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首 页 > 历史 > 教案练习 > 史九下教案 > 【人教版】 第1课 俄国十月革命 教案与练习 人气指数:[ 3609 ] 
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1 【人教版】 第1课 俄国十月革命 教案与练习
学习目标:掌握俄国社会主义革命爆发的历史条件;俄国二月革命和两个政权并存局面的出现;俄国十月社会主义革命的胜利和苏维埃政府巩固政权的革命措施;国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎;了解战时共产主义政策。

学习重点:俄国社会主义革命的历史条件。俄国十月社会主义革命的胜利和苏维埃政府巩固政权的革命措施。十月革命胜利的世界历史意义。

【课标要求】简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况,了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。

【学习提示】了解俄国十月革命爆发的历史条件;知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现;记忆十月革命的基本史实,了解俄国十月革命胜利的历史意义;了解苏维埃政府的革命措施;国内外敌人向苏维埃政权的进攻及其被粉碎的事实。

【自主学习】

一、背景1.经济状况:材料一:1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况

种类
棉纺织品
生铁
熟铁
煤炭
铁路

增长
76%
190%
116%
131%
增加到32000千米


材料二: 1861年改革后,俄国是小农经济占优势的国家,农业人口占全国人口的4/5。无产阶级在全国人口中占少数,工业产值占国民经济总产值的42.1%。1913年按人口计算,俄国的钢产量只及美国的1/11,俄国的1/8,英国的1/5,法国的1/4。……1901年,西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布,控制了俄国工业中最重要的部门。

阅读材料一、二思考,十月革命前俄国经济状况如何?

①                              

②                              

2.政治状况:

材料三:俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余,……在俄国统治者眼里,农民阶级是畜生,必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭,只需一鞭即可使人皮开肉绽,……世纪之交的俄国农民的生活是十分贫苦的。1861年获得解放以后,高额的地租和频繁的饥荒,许多农民的生活条件比以前恶化了……

              ——《人类文明图鉴·战乱中的世界》

材料四:俄国无产阶级受剥削、压迫特别严重,工作时间一般长大10多小时,但工资低微(1910年俄国工人的工资相当于美国的1/3)  ——王斯德主编的《世界现代史》

阅读材料三、四后思考,以上材料反映了什么问题?
                          

3.一战的影响:

材料五:沙皇俄国本来就是帝国主义列强中经济落后的国家,战争使得沙俄经济陷入困境。1916年,因燃料匮乏,炼铁炉被迫停火,结果使冶炼厂只能供应军工所需金属的一半;因大量劳动力投入战争,全国播种面积较之1909年下降85%,马匹减少500万匹,粮食价格上涨5O%,食品供应紧张,军队仅能得到原来供应量的一半。1914年8月时,俄国已缺少3O万支步枪,10月,则缺少87万支,1916年,仍有20万士兵没有武器,前线每月需2.5亿发子弹,而年生产能力则仅为5亿发,每月所需炮弹为15O万发,而生产能力仅为5万发。由于军需供应不足,装备落后,军事指挥的失误,再加上士兵情绪低落,俄国在战争中不断失利,到1917年3月,俄国约150万人死于战争,四百多万人伤残。


材料六:《第一次世界大战中俄国群众游行示威》

思考:材料五、六说明了什么问题?
             

二、革命进程

1.二月革命:

_____年  月, 爆发了二月革命推翻了      ,形成    和    两个政权并立的局面。

2.列宁回国:

3.十月起义:1917年l1月6日,列宁来到     ,领导起义,11月7日起义胜利。

三、建立政权

建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——       ,_______当选为主席。

四、巩固政权的措施

政治上:

经济上:①





外交上:

军事上:

五、革命的意义

1.是人类历史上第一次                      ,

建立了世界上第一个                       。

2.打击了                           ,

推动了                            ,

鼓舞了                            。

3.标志着人类历史进入了                      。

【合作探究】

一战灾难

二月革命

资产阶级临时政府

(执行反人民政策)

继续进行世界大战遭惨败

十月革命

屠杀和平示威的反战民众

工人士兵代表苏维埃

(布尔什维克党)

革命群众拥护列宁

列宁确定武装起义方针


比较二月革命和十月革命:

