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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂三上教案 > 【古诗诵读 】《赠刘景文》教案 | 人气指数:[ 1163 ] |
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| 1 | 【古诗诵读 】《赠刘景文》教案 | |
| 古诗诵读 赠刘景文 学习目标： 知识与技能 1、正确流利地朗读古诗，背诵古诗。 2、会认“擎”、“犹”。 3、能结合图画和注释了解古诗的大致意思。 过程与方法： 以读为主，引导学生在读中体会诗意和诗境。 情感、态度与价值观： 体会诗人对秋天的喜爱和赞美之情。 教学重难点：了解诗文大意，体会诗中的意境。 教学时间：１课时 教学过程： 一、激趣导入 简介作者，导入新课 苏轼（1037—1101）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。 二、初读诗文，扫清学习障碍 １、自由读诗文。 要求：读准字音，不错字。 ２、指名朗读。 ３、师生共同评议。 4、自由读诗文，把不懂的地方划下来。 5、学生质疑。 （刘景文：名季孙，字景文，苏轼的好朋友。 擎雨盖：指荷叶。） １、对学生不理解的字词及时解决，不理解的诗句板书在黑板上。 三、自主探究，深入体会 1、小组交流。 借助注释，学生小组讨论，尝试弄懂诗句的意思。 2、指名回答。 3、教师小结。 4、自由朗读诗文 要求：把自己的体会和感受读出来。 5、指名朗读 教师及时指导朗读。 四、背诵诗文。 |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/28 23:25:27 打印 回复 短信 | ||
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