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| 首 页 > 语文 > 高中 > 高考辅导 > 2010年高考现代文阅读的答题技巧 | 人气指数:[ 1772 ] |
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| 1 | 2010年高考现代文阅读的答题技巧 | |
| 罗文斌 史长富 现代文阅读是高考语文最重要的部分。对于正处于高考冲刺阶段的考生们来说，吃透考纲，把握命题规律，明确复习方向，掌握一些必要的答题技巧是非常必要的。 一、吃透考纲。 就是知道高考现代文阅读考什么、怎么考的问题。我们的复习资料说得很清楚了：分为6个方面，就是6大考点。一般就是按照这6个点设置的。在此，不再赘述。 二、把握命题规律。 近年来所选材料突出体现以下特点：1、选文多具有浓郁的文学性、哲理性，又有深厚的文化内涵。2、选文多文笔优美，语言富于文采且风格别致的散文。3、字数一般在1000字左右，多为抒发对祖国、对亲人的思念热爱赞美之情，展示对社会、对人生的感悟和体验。 当然从湖北近6年的情况来看，小小说还没有考过，应该引起我们足够的重视。小小说阅读设计题目的特点与小小说本身的特点关系密切，考查重点在这样几个方面：理情节、析人物、看环境、谈构思、讲方法。 三、注重“平时”积累。 阅读原本应该是一个长期的习惯，但是在平时的语文学习中我们最不重视的就是阅读，我们甚至可以花大量的时间去突击语音和词汇。现在作为“临时抱佛脚”也应该去抱一抱。 1、建立资料库。平时回答问题不着边际，就是因为对一些基本概念不熟悉。（1）表达技巧、修辞方式、表达方式、表现手法、描写手法；（2）艺术特色、结构思路、表达效果；（3）人物形象、性格特征、思想感情、语言风格 2、掌握几种答题模式。（1）语句鉴赏：修辞手法+语言特色+表达效果。（2）句子含义：关键词语含义+句子本身大意+作品主旨。（3）语段作用：结构作用+内容表达作用+主旨体现作用。（4）人物形象：处境身份+思想性格+社会意义。（5）表达技巧：手法技巧+表达效果+思想感情。（6）观点评价：文章主旨+作者的写作倾向。 3、重视近6年的湖北高考题，强化训练。我认为“最好的资料就是高考题”，我们就是要在考前强化这样的训练，在训练中明白高考考什么、怎么考，在训练中找到一种感觉———亲近感。建议对待近6年的湖北高考现代文，要像对待平时的重点课文一样：老师认真备课，认真讲解：学生读熟、悟透，甚至拿几个早自习大声朗读。 4、回归课本，培养感觉。对课本我们应该是最熟悉的，老师认真讲授过，笔记也是很完整的。建议选取自己最喜爱的10篇，比照高考的要求以及命题模式去认真读，并且认真思考，是能够找到感觉的。 5、读本应该得到应有的重视。2009年的现代文阅读选文《书房的窗子》就是来自高中《语文读本》。《语文读本》是与语文教材配套使用的“必修本”，但很多学生可能没有留意。应该说近6年的高考材料都以不同的形式涉及到语文读本。这应该是湖北高考本身的一种导向。 四、掌握基本的答题技巧。 1、读懂文章，把握选文的主旨，一是必须读两遍文章。第一遍速读，建立起对文章的整体认识，集中解决一个问题———选文写的是什么？第二遍精读，仔细阅读每句话，揣摩、参悟一些重要的句子、段落，对文章的主旨产生一定的认识。二是画出在文章的结构上起过渡作用的词语、句子、段落，画出各段的中心句，进一步理解文章的思路。三要有文体意识，找出画龙点睛的句子。作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。 2、规范答题，强化得分点的意识。绝大多数考生在现代文阅读上失分严重的主要原因就是只求大概，只抓住皮毛，不全面，没有得分点的意识。所以掌握进行全面解答的一些要领，至关重要。 认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示。并划出关键词句。 明确问题，回归原文。把命题所涉及到的内容放回到原文中，找准相关的信息区。 要有得分点意识。一般来说，每题的分值决定答案的要点的多少。从高考阅卷标准来看，一般的原则是“采点给分”。所以答题是否全面、完整就要依据赋分：一般情况4分题答案至少应有两点，6分题答案至少应有三点。如果命题人在作答处已标明(1)、(2)之类序号，则按序号答够要点。如果未标明序号，考生也应该心中有数。 回答问题一定要思路清晰，语言一定要简洁流畅，切不可拖泥带水：内容的指向性一定要明确，回答问题要击中要点。 考生只要对高考现代文阅读的上述特点有了清晰的认识，就会对现代文阅读的考查内容在考前建立起一种亲近感，就能做到心中有数，心里不慌。 附录：2004——2009年湖北高考现代文选文 2004年《怀表，很老很老了》骆文 2005年《土地》韩少功2006年《从阿尔卑斯山归来》都德 2007年《日月行色》杨闻宇2008年《雾》季羡林2009年《书房的窗子》杨振声（作者为恩施高中、恩施民族高中教师） 来源：恩施晚报 |
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| 作者:pantao 2010/4/5 9:34:36 打印 回复 短信 | ||
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