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| 首 页 > 语文 > 苏教版 > 苏七下教案 > 人民解放军百万大军横渡长江 | 人气指数:[ 1128 ] |
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| 1 | 人民解放军百万大军横渡长江 | |
学习目标； 1、了解新闻的有关特征。 2、能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 教学设想： 本课主要学习新闻的文体知识，掌握新闻的特点，初步学习新闻写作。因其由两篇组成，拟安排两课时，各一课时。 学习重点：目标2、3。 学习难道：目标2。 教学方法：教师引导，学生自主学习。 教学用具：图片、投影仪、录音机。 教学过程： 第一课时 初备 统复备 一、导入。 今年是新中国成立54周年。在新中国成立以前，中国共产党带领中国人民与国民党反动派进行了几次大回合，渡江战役就是其中之一。（交流有关资料，特别展示图片） 板书课题：人民解放军百万大军横渡长江 二、交流读书卡中积累的字、词和预习心得。 三、明确学习目标。（投影展示） 四、初读课文，整体感知。 1、 借助题注，简介新闻。 2、 学习新闻的结沟特点。 听录音。要求：听后分别用一句话和一段话说出新闻的主要内容。（师生合作） 自主学习，研究归纳。将自己的答案与课文相对照哪些内容与答案一致？（标题对应一句话，导语对应一段话，其余部分为主体） 五、研读课文，合作探究。 过渡；导语部分和主体部分在内容上有总分关系。那么，主体部分是怎样对导语部分展开叙述，表现人民解放军横渡长江的英勇气概和无畏精神的？ 1、 思考：消息的主体部分可以分为哪几个层次？详写了哪层？ 为什幺将中路军与西路军放在一起写？先从中路军写起？ 2、 思考并讨论：句子及加点词语的作用。 此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定有很大关系。 西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 3、 自主探究。学生举出相似的例子。（言之有理即可） 小结：主体部分从东、西、中三路军锐不可当的渡江气势及敌军的纷纷溃退两方面，重点展示了我军所向披靡、一往无前的英勇气概和无畏精神。 六、拓展延伸，锻炼能力。 活动题目：看谁读得好 活动目的：进一步体会新闻的体裁特点，提高阅读能力。 活动过程：主持人一名，评委3—5名，其它同学模拟电台播音员，按新闻播音的要求，开展朗读比赛。 七、总结本课，布置作业。 今天我们学习了一种新的体裁——新闻，联系本课的学习谈谈你对新闻的认识。（200字左右） 板书设计： 人民解放军百万大军横渡长江 毛泽东 新闻：包括标题、导语、主体三部分 英勇无畏 锐不可当 （人民解放军） 西（较详） 中（略） 东（详） _________-___________________________________- 横渡长江 （国民党反动派） 不堪一击 溃不成军 |
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| 作者:我酷 2010/4/1 11:32:44 打印 回复 短信 | ||
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