《核舟记》练习、测试
八年级（上）核舟记》练习
班级 座号 姓名
一、 给下列加点字注音
器皿（ ）罔不（ ）贻（ ）有奇（ ）
黍（ ）箬篷（ ）糁（ ）峨冠（ ）
髯（ ）衣褶（ ）诎（ ）楫（ ）
椎髻（ ）壬戌（ ）虞山（ ）篆章（ ）
二、写出下列字的意思
1、有奇巧人( )
2、罔不因势象形( )（ ）（ ）
3、尝贻余核舟一（ ）（ ）（ ）
4、盖大苏泛赤壁云（ ）
5、高可二黍许( )（ ）（ ）
6、启窗而观( )
7、箬篷覆之( )（ ）（ ）
8、雕栏相望焉( )
9、清风徐来，水波不兴( )（ ）
10、石青糁之（ ）（ ）
11、中峨冠而多髯者（ ）（ ）（ ）
12、如有所语（ ）
13、其两膝相比者（ ）（ ）
14、佛印绝类弥勒( )
15、矫首昂视( )
16、神情与苏、黄不属( )
17、珠可历历数也( )
18、居右者椎髻仰面( )
19、其人视端容寂（ ）（ ）
20、若听茶声然( )
21、其船背稍夷( )
22、钩画了了，其色墨( )( )
23、长曾不盈寸（ ）（ ）
24、盖简桃核修狭者为之（ ）
三、找出下列句中的通假字并解释
1、便要还家（ ）
2、舟首尾长约八分有奇( )
3、诎右臂支船( )
4、左手倚一衡木( )
5、虞山王毅叔远甫刻( )
6、盖简桃核修狭者为之( )
7、选贤与能( )
8、矜、寡、孤、独、废疾者( )
9、荡胸生曾云( )
10、混黄华叶衰( )
四、比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木（ ）
以至鸟兽、木石（ ）
②曰：明有奇巧人曰王叔远（ ）
文曰“初平山人”（ ）
③奇：明有奇巧人（ ）
长约八分有奇（ ）
④有：明有奇巧人（ ）
长约八分有奇（ ）
⑤为：为宫室、器皿、人物（ ）
中峨冠而多髯者为东坡（ ）
⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（ ）
启窗而观（ ）
为人五；为窗八（ ）
而计其长曾不盈寸（ ）
⑦可：高可二黍许（ ）
珠可历历数也（ ）
⑧云：盖大苏泛赤壁云（ ）
此中人语云（ ）
五、按要求填空
1、点明核舟主题的句子是 。
2、“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有 的特点，说明雕刻的精巧。
3、苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。
4、从对佛印的神情描写中，可以看出佛印 的性格特点。
5、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“ ， ”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
6、从第四段对右边舟子的描述中可以看出他 的神态，而左边舟子的神态则显得 。
7、文中最后一段运用了 、 的说明方法，这样说明的作用是 。
8、点明全文中心的句子是 。
9、最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 。
六、翻译下列句子
1、罔不因势象形，各具情态。
2、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
3、中轩敞者为舱，箬篷覆之。
4、启窗而观，雕栏相望焉。
5、苏、黄共阅一手卷。
6、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
7、其人视端容寂，若听茶声然。
8、细若蚊足，钩画了了，其色墨。
9、而计其长曾不盈寸。
10、盖简桃核修狭者为之。
七、回答下列问题
1、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
2、写三个人的神情主要是为了说明什么？文中哪句话赞叹了雕刻技艺的高超？
3、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？
4、窗上对联为什么要刻这十六个字，而不刻别的字？
5、文中第三段介绍苏东坡、佛印、鲁直于船头的位置，为什么先从中间的苏东坡介绍起?
6、文中有哪些细节描写，表现人物特点和相互关系的？
7、作者在说明船的正面的时候，为什么不是从船头说到船舱，从船舱说到船尾，而是先说船舱，再说船头和船尾呢？