《小木偶的故事》课课练、练习、作业
《小木偶的故事》课后练习设计
一、划出下面词语中的错别字并在括号里写上正确的字：
历害（ ） 撤谎（ ） 碉刻（ ） 一幅表情（ ）
木隅（ ） 可拎（ ） 磨杖（ ） 奋怒（ ）
二、按要求写叠词：
ABB式：
AABB式：
ABCC 式：
三、给下面的句子加上标点符号：
1.一只小兔子走过来 温柔地问 你怎么啦
2. 你头疼 是吗 小女巫问
3. 笑是很重要的 老木匠对自己说 谁要是不会笑 谁就没办法过快乐的日子
四、照样子改写句子：
例：小木偶的头疼。 小木偶的头疼得越来越厉害了。
1.同学们高兴。
2.夜很静。
五、摘录课文中描写人物表情的词语：
六、在现实生活中，你可能也有过类似小木偶的经历或体验，请你联系生活实际说说对下面这句话的体会，然后写下来。
老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。