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| 首 页 > 语文 > 北师大版 > 北师二下教案 > 《吃水不忘挖井人》教学设计 | 人气指数:[ 1183 ] |
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| 1 | 《吃水不忘挖井人》教学设计 | |
教学目标： 1.正确理解课文内容。 2.借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 通过学习这个故事知道毛主席关心乡亲们的吃水问题，为乡亲们挖了一口井。乡亲们为了不忘毛主席的恩情，在井前立了石碑。要激发学生热爱领袖的真挚情感。 教学时间 2课时 教学重点 理解课文内容，正确、流利地朗读课文。 教学难点 立石碑的意义 第一课时 一、导入 我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。 1、揭题 2、齐读 3、这句话从哪儿得来的呢？ 二、初读感知 1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“？”。 2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。 3、汇报： ①（出示卡片）派代表读，正音，说说记住字形的方法。 ②指名读，给生字找找朋友。 4、说说这句话是怎么得来的？ 三、品读感悟 1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。 2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么？ ①汇报，师板书：挖井的原因 ②出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 3、齐读第三段，理解最后一句话。 4、从这句话中你知道了什么？ 四、指导书写“忘 想 念” 1、观察字宝宝在田字格中的位置 2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领 3、学生尝试写，师巡回指导 第二课时 一、巩固字词 1、出示词语，开火车读，理解意思。 2、出示卡片，开火车读 3、有感情地朗读课文 二、指导书写“井 乡 面” 1、重点知道“面” 师写，生观察笔顺 2、学生尝试写，师巡视指导 三、、延伸 1、收集更多的关于毛主席的故事 2、开展讲故事比赛 |
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| 作者:独行者 2010/4/8 18:27:04 打印 回复 短信 | ||
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