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首 页 > 语文 > 语文试题库 > 三年级 > 《珍珠泉》随堂练习、作业、测试 人气指数:[ 4255 ] 
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1 《珍珠泉》随堂练习、作业、测试
《珍珠泉》随堂练习——巩固篇

  巩固篇

  一、给加点字选择正确的读音

  绽(dìngzhàn)开镶嵌(kǎnqiàn)朴素(sùshù)

  泼(pōbō)洒青苔(táitāi)筛(shāishī)下

  答案:绽(zhàn)开镶嵌(qiàn)朴素(sù)

  泼(pō)洒青苔(tāi)筛(shāi)下

  二、根据课文,在括号里填上恰当的量词

  一()清泉一()泉水一()珍珠

  一()金光一()青苔一()小路

  答案:一(眼)清泉一(潭)泉水一(串)珍珠

  一(束)金光一(层)青苔一(条)小路

  三、理解课文最后这句话。

  挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!

  这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作,表现了作者对珍珠泉的之情。

  答案:珍珠喜爱

  四、根据课文回答问题。

  1.“珍珠泉”的美名是怎么来的?

  答案:从潭底冒出的水泡闪亮闪亮的,射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……像一串串彩色的珍珠。因此,人们叫它“珍珠泉”。

  2.珍珠泉有什么特点?

  答案:泉水绿、清、深泡:多、美

  五、课文语言优美,请把你最喜欢的语句摘抄一两处。

  答案:略
作者:悟空家教     2010/12/3 11:19:01     打印   回复   短信

2 《珍珠泉》随堂练习、作业、测试
《珍珠泉》随堂练习——提高篇


  提高篇

  一、认真阅读课文,回答问题。

  1.理解下列词语的意思。

  镶嵌:

  干涸:

  缘故:

  太阳筛(shāi)下一束束金光,……

  “筛”在文中的意思是:

  答案:

  镶嵌:把一物嵌如另一物体内。本课指泉水周围有一圈石头,就像是泉水嵌如石头圈中一样。

  干涸:本课指村里的水井没水了。

  缘故:原因。

  筛:从缝隙中透过阳光

  2.“水是那样绿,绿的像是被周围的绿树、绿草染过的。”这句话写出了珍珠泉的()

  答案:绿

  3.“这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!”这句话表达了作者的感情。

  答案:自豪和赞美

  二、课外阅读拓展

  一流风景胜地--漓江

  桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

  漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。

  漓江景色之奇还在山光水色之变化,在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。

  1。给下面的字选择恰当的意思,在上面画“√”。

  犹如:(1)如同(2)还

  陶醉:(1)喝酒过多神志不清。(2)沉迷,过分地爱好。

  2。根据意思在文中找出相应的词语,填入括号。

  (1)全世界一致认为。()

  (2)东西很多很好,眼睛来不及看,一时看不过来。()

  3。用“”画出描写水中倒影的语句。

  4。细读短文,填空。

  (1)桂林山水以四绝闻名中外。

  (2)“漓江景色之奇”主要指。

  5。给短文的主要内容选择正确答案,在后面画“√”。

  (1)描述了桂林山水的美丽景色。()

  (2)描述了桂林山水的“四绝”。()

  (3)描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。()

  答案:

  1。(1)(2)

  2。(1)举世无双(2)目不暇接

  3。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置,不断变化。

  4。(1)山青、水秀、洞奇、石美(2)青山浮水,倒影翩翩,变化无穷

  5。(3)(√)

  三、世界上还有很多有名的泉水,请查找有关的资料,试着用一两句简单的话来概括每一眼泉的特点。

  泉的名称:                                           

  特点:                                               
作者:悟空家教     2010/12/3 11:19:44     打印   回复   短信

