《修辞与言语艺术》教学辅导
汉语修辞学模拟试题（一）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（ ）、（ ）等句式。
2、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的 （ ）、（ ）和语体风格上。
3、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（ ）、（ ）和语法范畴。
4、人们一般管主、客体内容相近的映衬叫（ ）；管主、客体内容相反的映衬叫（ ）。
5、同义的语言形式是指一些基本（ ）相仿而在（ ）上各有差别的语言形式。
6、语言里的专用词可以分为两大类，即（ ）词汇和（ ）词汇。
7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（ ）和（ ）。
8、同义词意义上的差别包括（ ）、（ ）和范畴宽窄有所不同。
9、虚词通过修辞、（ ）和（ ）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。
10、成语的主要特点是它在（ ）、（ ）上的定型性。
二、综合分析题（每题5分，共30分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“三月十四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。”（5分）
2、将下列句子调整句式
（1）、阿Q进三步，小D便退三步，都又站着；小D退三步，阿Q便退三步，又都站着。（变成散句）
（2）、这只钟不走了。（改成肯定句）
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
（2）、“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。”
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
2、构成警策性语句的方式常见的有哪三类？
3、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？
四、论述题（20分）
试举例分析同义词用法上的差异。
汉语修辞学模拟试题（二）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（ ）、（ ）的系统和规则。
2、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（ ）的一面，又有（ ）的一面。
3、骈立四字格包括骈立的四音节熟语、（ ）和（ ）。
4、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（ ）和（ ）的一门学科。
5、同义词用法上的差别，主要不幸在（ ）、构词能力和（ ）上。
6、长句的特点是（ ）、（ ）和容量大。
7、构成警策性语句的方式，最常见的是（ ）、描述式、（ ）三种类型。
8、在汉语里，时态的语气词、（ ）和（ ）都可以表示跟时间相干的概念。
9、应该选择什么样的句式，跟文章的（ ）、文体风格和句子的（ ）有密切关系。
10、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（ ）、（ ）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
二、综合分析题（每题5分，共30分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个有角隅悲伤的啼哭！”（5分）
（2）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）
2、将下列句子调整句式
（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
（2）、他成绩很好。（改成否定句）
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。”
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述双关的修辞作用。
2、简述反义词的类型。
3、简述运用成语需注意的地方。
四、论述题（20分）
试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
汉语修辞学模拟试题（三）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（ ）、（ ）等句式。
2、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的 （ ）、（ ）和语体风格上。
3、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（ ）、（ ）和语法范畴。
4、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（ ）和（ ）的一门学科。
5、同义的语言形式是指一些基本（ ）相仿而在（ ）上各有差别的语言形式。
6、语言里的专用词可以分为两大类，即（ ）词汇和（ ）词汇。
7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（ ）和（ ）。
8、在汉语里，时态的语气词、（ ）和（ ）都可以表示跟时间相干的概念。
9、虚词通过修辞、（ ）和（ ）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。
10、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（ ）、（ ）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
二、综合分析题（每题5分，共30分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）
（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。”（5分）
2、将下列句子调整句式
（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。”
（2）、他成绩很好。（改成否定句）
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。”
暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
2、简述反义词的类型。
3、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？
四、论述题（20分）
