强记忆能力，熟练正握多种记忆技巧；
2. 改善注意力，提高学习的精神专注度；
3. 快速提高学生阅读效率，每分钟文字阅读量达到2000---3000字；
4. 增强理解记忆能力，通过培训，理解率达到70%以上；
5. 培养读书兴趣，养成良好的阅读习惯；
6. 培训期间，在老师的指导下，阅读大量的中外名著，丰富学生的知识内涵；
7. 拓宽学生的知识面，解决学生作文当中的素材问题；
8. 提高学习考试成绩，多角度打造完整儿童；
9.
课程设置：
1. 教材结构：《砺智高效阅读记忆教程》教材共分为六级，每级教材由两本书和若干辅助资料组成；
2. 课程设置：每级授课时间为18次课，36小时，每周一次课，每年两个学期。
3. 招生周期：每年春季和秋季招生两次，寒暑假不招生；
4. 招生范围：小学1年级----6年级在校学生
5. 教学安排：1---3年级学生从1级开始入学，逐次返学，直到学完六级为止；
3---6年级学生从2级开始入学，逐次返学，直到学完六级为止；
《砺智高效阅读记忆教程》各个阶段教学大纲
级别 任务重点 培养目标 适用阶段
一期 以速记为主要的教学任务 1、 调整孩子的注意力，读书质量、听课效率大幅度提高。
2、 开发右脑潜能，提高记忆力。 1—3年级
二期 70%速读+30%速记 1、 提高阅读速度，班级平均阅读效率达到1500---2000字／分钟以上。
2、 提高注意力，培养形象思维能力。 1—3年级返学
4—6年级同学
三期 70%速读+30%速记
1、 巩固提高阅读速度，班级平均速度达到2000---3000字／分钟以上。
2、 培养读书兴趣、习惯、能力。
3、 学习“大脑思维导图”方法，提高思维能力的概括性、条理性。
4、 初步渗透记忆方法。 返学
四期
50%速读+50%速记、思维拓展
1、 进行大量的实际阅读，广泛接触各种文体，保持实际的阅读效率2000---3000字／分钟以上。
2、 “大脑思维导图”对文章的整体概括、分析能力！
3、 拓展学生的思维，开扩思维的进步点。
4、 继续学习基本的记忆技巧。 返学
五期
90%速读+10%阅读导析
1、 培养孩子自主读书的能力，扩大孩子的自身知识储备。
2、 通过“大脑思维导图”综合提升孩子对读书的理解能力与概括分析能力。
3、 加强阅读理解能力和“速度”的结合。
4、 初步学习阅读技巧。 返学
六期 50%速读+40%的阅读导析+10%记忆 1、 通过阅读技巧的讲解，提高学生阅读的专业性。
2、 广泛读书，并抓住题型技巧和记忆能力进行综合能力的提升。 结课
《砺智高效阅读记忆教程》的大环境优势
1997年1月，中央宣传部、文化部、国家教委、国家科委、广播影视部、新闻出版署、全国总工会、共青团中央、全国妇联九个部委共同发出了《关于在全国组织实施“知识工程”的通知》，提出了实施“倡导全民读书，建设阅读社会”的“知识工程”。这是以倡导读书、传播知识、推动社会文明与进步为目的的一项社会文化系统工程。 2000年，全国“知识工程”领导小组把每年的12月定为“全民读书月”。每年的读书月，各个城市以图书馆为主，丰富多彩的读书活动如火如荼！
2007年12月，中国快读联盟在北京成立，这是聚集了国内数家在阅读领域具有一定造诣的机构的一次优化组合，青岛砺智特色教育有限公司当选为首届联盟理事，标志着快速阅读这一教育行业即将迎来崭新的春天，！
《砺智高效阅读记忆教程》的市场优势
1. 目前市场上没有一套适合于中小学生学习培训的面授式教材，有些教学法在实际操作过程中，成本昂贵，不利于进行规模化市场运作；因此《砺智高效阅读记忆教程》填补了这一领域的空白市场；
2. 《砺智高效阅读记忆教程》广泛吸收了《金笔作文》和《快速阅读》量大教学法的精髓，贴近目前中小学生的阅读写作现状，轻理论、重操作，培训效果有了根本型的保障，必将为广大学生所喜爱；
3. 《砺智高效阅读记忆教程》在编撰过程中，整合了一大批长期在一线进行速读教学老师的智慧，尤其是原有编撰《速读记忆》教程的资深专家如杨靖峰、程民等人的鼎立参与，让这套教程更具极强的可操作性和市场适应性！
4. 《砺智高效阅读记忆教程》具有极强的可复制性，教材、教案浑然一体，相辅相成，极大的降低了教师的操作难度，由此也降低了合作分校教师招聘、考核和培训的难度，80%以上的作文教师、英语教师和大专以上学历的大学生经培训均可以授课！
5. 《砺智高效阅读记忆教程》作为支撑民办教育学校可持续性发展的支柱项目，可以与作文培训、外语培训等语言特长培训在招生、学科等方面有机结合、相得益彰、互相补充，拓宽了合作分校的经营渠道！
6. 青岛砺智特色教育机构具有近10年指导合作分校运营的宝贵经验，尤其在师资培训、市场指导、教学服务、个性化服务等方面更具鲜明特色，必将成为《砺智高效阅读记忆教程》推广合作的新老分校坚强后盾！
《砺智高效阅读记忆教程》的研发推广进程
2007年5月开始立项，成立教研组，并开始对《砺智高效阅读记忆》教学法进行探讨；
2008年1月份开始，《砺智高效阅读记忆》教程的教材、教案开始整合初稿；
2009年7月，在青岛金笔作文教学实验基地开始进行招生、教学等方面的试点，首次招生300人，教学效果良好；
2010年1月，《砺智高效阅读记忆》教材、教案开始进行修改、校对、排版和印刷；
2010年5月1日，《砺智高效阅读记忆》1---3级教材印刷完毕，投放市场；
2010年5月中旬，在青岛进行首批《砺智高效阅读记忆》项目的全国教师培训，以后 随着金笔作文教师培训每月举办一期；
《砺智高效阅读记忆教程》的市场推广政策
合作对象
（1），目前金笔作文在全国的所有合作分校；
（2），全国各个地区的民办教育机构和个人均可以合作；
合作形式：
内外有别、独家代理、一次性收取合作费，长期合作！
推广机构：
青岛砺智特色教育有限公司市场开发中心：
联系电话：0532----85017080
联系人：李吉常 李园凤