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| 首 页 > 思品 > 思品资料库 > 高政必修二 > 【人教版】第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举 教案与练习 | 人气指数:[ 2683 ] |
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| 1 | 【人教版】第二课 我国公民的政治参与 第一框 民主选举 教案与练习 | |
| 一、教学目标 1、知识目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、能力目标： （1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。 （2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 （3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领。 3、情感态度价值观目标： （1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主选举。 （2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民主政治的意识，增强自己的政治素养。 二、教学重点和难点 1、直接选举、间接选举、等额选举、差额选举之间的区别和利弊。（难点） 2、我国采用直接选举与间接选举相结合的方式。（重难点） 三、教学方法： 讲授法、演示法、讨论法。 四、教学过程： （一）导入新课（2分钟） 老师：同学们，在上节课中我们已经知道我们总要参与政治、总会参与政治。在我国，公民享有广泛的政治权利和自由。在这么多的政治自由和权利中，选举权是公民最基本的政治权利。那么，关于选举，我们了解多少呢？ 幻灯片显示： 1、选举有何方式？ 2、我国的选举方式是怎么样？为什么？ 3、怎样珍惜这个公民的最基本政治权利？ 老师：问题答案何在？让我们一起去探究。 （二）讲授新课 1、选举面面观（3分钟） 幻灯片上展示图片： 图片①：美国布什和克里总统选举大战； 图片②：我国村民委员会选举； 图片③：我国全国人大代表选举国家领导人。 老师：图片中人们在做什么？图片①和图片③有何区别？ 学生甲：图片①显示的是美国全国上下直接选举总统，图片③选举我国的领导人是通过全国人大代表来选举的。图片②则是我国的村民直接选举村民委员会。 老师：很好。图片①和②是直接选举代表，图片③则是代表选举代表。所以我们从选举人的角度出发，选举有直接选举和间接选举。 2、选举方式的选择 （1）幻灯片显示： 选举的分类①：从选举人的角度来看，选举方式可以分为直接选举和间接选举。 （2）直接选举和间接选举（难点）（8分钟） 老师：直接选举和间接选举各有何千秋呢？请同学们结合P16第一段和方框内的探讨活动，讨论一下它们的优劣，讨论时间3分钟，然后归纳总结。 3分钟后，老师：好，时间到。请哪位同学总结一下？ 学生乙：结合书本对这两者的定义，直接选举的优点是使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。间接选举的有点则是适用选民多、分布较广的情况。 老师：乙同学总结了两者的优点，很好。那么它们的缺点何在？对比一下两者，间接选举适用于选民多、分布广的情况，那么反过来，直接选举呢？ 学生丙：直接选举就不宜用于选民多，分布广的！ 老师：对。我们看美国的选举，一选就是几个月，程序复杂，效率低，还有小布什当选总统，花了多少钱，单位是以亿美元计的。所以操作性复杂，成本太高，效率低是直接选举的局限所在。同样的道理，直接选举能直接表达选民意愿，那么间接选举就不能直接表达了，这是间接选举的局限性。 幻灯片显示： 【直接选举】： 优点——能使每个选民都有表达自己意愿的机会，能选择自己心目中最值得信赖的当家人。 局限性——不适用于选民较多、分布较广的情况（操作性复杂，成本太高，效率低） 适用范围——①县及县级以下人大代表的选举、②城市的居民委员会选举、③农村的村民委员会选举。 【间接选举】： 优点——适用于选民较多、分布较广的情况下（操作性简单，成本低，效率高。） 局限性——不能表达每一个公民的意愿 适用范围——①县以上的各级人大代表、②乡以上各级政府的组成人员 老师：每个选民能否都有直接表达自己意愿的机会，在选民较多、分布较广的情况下能否适用，从这两方面考虑，我们可以得出两者的优缺。再仔细看看表格，我们可以看出这两者之间存在一种什么关系呢？我有的，你没有；我没有的，你反而有。 全体学生：互补！ 老师：不错，两者存在着互补的关系。正是因为这样，崇尚中庸之道的我国也就采取了两者结合的选举方式，但具体原因是不是这样呢，暂且卖个关子。 （3）等额选举和差额选举（难点）（7分钟） 老师：我们从选举人的角度出发，可以把选举分为直接选举和间接选举，那么从被选举人也即候选人的角度看，又可以分为什么呢？假如我是候选人，而候选人就我一个，那也就稳坐钓鱼台，非我莫属了；假如非候选人非我一个，而宝座也就Only One ，那时鹿死谁手暂吴定论。于是从被选人角度看，选举分为等额选举和差额选举。 幻灯片显示： 选举的分类②：从被选人（候选人）角度看 正式候选人 ＝ 应选名额 —— 等额选举 正式候选人 > 应选名额 —— 差额选举 老师：这两者的优点和局限性又是什么呢？是不是也是互补关系？