第八课《学会拒绝》教案、说课、反思
第八课学会拒绝
对不良诱惑说“不”
鹿泉市上庄镇中学 设计人：高金英
教学目标：1学会依靠家长、老师和朋友的帮助，抵制不良诱惑
2学会并运用战胜不良诱惑的方法，逐步形成自我控制和抵抗诱惑的能力
教学重点：学会并运用战胜不良诱惑的方法
教学难点：在实际中是否能运用战胜不良诱惑的方法比较困难
学情分析：学生身处于社会中，面对种种的不良诱惑，他们的分析判断能力还不成熟，加上社会经验的缺乏和同龄人的不良影响，不能正确的认识诱惑和抵制诱惑，有必要帮助学生提高解决学习和日常生活中实际问题的能力，掌握抵制不良诱惑的方法并在生活中运用
教学课时：1课时
教学过程：
一、 复习导入新授
引导学生回顾上节课中学过的身边的诱惑有哪些？
生回答后提出学会了判断不良诱惑那我们对不良诱惑应持什么态度呢？
学生回答拒绝、抵制后板书框题并引出本节课的新授：我们应用哪些方法来拒绝不良诱惑呢？
二、 学生战胜不良诱惑的条件
师：阅读奥德赛船长的故事材料并思考材料下面的问题
生：勇气、聪明的方法、智慧、胆量等
师：勇敢并具有智谋。不良诱惑犹如病毒，需要我们用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害，要认识到不良诱惑不仅是可以战胜的，而且是必须战胜的
三、 拒绝不良诱惑的方法
1、 联想后果抵制诱惑的方法
书中88页阅读材料
师：分析 因为无法抗拒武侠小说诱惑 以致不努力不塌实
所以学习成绩下降，家长老师批评、同学朋友疏远
导致考不上自己理想的学校、影响了前程
落实到行动中从对武侠小说的沉迷中解脱出来，这就是联想后果抵制诱惑的方法
2主动请人帮助拒绝不良诱惑的方法
在自己受到不良诱惑时，如果自己的控制能力不够难以抵制时，可以让其他人帮助在此例中小玉可接受老师和父母同学的监督帮助达到摆脱诱惑的目的
3避开诱因法 可将书藏起来眼不见心不烦，并发展其他的兴趣爱好转移注意力达到避开诱因的目的
4专时专用改正不良习惯 为了防止沉迷武侠小说不能自拨，应严格分配时间可结合请人帮助法来改掉自己的坏习惯
在这个材料中这四种方法均可使用，并且可同时使用可以提高效果
5 婉言谢绝朋友，提高自制力
我们身边的诱惑相当一部分是来自于同学、朋友的诱惑，因为朋友的友谊、面子而难以拒绝如中学生沉迷于网络游戏难以自拨，恐怖暴力的光碟传递等，所以对来自同学朋友的诱惑要勇于拒绝，要在生活中结交益友拒绝损友乐交诤友。如果自己自制力不高，可请家长出面拒绝达到远离不良诱惑的目的。
这些方法比较易懂，教师简单讲解即可。
师：除上述方法外，还有哪些方法可以拒绝不良诱惑呢？
生：提高对知识的兴趣，开展多种丰富多彩的业余活动，遇到不良诱惑时可用司法途径等。学生回答即可。
四、针对第一节身边的诱惑实施刚学到的抵制方法
1、 拒绝金钱的诱惑：2拒绝游戏机的诱惑 3黄赌毒与邪教的诱惑
探究活动：学生可以分组讨论应采取哪些方法拒绝诱惑？
讨论后整理答案并在全班总结学生达成共识
五、 在学生达成共识的基础上进行实践活动演练
每组同学扮演角色以小品形式现场表演，运用学到的方法拒绝不良诱惑。
一组表演一种诱惑。
六、 总结本课教学重点
七、 板书
对不良诱惑说“不”
1、 不良诱惑能战胜
不良诱惑危害大
依靠勇气能战胜不良诱惑
2、 战胜不良诱惑的方法
联想后果抵制诱惑
主动请人帮助
避开诱因法
婉言谢绝朋友，提高自制力
专时专用，改正不良习惯等
八、 课堂练习
（一） 选择题
1、 俗话说：君子爱财，取其有道，这说明金钱（ ）
A拥有的越多越好 B可以通过任何途径获取 C可以不需要D应通过合法途径取得
2、竞选班长，候选人周里用钱去拉同学的选票，你对此的认识是（ ）
A有钱赚，何乐而不为B 周里很聪明 C 这是一种不正当竞争 D只要能成功，用什么手段都无所谓
2、 对于周里的金钱诱惑，如果你是班级一员，你会（ ）
A欣然接受 B 看别人再行事 C投出正直的一票 D 看给多少，再投票
4、对于毒品，青少年应该（ ）
A坚决抵制 B 尝试一下未尝不可 c 别人吸我也吸 D有钱时可以尝试一下
5、下列观点正确的是（ ）（1）不良诱惑只能对那些意志薄弱者起作用（2）勇敢的人敢于战胜不良诱惑（3）聪明的人身边不会有不良诱惑（4）聪明的人总能想出各种办法抵制不良诱惑A（1）（2）（3）（4）B（！）（2）（4）C（1）（4）D（2）（3）（4）
6、放学后，小王拉住了小李，说：“我发现了一个新的网站，非常刺激，我刚买了新网卡，走，去网吧刺激一下。放心，谁都不知道那个地方。”假如你是小李，应该（ ）（1）去，并感谢小王给自己提供了机会（2）不去，编造一个理由让小王相信自己没有时间（3）偶尔去一次也不会影响自己的学习（4）
告诉小王要自觉抵制不良诱惑，健康成长，避免走向违法犯罪的道路A（1）（2）B（2）（3）C（2）（4）D（3）（4）
（二） 如果在你的生活中遇到了下列事情，请说出你的正确做法，并指出相应的理由
1、“包吃、包住、包玩，有恐怖电子游戏，还有黄色大片，五折优惠”网吧老板叫你上网。
正确做法：
理由：
2、 放学路上，有哥们找你：“走，到小学找个小家伙敲诈几个钱花花。
正确做法：”
理由：
3、 听说下午要进行语言小测验，你的同桌为取得好成绩，偷偷的将默写内容写在了纸条上，并且答应让你一块看。
正确做法：
理由：
（三）材料分析
小李和小王是好朋友，二人又是邻居，小李经常上网吧，学习成绩直线下降，小王学习刻苦，成绩突出。最近几天，小李约小王一起去网吧，小王碍于面子还是去了几次，于是小李经常约他，小王感到很无奈。
问题：你认为应采取哪些方法战胜不良诱惑？
九、 教学反思
通过本课的学习学生们诱惑能达到分辨不良，认清其危害的目的，但在实践中还不能灵活运用各种方法远离诱惑。正如吸烟一样，吸烟者明知吸烟有害健康，却仍难以戒掉
因此，学生虽然能从是非观念上认识到危害，但是从心理上拒绝不太容易，看看我们的周围，有多少充斥色情暴力恐怖情节的影片、电视剧，有多少明或暗的网吧、游戏室，这对成年人尚且充满诱惑，何况是好奇心强烈和自控力差的未成年人。父母是子女的榜样，有些父母本身也有一些不良习气，当老师谆谆教导时语言又是何等苍白无力，所以只有社会这个大学校纯净了，才会有小学校健康良好的发展，只有父母和教师共同配合，才会使青少年步入健康正确的人生。