名称
时间
性质
革命任务
结果

二月革命
1917年3月
资产阶级民主革命
推翻沙皇统治
两个政权并存

十月革命
1917年11月
无产阶级革命
推翻临时政府
建立社会主义制度


教师点拨:

一.十月革命的背景:1.客观: 1)经济上:俄国已具备帝国主义的基本特征;

19世纪60年代,俄国沙皇亚历山大二世进行了改革,废除了阻碍资本主义发展的农奴制,史称1861年改革,通过这次改革,俄国解决了资本主义发展过程中所急需的自由劳动力问题,加快了资本主义发展的步伐。但是自上而下的改革导致了俄国仍保留了浓厚的封建残余,政治上仍保留沙皇专制制度,经济上没有满足农民无偿获得土地的要求,农民只能用赎买的方式得到份地,俄国仍保留小农经济,国内市场十分狭窄。

19世纪末20世纪初,随着第二次工业革命的开展,俄国也进入了帝国主义阶段,说明俄国已具备无产阶级社会主义革命的物质基础。但俄国资本主义发展却受到封建残余的影响,仍远远落后于其他西方帝国主义国家。资本主义工业既要依靠沙皇政府的庇护以求得发展,又受到前资本主义关系层层密网的困扰。

2)政治上:俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节。

俄国的落后政治经济状况使俄国成为帝国主义各种矛盾表现得最集中、最尖锐的国家

a. 无产阶级同资产阶级的矛盾。

b. 沙皇专制制度和农奴制残余同人民大众的矛盾。

c. 大俄罗斯民族同各少数民族的矛盾。

d. 俄国帝国主义同西方帝国主义国家和东方殖民地半殖民地国家的矛盾。

3) 军事上:一战激化了矛盾

2.主观:无产阶级及其政党的成熟

1) 俄国无产阶级深受压迫,又相对集中,有很强的革命性和组织性。

2) 俄国无产阶级有坚强、成熟的布尔什维克党领导。

3) 俄国无产阶级与农民阶级形成了工农联盟。

二.革命过程

1.第一阶段:从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡——二月革命1)背景:第一次世界大战为俄国革命提供了有利的国内外形势。

在国内,1500万壮丁被强征入伍,饥饿席卷全国,沙皇统治日趋虚弱,资产阶级也左右不了局势,各种社会矛盾都集中到沙皇专制制度上。 在国际上有力量镇压俄国革命的英、法、德三国正厮杀得难解难分。

2)过程:a.时间:1917年3月(俄历2月)b.领导者:无产阶级c.主力:工人和农民

3)结果:

1)二月革命推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝,结束了沙皇专制制度的反动统治。

2)在起义过程中成立了新的革命政权——彼得格勒工兵代表苏维埃。但资产阶级窃取了革命的胜利果实,成立了临时政府,形成两个政权并存的局面。

4)意义:

1)二月革命推翻了统治俄国长达300多年的罗曼诺夫王朝,结束了沙皇专制制度的反动统治。

2)二月革命的胜利为俄国无产阶级争取社会主义的斗争创造了有利条件。

5)性质:资产阶级民主革命

6)措施:

对外:继续执行反人民的对外政策,即参加第一次世界大战;

对内:力图扑灭国内革命火焰,即镇压人民起义。

7)二月革命的胜利果实被窃取

1)二月革命前,布尔什维克党遭到政府残酷迫害;

2)广大人民群众缺乏政治斗争的经验;

3)孟什维克和社会革命党散布的推翻沙皇政府就是革命完成的主张;

2.第二阶段:社会主义革命——十月革命的爆发

1)背景:资产阶级临时政府的战争政策使国内局势不断恶化。

2)经过:彼得格勒武装起义在列宁亲自领导下,从11月6日晚开始到8日凌晨攻占冬宫,取得胜利。

3)结果:建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府—人民委员会

a.政治上:一切权力转归工兵代表苏维埃,批准人民委员会的组成,列宁为主席。

b.军事上:同德国,奥匈帝国议和,退出帝国主义战争

c.经济上:将银行,铁路和大工业企业收归国有;通过《土地法令》,没收地主,寺院土地,分配给农民耕种。

4)性质:无产阶级的社会主义革命

三.十月革命的意义:

1.对俄国的影响:

