|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 北师大版 > 北师二下教案 > 第一单元 语文天地 教案 | 人气指数:[ 1023 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 第一单元 语文天地 教案 | |
| 教材分析： 这一单元的语文天地安排了比较基本字和合体字、积累词语、认识逗号和句号、阅读等练习。 读一读，比一比，是让学生通过比较了解声旁的作用。 填一填，练习主要是用“一……不……”组成词语，并体会重音的变化引起的意思的变化。 照样子说一说，是积累描写动作的词语。 学习逗号和句号，主要是认识，通过反复的读句子，体会它们的不一样。 阅读短文《林卡上学》，使学生知道人的习惯不光有好的，还有坏的，人不只需要培养学习的好习惯还应当培养做事、做人的好习惯。 讨论“改掉坏习惯”，就是调动学生的主动精神，想办法有意识的克服坏习惯。 金钥匙，告诉学生养成改错别字的习惯。 教学建议： 语文天地中的练习内容可以集中进行，也可以结合课文的学习穿插进行。 读一读，比一比，可以先展示前四组，让学生探究它们的规律。教师在充分肯定的基础上，引导学生特别注意两个字的读音，教师不必强求学生说得是否到位，重要的是让他们自己去“发现”，以使他们真正获得声旁表声的感性认识。 填一填，可以组织口语练习的游戏，让学生体会重音变化引起所表达的意思的变化，再选一个造句。 照样子说一说，教师要倡导学生大胆的运用学过的词语，不能只要求填对，而引导学生填好。色块内可以填双音节词，也可以填多音节词；可以填词，也可以填副词，也可以填其它词语，如”一遍一遍地背诵”“轮流背诵”等，基础好的同学可以练习写，或者把它们扩展成句子。 读一读，注意逗号和句号，认识逗号和句号容易，但正确使用它们却不容易。比较而言，教学的重点是句号。教学中，要从培养学生的语感入手。 可以先引导学生观察这段话用了几种标点符号，反复读，体会句号和逗号不一样。然后让学生说说你觉得为什么这里用逗号，别的地方不用。也可以出示没有标点符号的文字，在反复读的基础上加句号。从这个练习开始，要求学生在写话时运用逗号和句号。 自读短文《林卡上学》，可以组织下列学习活动：1、认生字。可以让学生通过上下文识字。2、使学生知道人的习惯不光有好的，也有坏的。人不只需要培养学习的好习惯，还应当培养做事、做人的好习惯。3、朗读。 这篇短文的学习可以和“改掉坏习惯”结合起来。组织学生讨论：林卡有什么不好的习惯呢？为什么说活动结束、学习结束后不收拾好物品，或者说每天晚上不收拾好自己的东西、东西不放在应该放的位置是“坏习惯”呢？林卡想要改掉坏习惯你对他有什么建议？你有什么坏习惯？你打算怎么办？ 金钥匙，针对学生写话是出现错别字的现象，教师要强调下笔前想一想，写完后看一遍，有些错别字自己一看就能检查出来。为了培养这样的好习惯，教师应当尽量把写话安排在课内进行。建立改错字的小本子后，要注意每天在课堂上留出一点时间，让学生互相检查作业，找错别字，改错别字，填写本子，翻看本子。教师要收上来批改，发下去时，还要评价改错别字的情况，一直坚持到学生养成习惯。 |
||
| 作者:独行者 2010/4/8 18:02:55 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |