打印文档 PRINT FILE

《我和书的故事》学生习作例文


我和书的故事
小榄一中 二(9)钟汶婷
   我们从很小得时候,就开始接触书了。那一本本散发出诱人香气的书,使我们不由自主的读下去,因此,我们与书结下了缘,就有了无数和书有关的故事,有了许多可以向他人倾诉的故事。 像鲁迅的《狂人日记》,和承恩的《西游记》,还有尼古拉.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。那注满芳香的书,让我们为书中的英雄欢呼,为悲伤的情节而流泪,而《钢铁是怎样炼成的》,这样的一部充满着神秘色彩和闪烁着崇高的理想光芒还有向我们展示了1915-1930沙俄广阔历史画面的自传体长篇 小说,让我为了它人、而激动,而气愤,而悲 伤,而高兴,而流泪。越看下去,就越为它而着迷。
  记得,12岁的主人公保尔.柯察金,因为被人陷害人被学校赶出学校时,我当时很气愤,我气愤学校为什么不去查明真相,气愤为什麽没有人站出来帮他,没有人为他抱不平,当时,我真恨不得我就是书里的人物,为保尔.柯察金平反。当然,这是不可能的,所以,就只能继续看下去,等待故事的发展。在被赶出学校之后,保尔.柯察金学徒工人,受到老板的压迫和工人的欺负时,只是忍气吞声,只是忍耐,忍耐再忍耐....。他这样做,只是单纯的不想母亲再为他而担心、操劳。当哥哥得知弟弟被欺负时,相当气愤,于是就去找那些人为弟弟出气,虽然,我不赞同用暴力解决问题,但是,我还是很感动,因为,这让我感受到兄弟之间那种深厚的情谊,和哥哥对弟弟的兄弟爱。
  《钢铁制怎样炼成的》的主人公保尔.柯察金,他有着钢铁般的意志和顽强奋斗的高尚品质,而他这些完美得情操,永远都是激励一代又一代有为青年向善向美的原动力。
   记得,一次,保尔来到烈士墓前悼念为革命而牺牲的战友时对生命的价值进行思考时曾默默地想到:“人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过:当他回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻:这样,在临死的时候他就能够说:‘我的整个生命和全部精力。都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’。”这是保尔.柯察金辉煌一生的写照。也是他革命乐观主义的深刻概括。他这样的一句话,更让我领悟到一些人生的哲理,不要浪费时间,做事不要半途而废,这样的人,意味着一事无成,那么,当你走到人生的尽头时,回忆一生,你的脑海出现的将是空白一片,所以,我们做事要坚持到底。而且,我们要以乐观的心态去面对艰难困苦。
   作者在回忆自己一生时所说:“钢是在熊熊大火和骤然冷却中炼成的……我们这一代也是在斗争和艰苦考验中锻炼出来的。”这句话不仅我们知道《钢铁是怎样炼成的》名字的来由,还让我知道,保尔和战士钢铁般的意志,是在与敌人作斗争时“炼”成的,并非一朝一夕能养成。
   当保尔他残废后,毫不灰心,还要顽强的学习,努力工作,并且开始了文学创造.后来双目失明了,这对于已经瘫痪的人来说,要是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然拿起笔来,摸索着,坚持写作,每写一个字,他都需要付出极其艰苦的劳动.经过顽强的努力,他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章.读着,读着,我也禁不住热泪盈眶,心潮澎湃.保尔•柯察金那坚毅的脸庞,仿佛就在我的眼前.保尔为我们树立了身残志不残的伟大榜样,我想,如果残疾的人看了这本书,一定会有所启发,有了继续下去的动力。
   这长篇小说,还有很多写作方法值得我们去学习。例如,就描写就有很多种,像语言描写、动作描写、神态描写、环境描写等,都用得非常简洁优美。这些描写在文中起了很大的作用,例如在筑路时的环境描写,恶劣的环境,反衬出筑路者面对艰苦困难的大无畏的革命英雄主义精神和他们在面对困难时惊人
的毅力和顽强的斗争精神。
  语言的生动和传神,使得我完全融入情景中,置身于故事当中,在看书的过程中,时而热泪盈眶,时而悲愤不平。
  这部长篇小说,不仅让我明白了人生的哲理,还让我懂得了许多写作方法,提高了我的写作水平。我想我会接触更多的书,与它们结下更多的缘,与它们留下更多的美好的回忆,有了更多可以与人倾诉的故事。