1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,建立了无产阶级专政,俄国成为世界上第一个社会主义国家。

2)为把俄国从一个相对落后的帝国主义国家,改造成为有广阔发展前景的社会主义工业强国创造了重要前提。

2.对世界历史发展进程的影响:

1)它打破了资产阶级一统天下的局面,使世界进入了一个由资本主义向社会主义过渡的新时期;

2)打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

【达标练习】一、选择题(10小题,每题6分,共60分)

1.俄国十月革命发生于                  (  )

A.1917年  B.1919年  C.1921年  D.1922年

2.下列关于俄国十月革命的表述,正确的一项是          (  )

A.发生于公元1917年10月17日    B.首先取得莫斯科起义胜利

B.推翻了沙皇专制统治        D.领导人是列宁

3.2008年,奥运会火炬境外传递第三站选择在有“革命的城市”之称的圣彼得堡(彼得格勒)举行,我们之所以称它为“革命的城市”,因为它是       (  )

A.十月革命的发生地       B.俄罗斯的政治中心

C.俄罗斯的经济中心       D.抗击德国法西斯的前沿阵地

4.俄国二月革命后出现的两个并立的政权是①沙皇政府②人民委员会③资产阶级临时政府④工人士兵代表苏维埃          (  )

A.①②              B.③④

C.②③              D.①④


5.漫画《列宁同志清扫地球》反映了20世纪初期某一重大历史事件对世界的影响,这一事件打破了资本主义一统天下的局面,开创了一种全新的社会制度。这一重大事件是    (  )

A.法国大革命          B.俄国十月革命

C.英国资产阶级革命       D.第一次世界大战

6.有一些史学家称1917年是对人类社会发展方向产生重大影响的一年,其主要依据是这一年                 (  )

A.美国参加第一次世界大战     B.俄国爆发二月革命

C.俄国退出帝国主义战争      D.俄国爆发十月革命

7.下列对十月革命的评价中,不正确的是    (  )

A.这是人类第一次获胜的社会主义革命 B.革命胜利后建立了第一个社会主义国家

C.开辟了人类历史的新纪元     D.这是一次农民阶级领导的伟大革命

8.列宁是一位伟大的无产阶级革命家,下列史实和他有关的是①十月革命②新经济政策③俄国退出第一次世界大战④第二次世界大战   (  )

A.①②③    B.②③④    C.①③④    D.①②④

9.俄国十月革命推翻的政权是        (  )

A.沙皇专制   B.临时政府   C.同盟国    D.帝国主义

10.有学者将国际共产主义运动在20世纪20年代之前的发展特点简要地归纳为“社会主义由空想到科学,由理论到实践,由理想到现实。”下列符合该时期“由理想到现实”特点的史实是              (  )

A.《共产党宣言》的发表 B.巴黎公社的建立C.中国共产党的诞生  D.十月革命的胜利

二、非选择题(共40分)

11.阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:列宁曾经说过:“如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。”

材料二:1917年3月,列宁挥笔撰写著名的《远方来信》。在信中,列宁指出,临时政府不可能给人民和平、面包和自由,目前俄国处于从革命的第一阶段向第二阶段的过渡,工人阶级团结农民,团结各国无产阶级,准备在革命的第二阶段取得胜利。

请回答:

⑴材料一中的战争指的是哪一次战争?它是什么性质的战争?(10分)



⑵从材料一列宁的话中分析,这场战争对俄国产生了什么影响?(6分)




⑶根据俄国革命的发展进程说明,“革命的第一阶段”和“革命的第二阶段”分别指哪次革命?性质分别是什么?(24分)

参考答案:第一部分:学习过程:

经济上:①俄国资本主义有所发展;②但俄国仍是落后的农业国,是落后的帝国主义国家。

政治上:俄国无产阶级和广大农民深受剥削,阶级矛盾尖锐。一战影响:一战激化了俄国固有的矛盾,人民反抗斗争不断。第二部分:巩固练习:1-5 ADABB  6-10 DDABD  11.⑴第一次世界大战。帝国主义战争。⑵一战给俄国人民带来了灾难,引发了俄国的革命。⑶第一阶段指“二月革命”,第二阶段指“十月革命”;性质分别是资产阶级民主革命、无产阶级社会主义革命。