讨论3分钟。 3分钟后，老师：时间到，有哪位同学能给我们说一下？ 学生丁：等额选举比较充分地考虑当选者结构的合理性，但却限制了选民的自由选择，积极性受挫。差额选举则为选民行使选举权提供了选择的余地，能让候选人之间形成竞争，但容易出现贿选的情况，我们村的选举就存在这种情况。 老师：丁同学结合实际，说了自己的看法，回答的很正确。能否充分考虑当选者结构的合理性、能否形成竞争、是否限制选民的自由选择和选民积极性有没有受影响，这是两者的区别所在。 幻灯片显示： 【等额选举】： 优点——可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 局限性——限制选民的自由选择，选民可能误以为将要当选者已事先“内定”，影响参加选举的积极性 适用范围——在极少数情况下才被采用。 【差额选举】： 优点——为选民行使选举权提供了选择的余地 局限性——在被选举人之间会形成相应的竞争，容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生 适用范围——人大代表的选举。1979以后，在我国绝大多数情况下采用 老师：从表格上的对比，我们可以看出两者的优点和局限性，这两者很明显的也是互补关系。 （4）选举方式的选择（重难点）（10分钟） 老师：直接选举、间接选举，等额选举、差额选举，都有各自的优点，也都存在一定的局限性。那么应怎样选择选举方式呢？我们且看我国民主选举的历程。 幻灯片显示： 我国民主选举的历程 ◆1953年12月，我国进行首次普选，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。其中乡镇人大代表实行直接选举，各级人大代表的选举实行等额选举。 ◆1979年，我国扩大了直接选举人大代表的范围，规定实行差额选举。 ◆1986年，我国各级人大代表一律实行差额选举。 ◆1995年，我国简化了直接选举的程序。 ◆2003年，人大代表进行换届选举，采用直接选举与间接选举相结合的选举方式，其中，县乡人大代表实行直接选举，各级人大代表实行差额选举。 老师：从中，我们看出我国的民主选举有何变化？为何变化？请同学们思考总结一下。 3分钟后，幻灯片显示： 从我国人大代表选举方式的演变来看： ——新中国成立初，人大代表的选举，主要在小范围内（乡镇一级）实行直接选举。各级人大代表的选举实行等额选举。 ——但随着我国经济的不断发展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意识和政治参与能力的不断提高，直接选举人大代表的范围扩大到县级，实行了普遍的差额选举。 结论：选举的方式的选择必须体现国家性质，并与社会进步、经济发展状况相适应。在相当长的时间内采用直接选举与间接选举相结合的方式。 老师：为何要采用直接选举与间接选举相结合的方式呢？ 1、民主政治的产生何发展，必须与经济的发展阶段相适应。必须选择适合自己国情的发展道路。民主方式的选择也是如此。 2、建国初，我国经济十分落后，交通不便，人民群众民主意识还不强，实行较大范围的直接选择不现实。改革开放后，人民生活水平有了普遍提高，公民民主意识何政治参与意识也有了很大的提高，因而我国扩大了直接选举的范围，实行普遍的差额选举。但是人口多、底子薄、生产力发展水平不平衡等状况没有根本改善。从这个国情出发，我们仍要采用直接选举和间接选举相结合的选举方式。 幻灯片显示： 选择选举方式的制约因素：社会经济制度、物质生活水平、选民文化水平和国家性质。 老师：不同的选举方式各有利弊，不能笼统的说哪种方式更好，在不同的时期、不同的地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民文化水平等具体来确定。 3、珍惜自己的选举权利（5分钟） 老师：学习了选举的方式及如何选择选举方式，那我们应该怎样看待这个公民的最基本的政治权利呢？ 幻灯片显示： 思考：（1）如果我们都不珍惜自己的选举权，那么我们的国家将会出现什么后果？ （2）那么作为将来选民和被选举人，你们认为应具有那些政治素养才能适应？ 学生结合书本思考 灯片显示： （1）（提示）不行使或不认真行使自己的选举权，意味着我们将不能选举出能为人民谋福利的当家人，意味着我们的国家将由重蹈旧中国的覆辙。 （2）从态度上讲：公民应积极参加选举，认真行使这一权利，不断增强公民意识和主人翁意识，增强公民的参与感和责任感。 从能力上讲：要不断提高公民的政治参与能力（政治素质、文化素质、议政能力），在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地投出自己的一票。 结论：公民只有不断地提高参与民主选举的素养（态度和能力），才能选出代表人民利益和意志的人，才能更好地管理国家事物、管理经济和文化事业，管理社会事物。 （三）、巩固新课（4分钟） 幻灯片显示： 知识小结 1、民主选举面面观 2、选举方式的选择 （1）直接选举、间接选举，等额选举、差额选举及竞选的优点与局限性 （2）选举方式的主要依据 （3）我国采用的选举方式适合国情 3、珍惜自己的选举权利 （1）公民参与民主选举的意义及态度 （2）公民应如何行使选举权 老师：我们趁热打铁，做两道习题，把今天的东西消化掉。 练习： ☆下列属于公民直接参与选举的有（ C ） 1 县及县以下的人大代表的选举 2 县级以上各级人大代表的选举 3 城市居民委员会的选举 4 农村村民委员会的选举 5 乡以上各级政府的组成人员 A. 1234 B 1345 C. 134 D. 234 ☆新中国成立初期，我国只在乡镇一级实行人大代表的直接选举。