《智取生辰纲》练习、测试、作业
《智取生辰纲》作业
阅读文章，回答问题 （一）
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做”郑关西！” 你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做“郑关西！”你如何强骗了金翠莲？” 扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！” 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的∶红的，黑的，紫的，都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？
郑屠当不过，讨饶。 鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家便饶你了！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！” 又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。 鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，个动掸不得。
鲁提辖假意道：“你这厮诈死，，洒家再打！” 只见面皮渐渐的变了。 鲁达寻思道：“俺只指望打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死！洒家和你慢慢理会！” 一头骂，一头大踏步去了。
街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。
鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两；但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
1. 请用简洁的语言概括大意。
2. 选文对鲁达的刻画主要采用了 、 、 等描写方法。
3. 用简洁的语言概括鲁达的性格特征。
4.你认为选文中哪一句写的最精彩，在文中用曲线划出来，并简要赏析。
5.选段中这位路见不平拔刀相助的英雄是《水浒》中另一个深受喜爱的人物鲁智深，绰号是 。请再写出两个鲁智深的精彩故事的名称： 、 。
（二）
盼 雪
张炜
①一个无雪的冬天，会令人感到尴尬。该冷的时候不冷，四季不再分明，大自然也写出了荒诞的一笔。
②下雪吧，让洁白的绒毯铺垫大地，以这个节令独有的方式去温润人心、安定人心。
③雪可以擦洗世界，所以你总是能够在雪后看到一方更加碧蓝的天空。一只狗走向原野，小鸟在落满雪粉的枝丫上俏立。大地恬然入睡，万物陷于默想。姑娘歌唱了，红色的围巾松松的包在头发上。甲你相信雪的下面是一片翠绿吗？紫色的地黄花儿将开放，墨绿的叶面上留着雪痕。一个干练的老人拄着拐杖走过，呼出了白气，那白气像他写出的一行诗；他的头发也是银白的，他的黑呢大衣多么庄重。
④老人缓缓地行走，拐杖拄着地面。他走过的岁月中有多少个这样的冬天，不记得了。他只记得在雪地上、在雪松的后边，他第一次吻一个姑娘的情景。那时他们都年轻，厚厚的雪使他们的脚陷了下去。
⑤雪的世界，一个多么适合思索和回忆，追忆和遐想的世界啊！混浊的思绪被沉淀了，人心像白雪一样安静。我们的流逝的时光，我们的没有留下痕迹的一串连一串的脉音，这时一齐涌到眼前、耳畔。
⑥你见过人们借助一副滑雪板飞速穿越雪地的情景吗？那有多么帅气。还有，迷人的雪雕、娃娃们的同样稚拙的雪人……这一切奇迹都被白色的调子统领、概括了。
⑦人在最危急的时刻，在有了病痛的时刻，往往被抬进医院——那里有什么特征？那里会有一群群身着白色长衣、头戴白帽的人，有白色病床、白色被子……他们以这样的颜色挽留生命，唤起对生命的记忆。白色究竟在多大程度上参与了缓解与诊治,又给了人多少安慰和信任呢？白色，白色，活动着、沉默着的白色……它与雪的联想，它与一个生命的关系的联想，就这样发生着。
⑧下雪吧，下雪吧。
⑨可不巧的是我们又走进了一个无雪的冬天。
大雪哪儿去了呢？问爷爷们，他们也在摇头。大雪到底哪儿去了呢？如果连我们这个湿润的半岛也缺雨少雪，其他大陆又怎么熬？下雪了，下雪了，下了浅浅的一层，一脚踏出雪底，可怜人。下雪吧，下雪吧。再让人骄傲地头戴翻皮帽走上一遭吧，再让真正的寒冷向过往的大雁一样降落一次吧。这样，我们就会知道，太阳和地球在挺好地运转，一个接一个地，明天还没有尽头。我们会信任时光、日月这一类永恒的东西，安然自如而不是匆忙慌促地去干手头的事情。
⑩在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，人们不由得去追寻根底。不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制地开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的自然循环。因此我们要忍耐一个又一个无雪的冬天。空中烟尘弥漫，人们咳声不绝。仰望天空，立刻有一粒微尘落入眼内。只有雪才可以擦掉这么多的尘埃，而我们拿出家中千万片抹布也做不到。下雪吧，下雪吧。乙大雪是老天爷手里的抹布，他一会儿就能把天空擦得瓦蓝锃亮。
6．阅读课文前8段，试概括出作者执著而又急切地“盼雪”的原因。
7.请从第③段、第⑩段画线的甲、乙两处句子中任选一处，具体分析其在表达上的好处。
8. 作者在这个干燥的、裸露着泥土的冬天里，对“无雪”追寻根底，用原文回答他追寻的结果。
9.文末处隐去了本文的结尾。如果让你从下面A、B两项中选择，你会选哪一个作结尾?请把所选序号填在下面的括号里，并说说选择的理由。
A.下雪吧！ B.该下雪了吧？
选择：（ ）
理由：
10. 对第⑦段中画曲线的句子，你有相同的感受吗？请联系日常生活举例说出。
三、1.鲁提辖三拳打死镇关西2. 语言、动作和心理3.武艺高强、嫉恶如仇、伸张正义、粗中有细4.提示：抓住修辞、表达效果赏析5.花和尚 倒拔垂杨柳、大闹五台山等
6.（1）雪可以擦洗世界；（2）雪的世界是一个多么适合思索和回忆、追忆和遐想的世界啊！（3）雪可以让人产生许多联想，如与白色的联想，与一个生命的关系的联想等。7. 甲：运用联想手法，将雪后万物复苏的景象写得呼之欲出。使人情不自禁地联想到英国大诗人雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”；白居易的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等名句。乙：用比喻和拟人的修辞手法，形象地表达了清纯的大雪能为天空乃至宇宙带来洁净和美丽。（答出修辞方法及作用，句子意思理解正确即可。）8.“不错，现代科学已经告诉了大家，人类对大自然无节制地开发，严重破坏了生态平衡，毁掉了正常的自然循环。”9.A：表达了作者盼望下雪的急切心情，首尾呼应，深化主题。B：表达了不确定的意思，包含复杂的情感，如肯定、怀疑、失望、期待等，委婉含蓄，引人深思。10.白色，它可以给人宁静、安详、洁净之感，缓解紧张的心情，调整纷繁的思绪。（意思对即可；例子略。）