【拓展延伸】19世纪末20世纪初,主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段。根据当时的国际环境和俄国的国内状况,列宁创造性地提出了“资本战线将在帝国主义链条最薄弱的地方被突破”,认为首先突破资本主义战线的不一定是工业比较发达的国家,而可能是资本主义比较不发达的国家。根据这种新的社会主义革命理论,列宁成功地领导了俄国十月社会主义革命,开辟了人类历史的新纪元。请查阅相关资料,了解十月革命前俄国的社会状况,分析俄国为什么是“帝国主义链条最薄弱的地方”。

【课后反思】
作者:小龙女     2011/5/2 17:34:57     打印   回复   短信

2 【人教版】 第1课 俄国十月革命 教案与练习
教学目标
1.知识与能力:让学生了解二月革命;掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神,逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
2.过程与方法:结合课文导言中的两个问题进行课前预习,围绕“十月革命为什么会发生”,“在十月革命胜利后又发生了什么”等问题进行思考,开展讨论,大胆表达自己的看法,学习在解决问题的过程中寻找解决问题的方法和途径,从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。
3.情感态度与价值观:懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响,了解列宁在十月革命过程中的突出贡献,认识领袖人物在历史进程中的重要作用。
教学重点和难点
重点:十月革命发生的原因及历史意义。
难点:对二月革命后出现两个政权并存局面的理解。
教学方法
合作探究法
教学过程
导入新课:
出示列宁照片,指出这是大家非常熟悉的伟大革命导师,他是谁呢?(生答:列宁)。对,这是列宁回到彼得格勒时的真实情形,就是他,成功地引导俄国度过了战争和经济危机。在20世纪初,列宁领导了一场开创人类历史新纪元的革命,这就是今天我们要学习的俄国十月革命。
讲授新课:
十月革命是人类历史的转折点,是世界现代史的开端。从1917年十月革命到现在的历史为世界现代史。首先我们来看第一个问题。(板书课题)
一、新时代的曙光(板书)
1.二月革命
十月革命是在什么情况下进行的呢?是在第一次世界大战过程中,俄国二月革命后发生的。那么俄国人民为什么要进行二月革命?二月革命爆发于何时,结果如何?革命后俄国出现了什么局面呢?请同学们带着这些问题来看课文第一段。师生共同总结:
时间:1917年3月
结果:推翻了沙皇专制统治。
局面:出现了两个政权并存局面。即资产阶级临时政府和工人士兵代表苏维埃。
教师提问:人民革命的要求,革命的目的达到了吗?为什么?引导学生继续看课文第2页最后一段小字内容。
生答:没有达到。
师问:那么掌权的资产阶级临时政府都采取了哪些政策呢?
生答后师总结:同学们说得很好。二月革命虽然推翻了沙皇专制制度,但是由于当时工农群众缺乏斗争经验,列宁等布尔什维克党主要领导人身居国外,所以真正掌权的是资产阶级临时政府。然而资产阶级临时政府却没有实现俄国人民迫切要求获得和平、面包和土地的愿望。他们为了自身的利益,不顾放弃瓜分战利品的机会,不顾人民的要求,继续进行帝国主义战争,并企图借助战争来消灭革命力量。在这种情况下,布尔什维克党如何领导人民继续斗争,是迫切需要解决的问题。全党、全体劳动人民都热切盼望着伟大领袖列宁的归来。
2.十月社会主义革命的胜利(板书)
展示插图《列宁回到彼得格勒》。
师问:从这张图可以看出什么?
生答:列宁受到了人民的热烈欢迎。
师总结:显然列宁的回国,受到了群众发自内心的欢迎,使人民看到了希望。正是列宁亲自领导了彼得格勒的武装起义。
3.彼得格勒武装起义的胜利(板书)
那么起义的时间、地点、主要参加者是谁呢?十月革命最主要的特征是什么?出示《俄国比得格勒十月武装起义》图。引导学生带着这些问题继续看课本。
时间:1917年11月
起义指挥部:斯莫尔尼宫
主要参加者:工人、士兵
主要特征:在中心城市暴动,武装夺取政权。
结果:取得了胜利。
由于布尔什维克党领导并制定了正确的方针政策,特别是列宁的亲自领导及人民群众和革命战士的英勇奋战,十月革命取得了胜利。在首都武装起义的影响下,莫斯科等城市相继爆发了武装起义。革命烈火迅速燃遍俄国各地,到1918年2月,苏维埃政权在全国范围内建立起来了。十月革命迎来了新时代的曙光。苏维埃俄国首都从彼得格勒迁到莫斯科。
4.苏维埃政府的建立(板书)
资产阶级临时政府被推翻后,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会,列宁当选为主席。那么此时的政府采取的是什么措施呢?试比较它和资产阶级临时政府采取的措施有何不同。
主要有五点措施:建立新型的无产阶级政权;将银行、铁路和大工业收归国有;颁布《土地法令》,没收地主、寺院的土地,分配给农民,人民获得了土地;同德奥谈判议和,苏俄退出了战争,人民赢得了和平。俄国人民梦寐以求的事情,苏维埃政府做到了,这是多么的使人欢欣鼓舞啊。可见这和资产阶级临时政府采取的措施截然不同。让学生尝试列表,列出两种政权的不同点。
资产阶级临时政府 苏维埃政权
领导者不同 资产阶级 无产阶级
采取的措施不同 反动、反人民 符合人民利益
所代表的利益不同 资产阶级 广大工农群众


