《百年孤独》测试、练习
《百年孤独》
一、1、g
2、致－窒 潮－嘲 振－震 木－睦 逾－愈 辨－辩 对－队
咤－诧 井－阱 手－首 中－衷 滥－褴 览－揽 拔－跋
3、虽然、但、却、但
4、（1）地理环境的隔绝
（2）与外界的联系中断
（3）主要原因是布恩地亚家族主人的武断、愚昧。
5、他富于幻想，敢于实践，具有惊人的毅力和智慧。在闭塞落后的马贡多，布恩地亚代表着马贡多人对科学与文明的向往，代表着一种积极的精神。
6、他是一个勤俭能干、善良宽厚的劳动妇女，在小说中，她是作为理智与坚定的形象出现的。她反对霍塞的所作所为，这个人物形象，不仅反衬了霍塞的怪诞和不可理喻的行为，而且也透露出马贡多百年孤独的另外原因：只关心孩子，并不关心外界的变化；在马贡多，母亲占统治地位的落后社会形式还存在着。
二、7、体现了“魔幻现实主义”小说的艺术特点：现实与魔幻的结合--吉卜赛人的表演是魔幻的，观众观看表演是现实的。
8、指“冰块”。可以看出布恩地亚自作聪明，不懂装懂的性格特点。
9、用吉卜赛人的聪明智慧反衬马贡多人的落后愚昧。
10、（1）形象地写出了两块魔铁（磁铁）在马贡多人眼里所引起的惊异场面，这一方面显露了马贡多人的无知，一方面也暗示西方文明在改变马贡多孤立状态的同时，也将夺走人民的财富，加重他们的负担和痛苦。
（2）一块冰被认作“奇迹”，这只能说明马贡多人的愚昧无知，他们对现代文明一无所知。同时，“奇迹”也是殖民者入侵马贡多的骗局之一。
三、11、例：（1）20年以后，回到校园，王小平教授将会回忆起，老师带着大家去烈士墓扫墓的那个阴雨绵绵的早晨。（2）许多年以后，面对台下雷鸣般的掌声，王小芳歌唱家会想起他的音乐老师教他唱《五月的鲜花》的那个阳光灿烂的下午。
单元测试（四）参考答案
一、（20分）
1、D（A、－B、sh－－C、）
2、A（B、碳－炭 C、晨－辰 D、板－版）
3、B（A、再－也 C、关于－对于 D、而且－或许）
4、C（“当一天和尚撞一天钟”比喻得过且过，贬义）
5、B（A、“她”指代不明 C、“时速达180公里/小时”，重复 D、“领略”与宾语搭配不当）
6、C（A、分号删去 B、冒号改为逗号 D、问号改为逗号）
7、A（《变形记》的作者来获诺贝尔文学奖）
8、D（盛：大、强大）
9、D（A、足够用来 B、逐渐 C、的 D、在／对、对于）
10、B（正好乘他们懈怠去攻打他。）
二、（60分）
（一）11、运用写实的手法在描写格里高尔变成大甲虫之后，作为一名推销员的高强度的压力造成的职业习惯在他心里留下的阴影，并由此产生心理焦虑。（6分）
12、格里高尔的人格完全被扭曲，惟一作为人存在的意识是还有“一种特别强烈的饥饿感”。（6分）
13、格里高尔为什么会变成一只大甲虫，因为他整天在老板和时间的驱使下拼命工作，且不允许有丝毫差错，甚至连生病的权利都被剥夺了。（6分）
（二）14、（1）为小说定下一个凄凉的基调。（渲染了悲剧气氛）（3分）
（2）交待悲剧产生的客观原因。（3分）
15、（1）宽厚仁慈，充满父爱；（2）勤劳俭朴，节衣缩食；（3）目光远大，责任心强。（各2分）
16、老天为这对父子在生活中的悲剧结局而流泪。（意对即可）（6分）
17、倒叙，设置悬念，扣人心弦。烘托，让黑夜烘托悲剧气氛。语言富有强烈的抒情性。（言之成理即可）（8分）
（三）18、指母亲充满爱的赞美“好极了”和父亲充满爱的批评“一塌糊涂”。
19、因为当初有母亲的力量--爱的力量，它是灵魂和创造的源泉，同时还有父亲的力量--警告的力量，能让自己端正方向，不入歧途。
20、表现父亲是一个要求严格，做事认真的人，为下文对“我”诗作的评价埋下伏笔。同时，也拓展了小说的内容，暗示父亲的成就是靠自己的努力创造的，“我”后来的成功离不开父亲的“警告的力量”。
三、（20分）
21、（1）金就砺则利 （2）多情自古伤离别 （3）落霞与孤鹜齐飞
（4）载舟覆舟，所宜深慎 （5）小荷才露尖尖角 （6）玉不琢不成器（每句1分，共6分）
22、由某一事物引发联想，用问句形式。（4分）
23、把人民的快乐作为快乐，人民也把他的快乐当作快乐；把人民的忧愁当作忧愁，人民也把他的忧愁当作忧愁，以天下的快乐为快乐，以天下的忧愁为忧愁，这样做却不能统治天下的人，是没有的。（共6分）
24、上联：④①⑤③ 下联：⑧⑥⑦② （4分）
四、作文：（50分）
参照“高考作文评分标准”。