我和《三国演义》
                         龙翀                   
  “要知古今事,须读五车书。”我从识字起到现在,读过各种各样的书,它们有的绚烂多姿,有的寓意深远,有的扣人心弦......一本本书读得我感慨万千、荡气回肠,它们像一盏盏光芒四射的指路明灯,照亮了我前进的路。但给我印象最深刻的,还是那本厚厚的中国古代四大名著之一的《三国演义》。
  在读二年级的时候,刚上完《程门立雪》这一篇课文,周老师要求我们买《三国演义》这本书,了解三国历史。我兴奋不已,刚回家就迫不及待地和妈妈来到新华书店,当时是在一个角落里发现了它,然后毫不犹豫第买下了。

   我双手紧紧把书抱在怀里,欢呼雀跃。
   可是,我把它带回家开始读起来时,却没有我想象的那样轻松、愉快——虽然是“彩图注音”的,但是里面人物众多,情节复杂,对于一个低年级的小学生来说,显得极其艰涩、困难,简直就像一块硬骨头--啃不动啊!没过几天,我就一甩,不知道把它扔哪个角落休长假去了。
  直到我读四年级时,一天,我无意在书架上发现了这本书,又拿起来慢慢咀嚼。嘿,这回感受不同了,一排排文字像清泉水一样汩汩地流进我的心田,我这才发现《三国演义》是一本多么有意思的书啊!我越读越起劲,感觉读它是一种极大的享受,一口气就读了一大半。书中的人物形象深深地刻进了我的脑海中:性情宽厚的刘备、颇具雄才的曹操、有“忠义神武”之誉的关羽、善计谋而通兵法的诸葛亮......他们每天都活現在我的脑海里,我时而想做刘玄德那样深受拥戴的君主,时而想做孔明那样神机妙算、具备文韬武略的奇才,时而想做关云长那种沙场神勇而有情有义的将军......一个个英雄人物在我幼小的心灵埋下了理想的种子。

   后来,由于学业负担重,我很少有空闲去品读它,但只要有几分钟,我也会抓紧时间如饥似渴地去“啃”。里面个性鲜明的人物、悲壮惨烈的古战场、精妙凝练的语言、惊心动魄的故事情节以及诸葛亮一个个奇妙绝伦的计谋深深地吸引着我。我仿佛置身于三国硝烟弥漫的沙场,响亮的号角声、震天的鼓声、厮杀声、叫喊声、马蹄声交织于耳,一股慷慨激昂的火辣辣的情感涌遍全身,涤荡着我小小的心灵。我血液沸腾,精神倍增:“我要努力学习,我要成为英雄,等长大了我要为祖国贡献我的智慧、青春和力量,我也要把自己光辉的事迹写进伟大的历史!

  从此,我以英雄为榜样,我努力学习发奋拼搏。上课我认真学习,课后我拼命读书。首见奇效的是我的作文,几乎是直线上升,课堂习作经常被评为“优”;在今年五月区举行的书信大赛中,我获得“小学组优胜奖”,那可是我校唯一的殊荣啊!区上领导还把表彰我的横幅高高地挂在了学校大门口上方,我和我的家人以及同学很为这骄傲了一阵子呢。仅有这点成绩还不够,百尺竿头,还需更进一步,我要争取更大的成绩,因为,我离三国英雄的标准还差得很远呢。到现在,我的外婆、我的老师和同学,每个人都能感受到我的进步和默默的拼搏啊!

