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| 首 页 > 语文 > 鄂教版 > 鄂三下教案 > 【习作三】“玩具宝贝”教案 | 人气指数:[ 1399 ] |
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| 1 | 【习作三】“玩具宝贝”教案 | |
| 习作三 玩具宝贝 教学目标： 1、介绍自己喜欢的一个或几个玩具，做到语句通顺，有真情实感。 2、学会和玩具交朋友，学习利用玩具来丰富自己的生活，发展想象力。 教学准备：学生带一件自己喜爱的玩具。 教学过程： 一、故事引路激发兴趣 教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三（4）班做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？” （这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。） 二、展示玩具揭示课题 师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？” （指名展示玩具，并说出玩具的名字。） 师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！ 板书课题《玩具宝贝》 三、 放飞想象 自由练说 1、自主学习。 学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。 2、小组内交流。 以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。 3、组际交流。 每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。 四、 生独自习作 师巡视指导 学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。 五、作文讲评 1、改正共同的缺点 2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。 |
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| 作者:悟空家教 2010/12/28 9:52:44 打印 回复 短信 | ||
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