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| 首 页 > 语文 > 人教教案 > 高语必修二 > 文言文阅读指导(五) | 人气指数:[ 1200 ] |
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| 1 | 文言文阅读指导(五) | |
阅读方略:归纳内容要点,概括中心思想 归纳内容要点,概括中心思想,是文言文阅读中的重点,这是考查学生是否在理解的基础上进一步提高了分析能力,其难度比理解文句又高了一层。就是说既要能准确理解句、段的内容,又要归纳整理、把握全篇的内容要点。这个工作可以从三个方面入手: (一)从过程上来说,要微观宏观相结合,先从微观到宏观,再从宏观到微观。 所谓从微观到宏观,就是要以把握句意为基础把握段意,再以把握段意为基础把握篇意。其中,“把握句意”又是关键的一环,是“基础”的基础。这句意、段意、篇意三者之间,后者对于前者,依次为综合归纳的结果。当然,综合归纳并非简单的相加,因为一段中的句子或一篇中的段落并非都同在一个层次上。因此要特别注意,找关键句子或关键段,在此基础上,体会分析它与句段之间的内在逻辑关系,这样才会做到准确归纳内容要点,恰当概括中心思想。 (二)从问题上说,要注意文体特点。 对于记叙文,首先要弄清写了什么人、什么事,人物关系怎么样,事情的原因、过程、结果怎么样;然后进一步思考探求人物活动和事件表现出的思想意义。对于文言文来说,由于文化背景和行文特点的隔膜和差异,弄清其中的任人和事,有时也并非易事。如古人称谓复杂,同一个人在一篇文章中可能有多种称呼,如不了解,很可能把一个人当成两个人或多个人,以致把内容理解偏了。对议论文来说,首先要弄清文章的论点,并要理清作者为了证明自己的论点,使用了什么论据和方法。文言文中的一般性议论文,结构比较单纯,论点论据也比较明显,弄懂文句之后,把握内容,概括中心思想并不难。 (三)扩展视野,进行综合分析 归纳分析要点,概括中心思想,就文章本身分析固然是重要的、基本的方面,但要全面、深刻地把握,还应扩展视野,充分注意文章的题目、文中或文后的注释、文章的出处、作者的情况等材料,结合学过的有关知识,作综合分析。 此外,还可以从文章的写作特点,如托物言志、借景抒情等来考虑,归纳内容要点,概括中心思想。 |
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| 作者:书生意气 2010/4/2 9:45:14 打印 回复 短信 | ||
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