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| 首 页 > 语文 > 浙教版 > 浙四下教案 > 听听辨辨说说（听说训练） | 人气指数:[ 1162 ] |
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| 1 | 听听辨辨说说（听说训练） | |
| 一、教学目标 1．初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是多余的（下限目标）。能辨别别人说话中哪些语句不简洁（上限目标）。 2．能改正别人说话中的错误，并能正确他说出来。 二、教学重点与难点 教学重点：初步学会听别人说话，能分辨出哪些是正确的，哪些是错误的，哪些是多余的。 教学难点：能改正别人说话中的错误，并能正确他说出来。 三、教学准备 录音机，已录好训练材料的磁带。 四、教学时间：l课时 五、教学过程 1．明确目标。 同学们，这节课我们来进行听说训练——听听辨辨说说，比一比谁最会听，最会说。请大家先看课本，谁来说说今天听说训练的要求，（①听懂说话内容，②分辨正误和多余的话。） 2．分步训练。 （1）课后练习1。 ①指名读题目，明确要求。 ②依次播放录音第1～5句（见教参），逐句练习。 听录音说句意一找错误并改正 ③小结：通过训练，你认为我们平时说话要注意什么？（用词正确、搭配恰当、语句完整、用词不重复） （2）课后练习2。 ①读题明确要求。 ②依次播放录音材料1、2（见教参），找出错误。 ③小结：平时说话要注意什么？（搭配恰当。词序正确） （3）课后练习3。 ①读题明确要求。 ②播放录音材料（见教参），指出多余的句子。 ③小结：平时说话要注意什么？（说话要围绕一个意思。） 3．弹性练习。 根据班级基础，任选1题训练。 （1）听一段话，指出这一段话中哪些句子是正确的，哪些是错误的，哪些是多余的。 （材料如：公园真美丽！一条弯弯的小河从公园的中间流过。花坛里鲜花盛开着。蝴蝶和蜜蜂在花丛中。花坛旁的小卖部里放着各种食品，孩子们正在买巧克力。棒冰。几位老人正在观赏着争奇斗艳的花朵。） （2）听一段话，指出这些话中哪些地方说得不简洁，再把这段话简洁他说一说。（材料见教参。） |
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| 作者:教改先锋 2010/3/31 12:45:14 打印 回复 短信 | ||
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