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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 六年级 > 【人教版】【下册】第二十一课：《我最好的老师》习题设计、练习与作业 | 人气指数:[ 3928 ] |
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| 1 | 【人教版】【下册】第二十一课：《我最好的老师》习题设计、练习与作业 | |
| 人教版小学语文六年级下册第二十一课：《我最好的老师》习题设计、练习与作业 相关链接：《我最好的老师》教案与反思、说课与实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=25277 【练习或测试】 《我最好的老师》习题设计 一、选词填空。 推断 推测 1、科学家经鉴定，（ ）出这是西汉时期的文物。 2、根据你的经验，你能（ ）出最后的结果吗？ 惊骇 惊讶 1、“怎么会是这样？”我（ ）地说。 2、河水巨大的呼啸声使大家感到十分（ ）。 二、根据意思写词语。 （1）惊慌害怕。 （ ） （2）对别人开玩笑，使为难。 （ ） （3）对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 （ ） 三、心灵感悟。 你认为什么样的老师才是好老师？ |
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| 作者:裴老师 2011/3/21 1:33:30 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《我最好的老师》习题设计、练习与作业 | |
| 六年级语文《我最好的老师》作业 城南街道龙旺小学 第十二周 星期四 一、根据解释写出本课中出现的词语。 １.睁大眼睛直视，嘴里说不出话来。形容因惊诧、害怕、茫然而发愣的样子。（ ） ２.形容理直气壮不慌不忙说话的样子。（ ） 二、我们已经学了一些语法知识，下面这个两个句子修改与理解，你能完成吗？ １.“难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？” ２.“第一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪的能力，同时也应该具有怀疑的能力。”请你联系生活实际谈谈对下面几种能力的理解。 １.独立思考能力： ２.独立判断能力： ３.怀疑能力： 三、你的阅读能力怎么样呢？下面是本文选段，读后回回答后面的问题。 从此科学课对于我们来说就成了一种“冒险”，怀特森先生总是想方设法让我们接受他的挑战。有时，为了驳倒他的一个貌似正确的“论点”，我们常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证。正是在一个个饶有趣味又充满刺激的过程中，我们逐渐长了见识，也逐渐懂得了如何去接近真理。 这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学们明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威。 １.科学课上的“冒险”给我们带来了哪些好处？ ２.请你谈谈对“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这句话的理解。 ３.对于你来说怀特森老师是最好的老师吗？你喜欢这样的老师吗？在你心中，什么样的老师是最好的老师，为什么？ 四、怀特森老师的教学方法不错吧，评价一下你自己的老师，怎么样？ 请填表评价一下你的老师。 学科 老师 教学特点 对我的影响 1、作者为什么说怀特森先生是他最好的老师？ 2、、你喜欢什么样的老师？ |
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| 作者:裴老师 2011/3/21 1:34:23 打印 回复 短信 | ||
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