这因为（ B ） A 我国是人民民主专政的社会主义国家 B 我国经济文化落后、交通不方便，人民群众的民主素养不高 C 我国的政治、经济、文化的巨大发展，特别是公民政治参与能力的巨大提高 D 乡镇级的人大代表与公民的关系最为密切，最能代表公民的利益。 ☆下列属于公民直接参与选举的有（ ACD ） A 县及县以下的人大代表的选举 B 县级以上各级人大代表的选举 C 城市居民委员会的选举 D 农村村民委员会的选举 E 乡以上各级政府的组成人员 （四）、课后扩展（1分钟） 材料一： 中国贿选第一案 2001年10月30日上午，只当了30天“县太爷”的原广东和平县委副书记、县长钟洪茂坐在被告席上，涉嫌破坏选举罪被河源市中级法院当庭判处有期徒刑两年。这是建国以来涉及职位最高的贿选案。花了15460元买了126张选票。 材料二： 小恩小惠乱选举 前些日子坐长途汽车到县区办事，几位农村妇女正在议论着村里换届选举的事情。其中一位兴致勃勃地讲“谁谁为拉选票昨天给俺家里又送来一只不锈钢盆”，另一个哈哈大笑道“俺厨房里光是不锈钢锅就有好几个，全是咱们村那几个想当官的老爷们比着送的，管他选谁不选谁呢，先收下再说”。你一言我一语，分明是“三个女人一台戏”。但作为“观众”的我听在耳里，却乱在心头。 |
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| 作者:孤独 2011/5/25 12:56:23 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 【人教版】第二课 第一框 民主选举 教案与练习 | |
| 政治生活第一单元第二课我国公民的政治参与复习填空 顺德龙江中学 刘作彪 第一框 民主选举：抽出理性的一票 1、选举方式的选择 （1）直接选举： A、定义：是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方式。 B、优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、局限性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）间接选举： A、定义：由＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方式。 B、优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 C、局限性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）差额选举： A、定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、局限性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （4）等额选举： A、定义：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B、优点：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ C、局限性：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、选择选举方式的主要依据： 选举方式的选择必须体现＿＿＿＿＿＿，并与＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿相适应。必须采用符合＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的选举方式。我国将在相当长的一段时间内实行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方式。这是符合我国国情的。 3、选举权和被选举权是公民最基本的政治权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础和标志，也是公民＿＿＿＿＿＿能力的体现。能否积极参加选举，是衡量公民参与感、归属感、责任感，表明公民＿＿＿＿＿＿＿的重要标志。每个公民都要＿＿＿＿＿、＿＿＿＿，郑重投出自己的一票，选出品德高尚、最有才干、最有能力的人，代表我们的意志和根本利益行使权力。 第二框 民主决策：作出最佳的选择 1、公民要珍惜自己的选举权。政府的决策涉及社会各阶层利益，关系千家万户的生活，因此，决策是否科学很重要。 通过民主选举，选举出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定决策，是决策能反映＿＿＿＿＿＿＿的重要保证。 2、公民直接参与民主决策的四种方式： （1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度。 （2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 制度。有利于提高决策的＿＿＿＿性。 （3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度。有利于提高决策的＿＿＿＿和公众的＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度。