《记念刘和珍君》练习、测试
第六课《记念刘和珍君》（鲁迅）
目标检测
1、下面红色部分注音全相同的一组是（ ）
A、当dàng 当真 锐不可当 长歌当哭
B、为wéi 因为 为我所见 足为明证
C、攒cuán 攒射 人头攒动 积攒零钱
D、创chuān 创伤 惩创学生 予以重创
2、下列各组词语没有错别字的一组是（ ）
A、寥落 和霭 桀骜不训 段祺瑞
B、租赁 洗涤 时间流驶 章士钊
C、屠戳 踌躇 黯然泪下 杨荫榆
D、转辗 绯红 陨身不恤 陈西滢
3、整体把握刘和珍，在括号处填上恰当的词，并认真揣摩这些词语。
①……然而在这样的生活艰难中，（ ）预定了《莽原》全年的就有她。
②待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校的前途，（ ）至于泣下。
③她，刘和珍君，那时是（ ）前往的。
4、下列句子中标点使用正确的一项是（ ）
A、沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡！
B、四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语！
C、呜呼！我说不出话，但以此记念刘和珍君！
D、但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
5、阅读下面一段文字，完成后面的练习。
我在十八日早上，才（ a ）知道上午有群众向执政府请愿的事：下午便（ b ）得到噩耗，说卫队居然（ c ）开枪，死伤至数百人，而刘和珍即在遇害者之列。但（ d ）我对于这些传说，竟（ e ）至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟（ f ）会下劣凶残到这地步。况且（ g ）始终微笑着的和蔼的刘和珍君，更何至于无端在府门前喋血呢？
然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀。因为身体上还有棍棒的伤痕。
但段政府就有令，说她们是“暴徒”！
但接着就有流言，说她们是受人利用的。
（1）文中红色的虚词有以下作用的是：（ ）
表明句子关系的是：______________________
加重句子语气和感情的是：_____________________
（2）作者说：“但我对于这些传说，竟至于颇为怀疑”的主要原因是（ ）
A．真实反映出当时的思想活动，对刘和珍君表示深切的悼念。
B．为了揭露敌人故意这样写的。
C．由我的始而不料，继而不信来衬托这些“中国人”的“卑劣凶残”。
D．不愿相信“始终微笑着的和蔼的刘和珍君”真会死去。
（3）文中蓝色的“这地步”是指（ ）
A．指下午便得到噩耗，说卫队居然开枪，死伤至数百人，而刘和珍君即在遇害之列。
B．卫队居然开枪，死伤至数百人。而刘和珍即在遇害之列。
C．卫队居然开枪，死伤至数百人。
D．和“这些传说”同义。
（4）第三和第四自然段中，为什么“暴徒”加引号，而“受人利用的”不加引号。原因是：
目标检测答案
1．D（A当dāng，B．wèi，C．积攒zǎn。注意D惩创应取教材P30页注音）
2．B（A、霭——蔼 C、戳——戮 D、陨——殒）
3．①、毅然 意志果决而不动摇，表现刘和珍追求真理、追求进步。 ②、黯然 忧伤的样子，表现刘和珍具有高度责任感。 ③、欣然 高兴的样子，这里突出其自愿，一表刘和珍的正义感，斗争性，二是反驳无耻的文人的诬蔑，反驳其所谓“受人利用”。
4．D（结合原文体会感叹号的用法。）
5．（1）表明句子关系的是D、G、加重语气和感情的是C、E、F
（2）C （3）C （4）“暴徒”加引号起否定作用，说明这是反动政府对学生的诬蔑；而所谓“受人利用”不值一驳，只能为流言家的卑劣感到可悲，所以不用引号。