  这就是我和《三国演义》的故事,它不仅让我了解到古老悠远的三国历史,还让我从心底里感悟到:三国之争不再被幼稚地认为是为私利而战,而是为了统一全国的大业,让老百姓早日脱离战争的苦难啊!刘备、孙权、曹操他们都是英雄人物,值得我们后代评说与缅怀。

 “好书不厌百回读”,三国演义》不愧为一部经典著作,我还要继续读下去,直到把它读得滚瓜烂熟。

简评:《三国演义》让作者认识了英雄人物,并从英雄人物身上学到了拼搏奋进的精神。

              我和《一个拥抱的距离》的故事

                       王灿
  书是我们灵魂的塑造者,它让我们从年幼无知到成熟懂事。好书对我们的益处不用我阐述,因此无数人为它讴歌、作诗、绘画。有句名言是:“书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。”这句话让我感慨万端。
  随着现代文明的发展,人们对书的需求量越来越大。几个星期前,我又去了一次新华书店买书,书店里的书各种各样,看得我眼花缭乱、无从下手。这时,一本蓝色的书——《一个拥抱的距离》,像磁铁一般把我吸引了过去。这书名真特别呀!疑惑间我又看了看封面:催泪率96.5%的中国第一奇书。”真的么?那这本书的内容无疑很感人吧?“我自言自语道。书的背面写着:百分之九十六点五的人看了它以后为它潸然泪下。这一行行大字像一双魔爪抓住我的心,“我要买!我一定要买!”我激动地喊道,因为我平时就爱看感人的文章。可是我的零花钱买下它根本不够啊!在接下来的一个星期里我承包了所有细碎的家务活儿,我的钱终于凑够了。我兴致勃勃的把书抱在怀里,放着小跑回到家,立刻打开书如饥似渴地读了起来......

  一个个感天动地的小故事,足以让我泪水滂沱。其中有个故事让我至今难忘,讲的是:一个父亲在临死前,给八岁的女儿写了一封信。内容是:父亲要跟她女儿玩一个捉迷藏的小游戏,他会藏到女儿满十八岁的时候出现,期间如果有亲人因为想念父亲而伤心了,就必须逗他们开心,让他们在这期间过得快快乐乐的。不然父亲就会躲着她永远不出现。女儿天真的相信了,可她在十八岁生日那天还是知道了真相,非常伤心。接下来的日子,每天陪伴女儿的是泪水,但她不责怪父亲,还更加思念父亲,感恩父亲。因为父亲在弥留之际用游戏的方法让女儿远离失去至爱亲人的痛苦,何等的良苦用心啊!多么感人而伟大的父爱啊!

  这本书让我明白了世界上不仅仅有感天动地的母爱,还有可歌可泣的父爱。我将重新审视我那沉默的父亲,他言语不多,但他多么爱我啊!比如寒冬来了,我不经意的一句”好冷啊!第二天,我的床边就多了一双结实的毛皮鞋,我知道,那是父亲下班后去“蓝猫童鞋“店给我买的;每年的生日,我不用提醒,精美的生日蛋糕总会如期而至,我也知道,那是父亲悄悄给我定做的,他明白那是女儿最喜欢的生日礼物。可是,我总爱依偎在妈妈的肩头,与妈妈有说不完的心里话,何曾给过父亲一个拥抱,甚至一句温暖的问候似乎也没有过。唉,父爱总不像母爱那样容易看得见摸得着,但是它更实在更有力啊!有了这样的反思,我对父亲再不像以前那样熟视无睹,我懂得了疼爱与关怀,我把爱一半给妈妈一半给爸爸,从爸爸惊异的而喜悦的眼神里我读到了女儿对他的理解与孝顺,他的心里一定是幸福的、快乐的。我想,在以后的岁月里我会在《一个拥抱的距离》的启迪下更加体贴心疼我的父亲。

  这就是我和《一个拥抱的距离》的故事,它像导师一样教我理解人间深沉的父爱,教我珍惜人间真情,这实在是一本好书啊!

