场面描写、神态、语言、心理、动作描写例文
片段描写（场面描写、神态、语言、心理、动作描写）
四川有个杜先生，爱好书法与绘画，他珍藏的书法绘画作品之多，要用百位数来计算。唐代名家画的《牛》，是他最喜爱的。他用锦绣做成套子，用美玉作画的卷轴，常常随身带着。有一天，在外面晾晒书画，被一牧童看到了。牧童拍手大笑说：“牛斗架时，力量都集中在角上，尾巴夹在两条大腿中间。这一张画上的牛却摇着尾巴斗架，可笑啊！”杜先生笑了，认为牧童说得对。
依据上述文字中的有关情节，作合理想象，写出当时的情景。
[题解]这篇片段作文难度较大，主要难在画面的推进和变换。此题起码要写藏书画、晾书画等两个以上的画面，而晾书画的画面，又是场景描写。既然是场景描写，那么光写杜先生的神态、动作、心理、语言是难以奏效的，必须写其他相关的人物。
[构思示范]
杜先生拿着一幅刚刚搞到的“名画”，怡然自得地跨进了书房。他顾不得换去淋湿的衣服，急不可待地取出一个锦绣画套，小心翼翼地装好，端详着，摩挲着。“总算弄到这幅仰慕已久的唐人《牛》画了，这可是罕见的名画呀！”想到这里，他兴奋、陶醉，竟哼起儿时的放牛歌来了。数日后，阳光明媚。“何不把画晾出去，免得发霉、生虫。”一边想一边麻利地将画晾晒在屋前的场子里。那幅《牛》画自然居中，两旁是蜂蝶飞舞的其他藏画，蜂蝶真的来寻伙伴了，过路人也不禁驻足观赏，啧啧称赞。牧童也来了。这时，杜先生笑吟吟地看着牧童，心想，“我这头‘牛’可比你的牛雄健、俊美多了。”“咯咯咯，”牧童拍手大笑……听完牧童的话，杜先生赞同地点点头并露出尴尬的笑容，随后神情严肃，“我怎么从小到大都没有发现牛斗架时的特征呢？”他若有所思地收起了这幅曾令他魂牵梦绕的“牛”画。
[简评]
这篇片断作文成功地描写了杜先生藏书画晾书画时的神态、心理、动作、语言等，场面描写也是别出心裁；将画中的动物与自然界中的动物巧妙串联起来，过渡合理，毫无痕迹，又写了路人的反应和牧童的神态、动作、语言等，寓繁丰的内容于简洁的文字之中。