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| 首 页 > 语文 > 综合性学习、口语交际、作文教案 > 一年级下写话教案 > 【语文园地四】“续讲故事”说话教案 | 人气指数:[ 5113 ] |
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| 1 | 【语文园地四】“续讲故事”说话教案 | |
| 一、导入 1.布置“谜语王国”会场。黑板上写着“谜语王国猜谜高手选拔赛”。（播放轻音乐） 2.学生展示自己准备的谜语开始“谜语王国猜谜高手选拔赛”。老师鼓励同学积极竞争。 出示要求 二、猜谜高手过三关： 1.比一比，看谁能把收集或自编谜语的过程简单做个介绍。 2.赛一赛，看谁最先猜对了谜语。 3.争一争，看谁能大大方方地把怎样猜出谜语的道理说清楚。 三、挑选裁判员 讨论：怎样的人才能当裁判员呢？ 裁判员的要求：一位裁判员专门给主动介绍自己的谜语并闯过第一关的同学打“五星”；另一位裁判员专门给积极猜谜并成功过了第二关的同学打“五星”；第三位裁判员对说清楚猜谜语过程的同学打“五星”。最后三人一道统计参赛名单表上闯过三关的同学。 四、互动交际 1.学生向大家介绍收集的或自编的谜语。收集的谜语，可以说说谜语出处；自编的谜语，说一说自己是怎么想、怎么编的，但不能说出谜底。（实物投影仪展示学生的谜语） 2.组织学生积极猜谜语。 3.过渡：“谜语王国真热闹，猜谜高手真不少!别着急，闯过两关很不错，现在要闯三关可不容易。”如果猜对谜语，让学生说说是怎么猜出来的？是抓住哪些特点猜的？其他学生评一评。 五、自由猜谜 请同学在“猜谜王国”里各自“游览”，选出自己最喜欢的“灯谜”，与制作“灯谜”的朋友交流，看猜得对不对，并告诉对方是怎么猜出来的。 六、评选猜谜高手 1.小裁判员宣布入围名单。 2.给能参加决赛的候选人颁奖。 七、课后将谜语张贴在教室里，便于交流。 |
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| 作者:裴老师 2011/2/22 8:52:19 打印 回复 短信 | ||
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