听证于民的目的，就是为了＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、公民直接参与民主决策的意义： （1）有助于决策者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）有利于促进公民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。有利于提高公民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 第三框 民主管理：共创幸福生活 1、村民委员会的性质： 村民委员会是村民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿组织。是村民＿＿＿＿＿＿的机构。 村民直接投票选举自己满意的人担任村民委员会的干部。是村民自治的＿＿＿，是村民＿＿＿＿的主要途径。 2、居民委员会的性质及作用： 是城市居民＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿机构。是城市居民的＿＿组织。 居民委员会作用：在维护居民的＿＿＿＿＿、办理居民的＿＿＿＿＿＿，调解居民＿＿＿，协助维护＿＿＿＿＿＿＿，反映居民＿＿＿＿＿＿＿，等发挥着重要的作用。 3、实行农村村民自治和城市居民自治的意义（发扬基层民主的意义）： 实行农村村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，保证人民群众＿＿＿＿＿＿＿＿＿，创造自己幸福生活，是社会主义民主＿＿＿＿＿＿＿的实践，是发展社会主义民主的＿＿＿工作。 第四框 民主监督：守望公共家园 1、公民依法行使民主监督权的合法渠道和方式 ⑴＿＿＿＿＿＿＿＿制度。是行使宪法规定的＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿和＿＿＿权利的重要途径，是实行民主监督的有效方法。 ⑵＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度。能够便公民行使监督权、参与民主监督得以真正实现，得到＿＿＿＿＿。 ⑶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿制度。舆论监督具有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等特点，在对国家机关及其工作人员的监督上起着＿＿＿＿＿的作用。 ⑷＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等形式。 2、公民行使监督权的意义： ⑴有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑵有利于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ⑶有助于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、公民怎样才能行使好监督权？ ⑴公民要＿＿＿＿＿行使监督权利。为国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争。 ⑵公民要＿＿＿＿地行使监督权利。公民要＿＿＿行使监督权。要遵守法律，依照规程和程序办事。不能用非法方式如闹事、大字报等形式。要坚持＿＿＿＿的原则，要如实反映情况，不能捏造、歪曲实事，诬告、陷害他人。不能以举报为名制造事端，干扰监察机关的正常工作，不能围堵、冲击国家机关及拦截公务车辆。 |
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| 作者:孤独 2011/5/25 12:58:35 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 【人教版】第二课 第一框 民主选举 教案与练习 | |
| 〖学习目标〗 1.能够比较直接选举、间接选举、差额选举、等额选举等选举方式的优点及其局限性 2.能表述民主选举的意义 3.能说明民主程度的发展受客观社会条件的制约 4.树立权利意识 〖学习重难点〗 选举方式的选择；选举权的重要性。 【过程方法】 〖预习提要〗 一、民主选举面面观 [探究活动一] 阅读P15关于选举的材料，讨论并总结教材中的三个问题： 二、选举方式的选择 ★1.比较不同选举方式的异同，补充完成下表： 比较 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 优点 局限性 容易导致虚假宣传、金钱交易等情况发生 适用范围 ①县及县级以下人大代表的选举；②城市的居民委员会选举； ③农村的村民委员会选举 ①县以上的各级人大代表； ②乡及乡以上各级政府的领导人员 在极少数情况下被采用 人大代表的选举。1979以后，在我国绝大多数情况下采用 [探究活动二] 阅读P16—17讨论回答： 1） 比较两张照片反映的国情，说说我国在经济、政治、文化等方面发生了哪些变化？ 2） 想一想，影响选举方式的因素主要有哪些？ ★2.影响选举方式的因素 (1)采取什么样的选举方式，在不同的时期、不同的地区，要根据 、 物质 、 等情况具体确定。 (2)我国选举制度的变化： 新中国成立初期，人大代表的选举，主要在小范围内(乡镇一级)实行 选举。各级人大代表的选举实行 选举。