简评:作者通过《一个拥抱的距离》懂得了父爱。



                <中国少年文摘》伴我成长

             崔仟雨
   “万般皆下品,惟有读书高。”可见我们的祖先多么崇尚读书啊!我从刚开始接触“《》”这个标点到现在,读过不少书。上幼儿园时老师一字一句念着的《白雪公主》《丑小鸭》《红树林》……到现在字里行间都充满诗情画意的《格列弗游记》《绿山墙的安妮》……我从书中获得知识与乐趣,我的人生因此丰富多彩。但有一本杂志,内容丰富多彩,使过目不忘。
    自从上了一年级,爸爸就开始给我在邮局订阅杂志了。《中国少年文摘》,可是一本好书,我每年的订单里都有它的身影。每一次翻开这本杂志,我都会觉得自己坠入了科技知识的海洋。“便条桌子”、“颠倒房子”、“无形闹钟”、“ 隐形雨伞”……人类智慧的结晶瞬间映入了我的眼帘。关于环保的、科技的、探索的等等,各方面的知识统统汇集在了这本书里。从这本书中,我了解了新时代的“云计算”,了解了麻省理工一名学生发明的“物联网”。记得有一篇文章还介绍了在未来三十年内上市的“意念控自动汽车”!据说,只要车主用思维对汽车发出命令,汽车就会照做,比如说,你坐在车上想:去公园,这带有GPS的车就会自动前往。。。。。。不知不觉的浏览中,我的脑海“知识库”里又增添了一道美丽的彩虹。
  过了几天,“微雕”不知怎么地一下子成了同学们口中最热门的话题,看着大家叽叽喳喳地聊得起劲,我却只好站在了一边——关于“微雕”的事儿,我压根儿没去了解过呀!这时,一个同学突然前来问我:“崔仟雨,你都知道哪些微雕呀?给我们讲讲吧!”“我。。。。。。”“讲讲吧!”怎么办呀?人家特意来问我,我如果讲不出来,那她该多么失望呀!我在脑海中苦苦地搜寻,突然,我想起前几天看过的《中国少年文摘》上不就有“微雕”的专栏吗?对!我就讲给她听吧!于是,我胸有成竹地说:“你知道美国最杰出的微雕大师大卫·切里斯吗?他的微雕技术可以称得上世界一流,他雕出的小东西不仅微小得用肉眼看不见,而且十分精致呢!他最得意的作品是‘针孔上的一家人’——三个人手拉手地站在针眼儿上还绰绰有余呢。。。。。。“我的一番话让同学们投来了敬佩的目光,我既得意又自豪,一股被崇拜的感觉油然而生。哈哈!这都多亏了《中国少年文摘》呀!
  “读一本好书,就像交了一个益友。“《中国少年文摘》让我受益无穷,它的味道,时而像一杯清茶,时而如一抹花香,芬芳我的一生。

简评:《中国少年文摘》丰富作者的知识。

                唐宋诗词满芬芳

               谢欣岑

   酌一口月光,品一杯茶芳,我要我的书香,我要我的不同寻常……
  “书卷多情似故人,晨错忧乐每相亲。”沉醉在书的豪情壮志间;沉醉在书的千古惆怅中;沉醉在烟云浩渺的波澜里;沉醉在“金戈铁马“的气壮山河……捧着一本《唐诗宋词鉴赏》,我沉醉在其中……
  《唐诗宋词鉴赏》?罕有中小学生读。大都认为它过时了,其实不然,它是一份古韵,是一首琵琶琴弹奏出的典雅歌曲,从古人身上,会发现现代的身影,好书永远不老!
  我喜欢李白《月下独酌》里的“举杯邀明月,对影成三人。”“我歌月徘徊,我舞影凌乱。”在“邀月对影”的浪漫中,蕴含了怎样的一份苦闷孤寂?仿佛中,我来到了大唐,来到了李白的世界……江边,波光粼粼,如万尾银鱼,在江中穿梭来往。“诗仙”李白坐在石桌边,斟酒三杯,一饮而尽。孤独,苦寂,久久不散,无奈,只得与影子相伴,“我还有一个忠诚的朋友!”他心中感到宽慰。举起酒杯望月亮下来陪伴自己饮酒,可月亮哪能明白他的心?醉了,长叹一声:“欲渡黄河水塞川,将登太行雪满山。”挥毫写下了《月下独酌》,颇有几分“对酒当歌”的悲壮!我想前去陪伴他,但他看不见我。我只有一个人愤恨,恨封建制度,恨唐代的不平等,为李白的“怀才不遇”而打抱不平;有什么用呢?依稀中他跳江寻月,演绎一生的浪漫……
  我又寻到了辛弃疾的世界,“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”“而今识遍愁滋味,欲说还休,欲说还休。”辛词总是带着几多豪放,几多忧愁。我看见了辛弃疾站在小亭楼阁上,俯视苍穹,遥望远处连绵纷飞的战火,飞扬的尘土,耳边传来战马的嘶鸣,心中悲愤难奈,但又无能为力,只得道一声“可怜白发生”。但我不喜爱战火,只爱农家小乐,“茅檐低小,溪上青青草”这是辛词独一无二的田园诗,质朴淡雅,奇趣丛生。
  我爱诗,也爱词,诗词中有一份博大的情怀,诗词让我了解了历史,看到了各个王朝的兴盛与灭亡,学会了积累与写作方法。
  “万般皆下品,唯有读书高。”古人是如此崇尚读书的境界,我何尝不是这样呢?我将永远沉迷在《唐诗宋词鉴赏》浓郁的芬芳中,而且长醉不醒。