试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
汉语修辞学模拟试题（一）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（ ）、（ ）等句式。
2、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的 （ ）、（ ）和语体风格上。
3、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（ ）、（ ）和语法范畴。
4、人们一般管主、客体内容相近的映衬叫（ ）；管主、客体内容相反的映衬叫（ ）。
5、同义的语言形式是指一些基本（ ）相仿而在（ ）上各有差别的语言形式。
6、语言里的专用词可以分为两大类，即（ ）词汇和（ ）词汇。
7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（ ）和（ ）。
8、同义词意义上的差别包括（ ）、（ ）和范畴宽窄有所不同。
9、虚词通过修辞、（ ）和（ ）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。
10、成语的主要特点是它在（ ）、（ ）上的定型性。
二、综合分析题（每题5分，共30分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“三月十四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了”。（恩格斯《在马克思墓前的讲话》）
（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。”（5分）
2、将下列句子调整句式
（1）、阿Q进三步，小D便退三步，都又站着；小D退三步，阿Q便退三步，又都站着。（变成散句）
（2）、这只钟不走了。（改成肯定句）
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”
（2）、“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。”
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
2、构成警策性语句的方式常见的有哪三类？
3、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？
四、论述题（20分）
试举例分析同义词用法上的差异。
汉语修辞学模拟试题（二）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、语言就是人类最重要的交际工具，每种语言都有它自身的内部规律，即它的语音、（ ）、（ ）的系统和规则。
2、修辞与逻辑从提高语言表达效果看，两者既有（ ）的一面，又有（ ）的一面。
3、骈立四字格包括骈立的四音节熟语、（ ）和（ ）。
4、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（ ）和（ ）的一门学科。
5、同义词用法上的差别，主要不幸在（ ）、构词能力和（ ）上。
6、长句的特点是（ ）、（ ）和容量大。
7、构成警策性语句的方式，最常见的是（ ）、描述式、（ ）三种类型。
8、在汉语里，时态的语气词、（ ）和（ ）都可以表示跟时间相干的概念。
9、应该选择什么样的句式，跟文章的（ ）、文体风格和句子的（ ）有密切关系。
10、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（ ）、（ ）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
二、综合分析题（每题5分，共30分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个有角隅悲伤的啼哭！”（5分）
（2）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）
2、将下列句子调整句式
（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
（2）、他成绩很好。（改成否定句）
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅画的构思。”
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述双关的修辞作用。
2、简述反义词的类型。
3、简述运用成语需注意的地方。
四、论述题（20分）
试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。
汉语修辞学模拟试题（三）
一、填空题（每空1分，共20分）
1、汉语的句式从结构的角度，可以分成独词句、（ ）、（ ）等句式。
2、同义词情味上的差别主要表现在词的附加意义所带的 （ ）、（ ）和语体风格上。
3、修辞的变异形式大致可分为三个范畴：（ ）、（ ）和语法范畴。
4、修辞学就是指研究提高语言表达效果的（ ）和（ ）的一门学科。
5、同义的语言形式是指一些基本（ ）相仿而在（ ）上各有差别的语言形式。
6、语言里的专用词可以分为两大类，即（ ）词汇和（ ）词汇。
7、修辞的变异形式大致可分为三个范畴，即逻辑范畴、（ ）和（ ）。
8、在汉语里，时态的语气词、（ ）和（ ）都可以表示跟时间相干的概念。
9、虚词通过修辞、（ ）和（ ）三种主要方式，把各类实词、词组或句子组成一个有机整体。
10、同样的意思可以用不同的句式来表达，但他们所表现的语气、（ ）、（ ）等修辞色彩往往不同，各有其适用的场合。
二、综合分析题（每题5分，共30分）
1、分析下列句子中辞格运用的情况。
（1）、“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”（老舍：《在烈日和暴雨下》）
（2）、“我提心吊胆-很象一个人睡觉的时候去揭开床毯，可脑子里却担心那床下会有一条响尾蛇似的。”（5分）
2、将下列句子调整句式
（1）、“他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮却又照数前进了。”（改成整句）
他前进三步，月亮便退了三步；他退三步，月亮又进了三步。”
（2）、他成绩很好。（改成否定句）
3、指出下列句子加点词语使用的特点和表达效果。
（1）、“秋天的黄昏，晚霞烧红了西方的天空。”
暗喻使晚霞与天空都显得更加艳丽动人。
（2）、“它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消散，意见分歧。”
三、简答题（每题10分，共30分）
1、简述常用文言虚词“其”的主要用法。
2、简述反义词的类型。
3、夸张的修辞作用是什么？应怎样恰当应用？
四、论述题（20分）
试结合实例谈谈你是如何理解修辞和语言要素的关系的。