《孤独之旅》练习、测试
10. 孤独之旅
积累应用
一、根据拼音填写汉字。
xī 闹 chān 杂 liáo 逗 āo 地 胆qiè 肥shuò
二、选择恰当的词语，将序号填在括号里。
A．恐慌 B．胆怯 C．恐惧 D．害怕
⑴仿佛只要稍微慢下一点来，他也会像他的儿子一样突然地对前方感到茫然和 。
⑵吃完饭，杜小康才稍稍从 中安静下来。
⑶他望着父亲，眼中露出了一个孩子的 。
⑷这是他出门以来第一回真正感到 。
三、文学知识填空。
⑴本文选自《 》，作者 。本文主人公是 。
⑵小说人物的塑造，不但要通过故事情节的安排，还要通过环境描写。环境，包括 环境和 环境。
四、根据提示，摘抄文中自然环境描写的有关语句，并批注其表达效果。
⑴对鸭群的描写：
该句的表达效果：
⑵对芦荡的描写：
该句的表达效果：
⑶对暴风雨的描写：
该句的表达效果：
五、阅读下面两则材料，联系本文，写出你的探究结果。（答出两点即可）
【材料一】母虎抚养幼虎有三个过程。开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎吃。后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
【材料二】曾有这样的一幅漫画：父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。漫画题为“如此爱心”。
探究结果：
六、阅读文段，回答问题。
①那天，是他们离家以来所遇到的一个最恶劣的天气。一早上，天就阴沉下来。天黑，河水也黑，芦苇成了一片黑海。杜小康甚至觉得风也是黑的。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚动过来，过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。四下里，一片呼呼的风声和千万支芦苇被风撅断的咔嚓声。
②杜小康忘记了父亲，朝一股鸭子追去。这股鸭子大概有六七十只。它们在轰隆隆的雷声中，仓皇逃窜着。他紧紧地跟随着它们。他不停地用手拨着眼前的芦苇。即使这样，脸还是一次又一次地被芦苇叶割破了。他感到脚钻心地疼痛，他顾不得去察看一下。他知道，这是头年的芦苇旧茬儿戳破了他的脚。他一边追，一边呼唤着他的鸭子。
③雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。
④杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了。
1. 第①段中四个加点的“黑”字，哪些是实指，哪些是虚指？作者这样浓墨渲染，有什么作用？
2．揣摩下面语句中加点词语的妙处。
⑴他不停地用手拨着眼前的芦苇。
⑵杜小康顺手抠了几根白嫩的芦苇根，在嘴里嚼着，望着异乡的天空。
3．第③段，为什么说“杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮”？
4．小说的题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什么？
拓展创新
阅读《我长大了》一文，回答问题。
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
1．联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。
①小的时候想长大
②我终于感觉到父母承认了我的长大
2．用简洁的语言概括本文的主要内容。
3．在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？
4．“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出例子加以说明。
5．仿照“长大，意味着责任。”的句式另写一个句子，并结合实际谈谈对自己所写的这个仿句的理解。
仿句：
句意理解：
答案：
积累与运用
一、嬉 掺撩 凹 胆 硕
二、 ⑴C ⑵A ⑶B ⑷D
三、⑴草房子 曹文轩 杜小康 ⑵自然 社会
四、示例：⑴对鸭群的描写：晚上鸭群“将主人的船团团围住”。表达效果：鸭子的恐惧感衬托了主人公的恐慌。⑵对芦荡的描写：芦苇“如绿色的浪潮直涌到天边”。 表达效果：形象地传达出无边无际的芦苇给人以极大的心理压力。⑶对暴风雨的描写：“暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。” 表达效果：暴风雨的可怕衬托出杜小康的坚强，暴风雨是杜小康成长的舞台。
五、（1）人才是艰苦环境中造就的。（2）自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。（3）应该加强挫折教育、苦难教育。答出两条，意思对即可。
六、1．前面三个“黑”字都是实指，后一个“黑”字是虚指。作者这样浓墨渲染，目的是借这样恶劣的环境来表达主人公在风雨中成长的主旨。
2．⑴“拨”形象地写出在暴风雨中杜小康不顾芦苇叶割破脸、拼命追赶鸭子的情景。
⑵“抠”“嚼”这两个动词表现出杜小康在紧张艰苦的寻鸭后心理上的放松。
3．极力描写雨后美丽的夜景，是为了衬托出杜小康找到鸭子后的愉快的心情。
4．提示：此题要结合文章内容来解答。杜小康为什么会感到孤独？是由哪些因素造成的？
拓展创新
1．①进入中学，成为大人。 ②能够承担责任（或“懂得什么叫责任”。意思对即可。）
2．本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。（意思对即可）
3．详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前后经过，突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过程，从而揭示“长大”的含义，突出文章的中心。（意思对即可）
4．（事例）①当“我”对“长大”的含义有曲解时（认为“进中学”和“有青春痘”就是“长大”），父母能够一脸笑意地纠正和教育“我”。 ②当“我”送被撞的老太太回家并决定要常常去看望她时，父母赞赏和鼓励我。（说明）要点提示：引导“我”明白了“长大”的真正含义。（能举一事例并稍加说明，意思对即可）
5．示例：长大意味着独立。以前在生活上，我总是一味地依赖父母，什么事情都需要父母帮忙拿主意；而现在，我能够做一些力所能及的事了，遇事能够独立思考，生活能力明显增强了，活动范围明显扩大了。我认为，独立让我真正长大了。