简评:《唐宋诗词鉴赏》如酒让读者沉醉不醒。

                 我和《劝学》的故事

               邱越

  “书是人类进步的阶梯。”多读好书可以使人受益无穷。从小到现在,我一直徜徉在书的世界,和书结下了不解之缘。我喜欢书中带给我的一份亘古永恒,一份雄伟悲壮,一份豪情壮志,一份过眼烟云,一份孤独惆怅。在书世界里,我的灵魂不断被升华,唱响高尚人生的篇章。每一本书都有它独特的意义,独一无二的道理。我一直有个愿望就是有一天能读完天下所有的好书。

  在书堆中,我最喜欢的书就是荀子的《劝学》了,我对他简直爱不释手。圣人那谆谆的教诲,如春雨,无声地滋润着我幼小的心田。

  读着《劝学》里“吾曰:‘学不可以已,青取之于蓝……’”我便想起了一句让我永生难忘的话:“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”这句话让我明白了:学习、做事都不能只是空想,只喊口号。就像艾青说的:“梦里,我走了很远。但醒来却还在床上。”在做任何事上我都向《劝学》说的那样,勇于实践,坚持不懈,勇往直前,不怕困难。正如大家所说:“不管你想得有多好,不付出实践,你照样还是原地踏步,没有任何进展。”这使我的学习成绩有了很大的进步,在生活中我也养成了做什么事都能坚持的好习惯。爸爸妈妈都纷纷夸奖我这变化,我心里乐滋滋的,对《劝学》也更是钟爱有加了,一有时间就“咀嚼”《劝学》里那清香的文字,任思绪飘荡在书中。

  在《劝学》里我还喜欢一句话:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙兴焉。”这句话告诉我们:“学习是集腋成裘的过程,脚踏实地不可或缺。但如果中途放弃,就会前功尽弃,一事无成。所以还需要有坚持不懈的信心,勇气和毅力。其实,在学习的过程中,可能每一次的进步并不明显,连自己都难以察觉。关键是我们要抓住每一次的进步,一点一点的积累,总有一天会水到渠成。

  《劝学》让我明白了很多道理,正如陶渊明所说:“勤学则进,辍学则退。”学习没有捷径可走,只有刻苦努力才能拥有渊博的学识。《劝学》还让我懂得了学习对我们的重要性,也如颜真卿所说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”总之,《劝学》让我明白了许多关于荀子的独到的教育理念,使我受益匪浅。

  我记得高尔基曾说过:“我扑在面包上,正如饥饿的人扑在面包上。”是啊,“读了一本好书就像交了一个朋友。”在书的餐桌上,我似乎从来没有吃饱过。我希望我有更多的这样的“朋友”来改变我的一生。

  《劝学》与我,亦如朋友与我。一生相伴,不离不弃!

