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| 首 页 > 语文 > 北师大版 > 北师一下教案 > 第三单元语文天地 教学设计 | 人气指数:[ 1090 ] |
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| 1 | 第三单元语文天地 教学设计 | |
教学目标：抄写整体认读音节，知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句，练习问答句。 教具准备：小黑板。 教学过程： 一． 复习： 想一想、填一填。 王+元=玩 立+日= 走+干= 门+日= 二．学习新课： 1．抄写整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri 要求：先读，在抄写。 2．选词造句。 热闹 光明 赶快 高兴 童话 暖和 音乐 口渴 （1） 先读一读。 （2） 学生选一个词语造句后组内交流。 （3） 选举代表班上交流。 （4） 有基础的学生写在本上。 3．练习询问和回答 外面有什么声音？ 。 外面是什么样的？ 。 ？ 。 方法：同桌练习问答，由课内向课外延伸，然后在班上交流。 师引导学生观察问话后面用“？”，回答完了用“。”。学生连写一写。 三．课堂总结：根据学生做题情况进行总结。 教学回顾： 板书设计： 语文天地 童话：我喜欢听童话故事。 第六课时 语文天地 教学目标：通过看图认识植物的几个主要部分，继续学习在阅读时想象，用手势配合朗读。 观察种子发芽经过，写观察记录。 教具准备：挂图。 教学过程： 一． 复习：用“高兴”说一句话。 二．自读诗歌并了解一些有关植物的知识。 1． 学生字读诗歌。 2． 说一说“唱不完的歌”，后面应当是什么？ 3． 观察图了解植物的一般知识。认识 根 茎（藤）叶 花 果实（西瓜） 种子（瓜子） 三．学习加动作朗诵。 1． 朗诵“老树的故事”，边读边加动作。 2． 指名到前面表演。 3． 练习给前几篇要求背诵的课文加动作。 四．综合活动：种植种子并写观察记录。 日期 活动 变化 要求学生天天观察，没有变化的可以不记，有变化在记。 活动总结：根据学生活动情况进行总结。 板书设计： 一首唱不完的歌 根 茎（藤）叶 花 果实（西瓜） 种子（瓜子） 教学回顾： |
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| 作者:独行者 2010/4/8 18:44:16 打印 回复 短信 | ||
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