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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂三上教案 > 【语文乐园（一）】教案 | 人气指数:[ 999 ] |
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| 1 | 【语文乐园（一）】教案 | |
| 学习目标： １进一步学习近义词、数量词，积累关于学习的名言警句。 ２阅读信，了解信的书写格式和大体的书写方法。 ３学习探究与发现，了解水的用途，自主探究水的用处，培养学生环保的意识。 ４在学习口语交际的过程中培养学生的尊师意识，引导学生用最恰当方式表达对老师的喜爱之情。 ５写作：《暑假里的事》初步学习命题作文的写作方法，鼓励学生畅所欲言，大胆表达，把自己在暑假里的见闻和趣事写下来，与大家分享。 教学重点： 加强语文基础知识近义词、数量词的学习，积累有关学习的名言警句；初步学习书信的书写方式方法。 教学难点： 进一步培养学生口头语言和书面语言的表达能力，在口语交际和写作的过程中，激发学生表达的欲望，增强学生表达的兴趣。 教学准备： １教学课件。 ２学生搜集资料查找水的用途和描写水的好词佳句，查找有关学习的名言警句，回顾暑假生活为写作做好准备。 教学时数： 四课时 第一课时 学习内容： １进一步学习近义词、数量词，积累关于学习的名言警句。 ２阅读信，了解信的书写格式和大体的书写方法。 教学过程： 我来试试 一、读一读 问好 在乎 快活 抢救 问候 在意 快乐 拯救 １读这四组词语，说说你发现了什么？ ２教师点拨：当我们拿到一个词语,要求写出它的近义词时,一般情况下含有同一个字的一组词常常是近义词.比如"赞扬"的近义词有"赞美""赞叹""称赞",它们都含有一个"赞"字都有"夸奖"的含义，试着找找下列词语的近义词。 清晰——（ ）展开——（ ） 奇异——（ ） ３拓展练习：近义词虽然意思相近，但是在意思、语气、表达等程度上还是有差异的，选词填空看看下列词语在哪个句子中更恰当。 ⑴列宁做错了事能主动认错，是个（）的孩子。（老实诚实） ⑵北京是（）世界的古都。（著名闻名） 达.芬奇是（）的画家。 ⑶清清的溪水（）地向前流去。（欢快欢笑） ⑷春风（）地吹，吹绿了小草，吹红了桃花。 西北风（）地刮着，大片大片的雪花飘落下来。（轻轻呼呼） ⑸火药是中国人（）的。 种葫芦的人（）葫芦叶子上长了蚜虫。（发现发明） 二、认一认,读一读. 一抹斜阳 一片沙漠 一串驼铃 一片翠竹 一股清泉 一阵鸟鸣 一弯新月 一叶扁舟 一点灯火 １读词语，这个题目要我们知道些什么？ ２教师点拨：数词和量词搭配在一起就是数量词。正确使用数量词，可以使我们语言表达更准确生动。例如： 在生活中，我们经常说，一条领带一块表，一件衣服一顶帽，一瓶牛奶一杯茶，一包饼干一盒糕。 在大千世界里，我们经常看到，轮明月一颗星，一棵大树一只鸟，一架飞机一片云，一艘轮船一座桥。 ３拓展练习：在下面的括号中填上恰当的词语。 一支（ ） 一匹（ ） 一条（ ） 一座（ ） 一双（ ） 一盒（ ） 一窝（ ） 一本（ ） 一架（ ） 一只（ ） 一棵（ ） 一阵（ ） 一袋（ ） 一块（ ） 一把（ ） 三、读一读。 １自由读书信。要求把信读通顺，边读边想信中写了些什么？ ２讨论交流书信的内容。 ３小组观察，讨论：书信的格式是怎样的？ ４教师点拨： ①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。 ②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。 ③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。 ④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正 文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。 称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示 尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。 ⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。 第二课时 学习内容： １学习探究与发现，了解水的用途，自主探究水的用处，培养学生环保的意识。 ２在学习口语交际的过程中培养学生的尊师意识，引导学生用最恰当方式表达对老师的喜爱之情。 教学过程： 一、探究与发现 读一读，想一想，说一说。 １读句子。 ２小组交流说说水的用途。 ３集体交流，说出水的不同用途。 二、口语交际：教师节到了 １教师节又要来临，大家准备用怎样的方式向老师祝贺节日快乐呢？我们来策划以下今年的教师节我们的行动吧。 ２学生提议，预设：制作贺卡 小手工制品 购买礼物等 ３说说怎样的礼物最恰当，为什么？ ４在制作和送礼物的时候要注意写什么？ 比如对年龄大的老师、男老师等，你会对他们说什么？在贺卡上写些什么？ ５试着给老师写一封信，表达你对老师的感激之情和祝贺的心意。你会在信中说些什么？ |
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| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/28 22:50:42 打印 回复 短信 | ||
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