简评:《劝学》助作者健康成长,一生受用无穷。



             我和《席慕容经典作品》的故事

                 钟可欣

  明代诗人曾说过这样一句话:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”每一本书都是有生命、有感情,每一本曾读过的书都象是老朋友一样,当重新拾起时仍会发现许多以前未曾发现的新的东西,而每当你看时,你的喜怒哀乐就全部倾注在书上了————在这一点上,我想我是与于谦达成共识了的。好的书籍可以照亮你的一生,引你走向成功之路;而不好的书籍则会毁了你的人生,带你走向黑暗的歧路,罪恶的深渊。我想我很幸运,在茫茫书海中遇见了那么多的“良书益友”,而其中让我感触颇深,受益颇多的,恐怕就是那本《席慕容经典作品》了吧。

  妈妈说,我从小就是在书堆里打着滚儿长大的,这可不假。我在很小的时候就对文字表现出极大的兴趣,妈妈便给我买了很多带拼音的童话书,我看得痴迷,从此一发不可收拾,先后看了近千本书吧,种类那可就多了,童话、散文、寓言、小说……不计其数。

 第一次看《席慕容经典作品》,大概是在8、9岁,也就是刚来资阳的时候吧。那个时候刚刚换了新的环境,离开了之前的家,心情难免有些低落。有一天,妈妈哄我睡觉时从包里拿出一本包装很精致的书,说:“这是我今天在书城买的一本诗集,里面的诗都挺美的,我念给你听吧。”说完,她随手翻了一页,清清嗓子,轻声念了起来,一段段优美的诗句随着妈妈抑扬顿挫的节奏跳进了我的耳朵里。这本书就是我说的《席慕容经典作品》,那收诗我现在还记得,名叫《楼兰新娘》。当时的我还不大能体会诗的含义,只是觉得这首诗文字华丽至极,却好像带着一种愤怒的哀伤。我脱口而出:“楼兰新娘好可怜啊!”妈妈点点头,把书放在书柜上,为我盖好被子就出去了。那天晚上我睡得很熟。这就是我和那本书的相遇。

  那晚读了这首诗后,年幼的我第二天早上就把这件事抛到了脑后,将近一年的时间都再没碰过这本书。直到后来五年级的某一天,数学老师布置了几道极难的数学题,让我们回家去做。回家后,我想快点做完这几道题出去玩,可是用了近两个小时却连一道题也没解出来,不由得有些烦躁,可是草稿纸撕了一张又一张,却连一点思路都没有。就在我急得像热锅上的蚂蚁,抓耳挠腮的时候,《席慕容经典作品》这本书就像一个闪电,一下子闪进了我的脑海里。我想:“既然现在我暂时解不出这些数学题,就先看会儿书,休息一下吧。”我在周围堆成山的书中翻了翻,果然翻到了那本书。就像高尔基说过的那句话,“我扑在书籍上,像饥饿的人扑在面包上一样。”我如饥似渴的读了起来,品位作者细腻的文笔,或感伤,或快乐,或悲伤,或透彻。读了席慕容的文字,我竟从之前做不上题的烦躁和焦急渐渐心如止水了,平静下来以后,我想:“席慕容的文字一定是被施过了不知名的魔法的,不然,怎么会让人的心感到如此安宁呢?”没想到的是,静下来之后,那几道原本以为比上天还难的题竟轻轻松松就全部做完了,我高兴得手舞足蹈,这简直不费吹灰之力嘛!兴奋过后,我想了想其中的原因。之前,我急着出去玩,心思全放在希望做完后去玩去了,根本静不下心来,太过浮躁,没有认真细想、思考这些题的答案。看了自己喜欢的书之后,心静了,专心了,题自然就简单了。我开心得咧开嘴笑了,看来,我不仅知道了一种新的学习技巧,还又认识了一位新朋友呢!

  “书是人类进步的阶梯。”这本《席慕容经典作品》让我浮躁的心安宁、柔和,用一点的时间感悟生活。席慕容的那些优美的文字总是能直达人心灵,触碰到每个人内心深处的东西,教会我们那些最美好却也有可能最平凡的美德。这本书是我最好的朋友,无论以后我又会读多少的书,这本《席慕容经典作品》也一定会陪在我的身边,给我力量的。我和这本书的故事还在继续……