《邓稼先》练习、测试、课堂练习
一、基础知识
1、解释词语并给加点字注音释义
A、鲜为人知 B、当之无愧 C、家喻户晓 D、锋芒毕露
E、马革裹尸 F、至死不懈 G、鞠躬尽瘁死而后已 H、曛 L殷然勒功
I、兽铤亡群 J、殷红 K、彷徨
2填入下面横线上的词语正确的是
是的，如果稼先再次选择他的 的话，他 走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样 自己一生的人不多，我们应为稼先 ！
A、道路 仍会 估价 自豪 B、途径 将要 估价 庆幸
C、职业 将会 评价骄傲 D、途径 仍会 估价 庆幸
3、填入下面横线上的词语正确的是
戈壁滩上 风沙呼啸，气温 在零下三十多度。核武器试验时大大小小临时的问题 层出不穷。稼先 有“福将”之称，意外 不能免的。1982年，他做了核武器研究院院长以后， 一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分着急，人们劝他回去。他 说了一句话：我不能走。
A、 常常 往往 必 虽 总是 只 B、经常 常常 必 虽 都是 只
C、往往 常常 常 虽 却是 仅 D、常常 经常 必 虽 总是 仅
4、下列语段中横线所用的标点，恰当的一项
此封短短的信给了我极大的感情震荡 一时热泪满眶 不得不起身去洗手间整容 事后我追想为什么会有那样大的感情震荡 为了民族的自豪 为了稼先而骄傲 我始终说不清楚。
A、，，。：？？— B、。，。，？？、— C、。，，。；。— D、。，。：？。—
5、文中说“假如有一天哪位导演要摄制邓稼先传，我建议背景音乐采用、、‘五四’时代的一首歌”，作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”？
6、文章从那些角度刻画人物的？
二、阅读《邓稼先与奥本海默》部分，回答问题
1、 比较下面每组句子的两种说法，说说表达效果有什么不同？
⑴A、邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。B、邓稼先是一个不引人注目的人物。
⑵A、在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。B、在我所认识的知识分子当中，他是最有中国农民的朴实气质的人。
2、 揣摩下列加点的字在文中的作用
⑴“文化大革命”初期他所在的研究院成立了两派群众组织，对吵对打，和当时全国其他单位一样。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年8月成功地制成了氢弹。
⑵人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
3、 对邓稼先“一生喜欢“纯”字所代表的品格”一句分析不当的是
A、 邓稼先一生光明磊落，真诚坦白。 B、邓稼先从不骄人，没有私心，一心为公。
B、 邓稼先性格单纯，不考虑个人得失，思想单纯。D邓稼先心中只有一个目标，就是要为祖国的国防事业作出贡献。
4、 奥本海默不是文章的主要人物，作者为什么要花这么多的篇幅刻画他的性格和为人？
5、 找出文中作者对邓稼先作出的最高评价的句子，并说说这些句子运用的表达方式？
三、抄写《吊古战场文》，并做分析
四、《民族感情？友情？》部分作者运用什么描写刻画了邓稼先什么样的精神和品质？
五、《我不能走》这部分表现了作者
找出与“可是理论是否够准确永远是一个问题”相对应的语句
六、对下面句子运用的修辞方法进行判断
1、 采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。
2、 稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候，不知是什么心情？
3、 他说：“眼前是一片彩云，五光十色，一会儿一变，十分有趣。”
4、 我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国的原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国的原子弹工程。
5、 粗估参数的时候，要有物理的直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
5、阅读《邓稼先》一文“邓稼先与奥本海默”部分的第3段到结尾,然后答题。
（1）根据文章内容，给本文拟一个标题： 。
（2）从文章中找出一个与“家喻户晓”意思相同的成语 。
（3）邓稼先和奥本海默相同的地方是（用原文回答）： 。
（4）文章表现了奥本海默 的性格和为人；表现了邓稼先 性格和为人。
（5）邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为 。
（6）在邓稼先和奥本海默这两个人物中，你更喜欢谁？说出你的理由来。
（7）文章主要运用了 的写法，这样写的作用是
。