但随着我国经济的不断发展，人民的生活水平普遍提高，公民的民主意识和政治参与能力的不断提高，直接选举人大代表的范围扩大到了县级，实行了普遍的 选举。 (3)选举方式的选择必须体现 ，并与 、 相适应。我国将在相当长的时间内采用 选举与 选举相结合的方式。 三、珍惜自己的选举权利的重要性 1.公民参与民主选举的意义 ： 2.公民参与民主选举的态度 ： 3.公民应当如何行使选举权 ： 〖精讲释疑〗 1、不同的选举方式 （1）根据选民，可分为直接选举和间接选举。 （2）根据候选人，可以分为等额选举和差额选举。 2、判断 （1）差额选举比等额选举更民主。 （2）选举与我无关，选谁都可以。 （3）我国选举方式的选择是领导决定的，具有很大的随意性。 （4）只要选民政治素质、责任感、民主意识增强，珍惜自己的选举权利，就能达到最理想的选举效果。 （5）根据我国处于社会主义初级阶段的基本国情，我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。 〖检测拓展〗 1．直接选举、间接选举、等额选举、差额选举是公民参与民主选举的方式。采取什么样的选举方式，要根据以下条件来确定 ①社会经济制度 ②物质生活条件 ③选民的文化水平 ④选民和候选人的意愿 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2．根据宪法和选举法的规定，全国人大代表和省级、设区的市级人大代表由间接选举产生，在县乡两级实行直接选举。我国现阶段的这种选举方式是由 决定的。 A．我国民主的发展程度 B．我国的国家性质和民主性质 C．社会主义民主的特点 D．我国目前经济政治文化诸多方面的具体情况 3．在我国，选民对人大代表候选人可以投赞成票，也可以投反对票；可以另选他人，也可以弃权。这说明 A．我国公民可以充分行使选举权 B.自由是绝对的，不受任何限制 C．我国公民享有广泛的政治权利和自由 D．我国公民有被选举权 4．山东省县乡两级人大换届选举陆续进行，这是社会主义民主一次最广泛、最深刻的实践。在县、乡和不设区的市实行普选人大代表，在设区的市和省以至中央实行间接选举，并且不断扩大差额比例。实行差额选举制度的意义是 ①为选民行使选举权提供了更多选择余地 ②在被选举人之间形成相应的竞争 ③有利于保证当选者结构的合理性 ④能彻底杜绝选举中的虚假宣传和贿选现象 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 5．村民选举是我国农村自治的基础环节。近年来，每次村委会换届的参选率都在90％以上；一大批素质好、能力强、作风正的人走上了村委会的领导岗位，选举还培养了农民参与民主和社会公共事务的能力和素质。这一事实表明村民选举 A．开辟了直接选拔政府管理人员的有效途径 B．体现了我国民主的广泛性 C．使农民拥有了选举权与被选举权 D．使农民有能力直接行使国家权力 6．2011年某村正在进行第一次选举村民委员会主任的活动。28岁的王某不仅自己要参加投票选举，而且还把自己89岁的奶奶也背来参加投票选举，对于外出不能回村参加投票选举的父亲，则采取了通知其“函投”的方式。参加竞选村委会主任的共有三位候选人，他们要进行竞选演说，并且要当面回答村民提出的问题。材料中涉及的选举有利于 ①使每个选民都有表达自己意愿的机会 ②在选民较多、分布较广的情况下使用 ③充分考虑当选者结构的合理性 ④为选民行使选举权提供了选择的余地 ⑤在被选举人之间形成相应的竞争 A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③ 7.某市在一次乡镇人大代表的换届选举中，选民明确提出，不了解的候选人不选，不办实事的不选，不替老百姓说话的不选。选民提出的这“三不选”主要体现了 A．广大选民的民主意识明显增强 B．选举权和被选举权是公民的基本政治权利 C．我国的选举制度高度完善 D．人民代表大会的代表是由选民直接选举产生的 8.（2010全国II，33）2010年，十一届全国人大三次会议通过新修改的选举法，规定选举全国和地方各级人大代表时“应当设有秘密写票处”。这一规定 A．是对选民平等权利实现的保障 B．是对选民人格尊严权利的保护 C．是对选民自由表达意愿的保障 D．是维护选举制序的重要措施 9．（2009辽宁，16）在某省2007年的村民委员会换届选举中，有的实行指定后选人的差额选择，有的实行“海选”（不制定候选人）与差额选举相比，“海选”的局限性主要在于 ①增加了选举成本 ②加剧了被选举人之间的竞争 ③不利于选民意愿的集中 ④不利于增强选举结果的合理性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10. 材料一 根据究法、选举法的有关规定和全国人大常委会关于县乡两级人大代表选举时间的决定，全国县乡两级人大换届选举工作于2006年7月1日至2007年12月31日期间在全国各地陆续开展。这次换届选举涉及选民9亿左右，将产生人大代表200多万。中央要求各地高度重视，确保换届选举工作顺利进行。 材料二 漫画“如此投票” (1)漫画反映了政治生活的什么问题? (2)材料一给了你哪些启示? (3)如何珍惜自己的选举权? |
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| 作者:孤独 2011/5/25 13:01:34 打印 回复 短信 | ||
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