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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙八下教案 > 《功名难夺报国心》教案 | 人气指数:[ 1228 ] |
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| 1 | 《功名难夺报国心》教案 | |
| 一、教学思格设计 在读通课文的基础上，结合课文要点，重点进行听与说的训练。似说促读，促理解，说听结合再加上评议，在评中提高说话技巧。 二、教学方法 自读+说+评+说。 三、课前预习内容 1.为下列字注音组词，粤 赫 翱 靡 趾 2•对照课文注释，通读课文，找出中心论点。 3•课外搜集贸料，准备我最崇敬的一位科学家的发言。 [共一课时] 一、教学目标 1•读通课文，感受科学先驱献身科学和不为名利的优秀品质。 2•理解课文主要内容和文章结构。 3•学习课文简洁明快的语言特色。 4，初步学会运用具体事例来证明自己观点的说话技巧。 二、教学过程 1，出示小黑板，检查预习一完成情况。 2•听课文录音，思考，课文中心论点是什么? 3，讨论。 （1）论点是什么?在课文的什么地方? 明确:中国人不仅有才能，还很有志气。课文第10节。 (2)围绕中心论点课文是怎样来论证的? 明确:先从“才能”角度，后从“志气”角度论证，但都有一个共同点:三位南粤科学家都具有才能和志气。 4•说话训练。 各复述一位科学家的事例。 要求:抓住关键词，注意连贯性，上下两部分之间的过渡。 5•组织评说，要求:评说要有根据，话要得体，句子意思要明确。 6•讨论课文开头和结尾两段的作用。学生齐读两段后问:有何作用? 明确:作用有二。完整结构，总一分一总;表明目的，即学习他们献身科学不为名利的思想品德。 7•学生朗读全文、思考:本文语言有什么特点? 明确，很有气势，有简洁明快和口语的特点，如课文开头3节和第10节。设想，理解课文语言特点，为学生口述作一点准备。 8•结合课文练习二，以《我最崇敬的一位……》为题，进行课堂说话训练。 要求：(1)运用具体事例证明百己的观点，做到观点和材料统一； (2)听说的同学要集中注意力，把同学发言要点逐一记下。 9•组织评议。 10•课后作业，根据同学们的说话材料，写篇400字左右的作文。 |
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| 作者:兰兰 2010/4/4 8:07:09 打印 回复 短信 | ||
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