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| 首 页 > 语文 > 北师大版 > 北师一下教案 > 《雨铃铛》教案 | 人气指数:[ 1212 ] |
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| 1 | 《雨铃铛》教案 | |
教学目标：1。识字11个，能正确读、认。 2．在想象感受春雨的美，激发热爱大自然的思想感情。 教学重点：认识生字，理解课文内容。 教学难点：理解课后题C。 教具准备：课件、生字卡片。 教学过程： 一． 导入新课 千条线，万条线，落到水里看不见。同学们你能猜出谜语是什么？“雨”。对，这节课我们学习《雨铃铛》。 二． 学习新课。 1． 自读课文圈出生字。 2． 互教互学生字。 3． 出示生字卡片指名认读。沙 响 洒 房 檐 珠 串 铃 铛 招 盖 4． 找出生字的“邻居”互相读一读。 5． 找朋友游戏。 6． 开火车游戏（生字组词）。 7． 读课文注意“沙沙”要读轻一点，“丁零当啷”要读轻快一些。 8． 说一说春雨的声音怎样。 9． 想象春雨落在房檐上和雨珠从房檐商落下来的情景。 10． 你听过雨声吗，你觉得雨声像什么？ 先组内讨论后选代表说一说。 三。背诵课文 1． 自己试着背课文。 2． 指名背。 课堂总结：是根据课堂情况进行总结。 板书设计： 雨铃铛 沙 响 洒 房 檐 珠 沙沙响 洒在 房檐 水珠 串 铃 铛 招 盖 串串 铃铛 招呼 盖新房 教学回顾： 第二课时 雨铃铛 教学目标：学习写字。 教具准备：小黑板。 教学过程： 一．复习：1。指名读课文。 2．出示生字组成的词语，指名读。沙沙响 洒在 房檐 水珠 串串 铃铛 招呼 盖新房 二．学习写字。 1．出示生字：沙 响 房 串 招 呼 快 新 2．齐读生字。 3．分析字型、笔顺。 4．利用学过的旧字记新字。 （1）填括号 （ ）+ （ ）=响 （ ）+ （ ）=沙 （ ）+ （ ）=呼 ( )+ （ ）=招 引导学生观察这四个字，书写时有什么特点？ a都是左右结构。b左边偏旁占格少，右边占格多。 5．学生在田字格里练习写。 6．讲评。 三．课堂总结：这节课同学们学得很棒！ 四．作业：在田字格丽每个字写两遍。 教学回顾： 板书设计： 雨铃铛 沙 响 房 串 招 呼 快 新 |
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| 作者:独行者 2010/4/8 18:51:09 打印 回复 短信 | ||
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