3 《珍珠泉》随堂练习、作业、测试
珍珠泉·同步练习 语文每课一练

知识积累
一、 拼一拼,选一选。
     绽(dìng zhàn)开  镶嵌(kǎn qiàn)  朴素(sù shù)
     清泉(quán chuán)  泼(pō bō )洒    青苔(tái tāi)
二、拼一拼,组词语。
    qū(  )       dān(   )    
曲            担        
    qǔ(  )       dàn(   )    
            
     dǎo(  )        shi(   )
倒             似
    dào(  )        si(   )
三、想一想,填一填。                       

    美丽的(   ) 弯曲的(  )  茂密的(  )  清澈的( )       
            
    一串(    ) 一束(   )  一潭(   )  一块(  )
四、照样子,写词语。
    弯弯曲曲(    )(    )(    )
    一束束(    )(    )(    )
五、课文大搜索
    在文中找到描写珍珠泉水泡儿的句子,抄写在下面,认真体会。
发展练习
快乐阅读
                            露珠赞
    我喜欢露珠,我赞美它。
    每年夏秋之际,我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩,晨星闪烁,绿柳和庄稼低语,晨风吹来,格外清爽。
    星光慢慢退去,火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上 闪动着无数晶莹的珍珠 
    一颗  两颗  千颗  啊  像夜空璀璨的繁星  像碧波上撒满了的宝石  又像千百万闪光的眼睛  啊  露珠 
    这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠
    露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生,献给人类,而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏案在灯下夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。
    我爱露珠,它比珍珠更珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它,露珠精神将永远在我心头闪动。  
积  累
1、为加点字选择正确的读音。
  清爽(shuǎng suǎng)   滋(zī zhī)
  短暂(zàn  zhàn )    呈(chéng chěng)
2、按要求填写词语,相信你能行。
 反义词:崭新(     )  短暂(      )
 近义词:普通(     )  炫耀(      )
3、在第3自然段的空白处加上标点。
4、按要求在原文中找句子。
拟人句:
比喻句:
5、把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。
火红的太阳撩开了它的面纱。
改成“把”字句:
改成“被”字句:
6、选择合适的关联词语填空。
不但……而且……   虽然……但是…… 
只有……才……    只要……就……
(1)露珠身形很小,生命也很短暂,     它却是不平凡的。
(2)露珠的生命还没有逝去,     会无声地在黑暗中工作。
感悟
7、作者借“露珠精神”赞美了什么?
能力拓展
    课下找一找其他描写泉水的文章,读一读,体会一下它的写法。
作者:悟空家教     2010/12/3 11:20:16     打印   回复   短信

4 《珍珠泉》随堂练习、作业、测试
【目标导航】

    1、正确、流利、有感情地朗读课文。

    2、了解珍珠泉的美丽,体会作者热爱大自然、热爱家乡的思想感情。

    3、体会抓特点表述景物的方法。

    4、积累课文优美语言。

  【实践支点】

  一、用你喜欢的方法理解下列词语的意思

    镶嵌(xiāng qiàn):________________________________________

    干涸(gān hé):________________________________________

    缘故(yuán gù):________________________________________

    太阳筛(shāi)下一束束金光,……

    “筛”在文中的意思是:________________________________________

  二、在括号里填上量词

    一( )清泉  一( )泉水  一( )珍珠

    一( )金光  一( )青苔  一( )小路

  三、课文语言优美,请把你最喜欢的语句摘抄一两处

    __________________________________________________________

    __________________________________________________________

  【能力跳板】

  一、我知道为什么要这样朗读下面的句子

    这/就是美丽的/珍珠泉,这/就是我们村的/珍珠泉!

    读这句话时,除注意停顿外,“美丽”和“我们村”还应读重音,因为这样读才能表达出作者_________和___________________的感情。

  二、我会理解课文最后这句话

    挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠泉啊!

    这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作 ,表现了作者对珍珠泉的_____________之情。

  【创新台阶】

    读了这篇课文,你一定知道作者村子前面的那眼清泉为什么叫“珍珠泉”吧!把你的想法写下来,与同学交流交流。

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________

    ___________________________________________________________
作者:悟空家教     2010/12/3 11:20:44     打印   回复   短信

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