思考1:从这种比较中我们能得出什么结论呢?让学生思考回答。(只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持)
思考2:试比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式有何不同。(中国采取的是农村包围城市,武装夺取政权;而俄国采取的是中心城市暴动,武装夺取政权。可见马克思列宁主义在中国获得了灵活运用。故我们在学习及处理事情中也要注意知识和方法的灵活运用,而不能生搬硬套。)
5.国内战争和苏维埃政权的巩固(板书)
我们知道任何一个新生事物在刚出现时都不可能一帆风顺,苏俄,世界上第一个社会主义国家同样也遇到了挫折。一切帝国主义国家都极端仇视、害怕苏维埃政权。他们千方百计欲置其于死地,而国内被推翻的反动阶级也不甘心失败,他们妄图在国际反动势力的支持下,卷土重来。推翻苏维埃政权,恢复他们所失去的一切。苏维埃政权面临着严峻的形势。请同学们想象一下,苏维埃政权面临着哪些具体困难呢?(缺粮缺钱、生活困苦等等)这些困难威胁到了新生的政权,那么此时苏维埃政权在经济上采取了什么政策呢?那就是高度集中的“战士共产主义政策”。让学生了解“战士共产主义政策”的具体内容。从1918年到1920年,经过三年的艰苦斗争,苏俄人民在党的领导下,终于取得了反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的基本胜利。苏维埃政权巩固了,第一个社会主义国家巍然屹立。
俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命,有着重要的历史意义。
二、十月革命的历史意义(板书)
让学生齐声朗诵课文最后一段。
俄国革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家由此诞生,十月革命沉重打击了帝国主义的统治,推动了国际社会主义运动的发展。因此毛泽东说:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思主义”。中国最早宣传马克思主义的人是谁呢?(对,李大钊。)和学生一起回忆五四运动的爆发,中国共产党成立的背景。可见十月革命对殖民地半殖民地国家反帝反封建斗争起了巨大的推动作用。十月革命从根本上消灭人剥削人的制度,消灭剥削阶级。十月革命开辟了人类历史的新纪元,为人类解放事业指出了光明的道路。
三、总结全文
在俄国十月革命爆发之前,1917年3月爆发了二月革命,革命的结果是产生了两个并存的局面,但政权却被资产阶级临时政府反动政权所掌握。在1917年11月列宁领导了十月革命,取得了人类历史上第一次社会主义革命的伟大胜利。
四、练习:
1、想一想:哪些是俄国十月革命爆发的原因?
二月革命后,临时政府继续执行沙皇政府的内外政策;第一次世界大战的影响;列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策;俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。
2、列表比较二月革命和十月革命的内容。
名称 时间 性质 革命任务 结果
二月革命 1917年3月 资产阶级民主革命 推翻沙皇统治 两个政权并存
十月革命 1917年11月 无产阶级革命 推翻临时政府 建立社会主义制度

3、讲故事。赛一赛,谁对列宁了解
作者:小龙女     2011/5/2 17:39:05     打印   回复   短信

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