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| 首 页 > 语文 > 教科版 > 教科二下教案 > 小芳找舅舅 | 人气指数:[ 1193 ] |
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| 1 | 小芳找舅舅 | |
教学目标：1.了解电子计算机的用途，培养了解新科技、学习新科技的主动意识，培养热爱科学的品质。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.认识9个生字，会写10个生字。 教学难、重点；1.了解计算机的用途，培养学生热爱科学的品质，了解新科技，学习新科技。 2.有感情地朗读课文，体会陈述、感叹、疑问三种句式的不同语气。3.学会书写10个生字，认识5个多音字。 教学准备：计算机实物。 教学时间：2课时。 第一课时 教学流程： 一、导入新课，板书文题。 二、初读课文，整体感知。 三、再读课文，出示、解读学习任务、要求。 1.小芳为什么找不到舅舅家了？ 2.她是怎么找到舅舅家的？ 3.你知道计算机还有那些用途？ 4.合作交流，计算机或其他现代化的工具及设施。5.师提问并小结。6.作业：读课文。 第二课时 教学流程： 一、读课文，进一步理解课文内容。 二、完成课后第二题。 体会陈述、感叹、疑问三种句式的不同语气。 1.“叔叔，计算机怎么知道我舅舅家呢？”2 . 小芳高兴的叫起来：“他就是我舅舅！”3.“我们找不到舅舅家了。” 三、独立完成课后“自选词语”。 四、写字教学：教师范些生字。学生书空后练写。 五、作业：预习下一课。 |
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| 作者:教改先锋 2010/3/31 20:17:37 打印 回复 短信 | ||
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