|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 五年级 > 【下册】第十二课：《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | 人气指数:[ 16077 ] |
| 本主题共有帖子数 6 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 【下册】第十二课：《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| 人教版小学语文五年级下册第十二课：《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 相关链接：《半截蜡烛》教学设计与反思、说课、实录 http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=20334 【作业或练习】 半截蜡烛的练习设计 【预习要求】 1．自学生字，读通课文。 2．填上合适的词语。 （ ）的眼睛 （ ）的东西 （ ）的孩子 （ ）的心情 （ ）的主意 （ ）的小姑娘（ ）的桌子 （ ）的儿女 （ ）的光 一（ ）蜡烛 一（ ）妇女 一（ ）主意 一（ ）油灯 一（ ）眼睛 一（ ）楼梯 3．照样子写词语。 例：恶狠狠 热（ ）（ ） 笑（ ）（ ） 金（ ）（ ） 白（ ）（ ） 暖（ ）（ ） 4．填上合适的关联词语。 ①（ ）蜡烛摆在显眼的桌子上，（ ）骗过了前来搜查的德军。 ②杰奎琳（ ）踏上最后一级楼梯，她手中的蜡烛（ ）熄灭了。 ③（ ）蜡烛烧到金属管处，（ ）会自动熄灭。 ④伯诺德夫人为了情报的安全，（ ）想了许多办法，（ ）始终放心不下。 5．按要求改写句子。 ①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。（改为“被”字句） ②你不用蜡烛就不能去搬柴了吗？（改为陈述句） ③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句） ④少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以，我家也有一个像你这样大的小女儿。”（改为间接叙述形式） 6．用简要的语言概括那天晚上，母子三人为保护绝密情报所采取的具体行动及结果。 伯诺德夫人：（ ）结果（ ） 大儿子杰克：（ ）结果（ ） 小女儿杰奎琳：（ ）结果（ ） 7．提问。 第一教时 ①抄写词语两遍。 ②讲述《半截蜡烛》的故事。 ③概括主要内容：先逐个概括出母子三人各自想出的办法，再串起来。 第二教时 续编故事：当小女孩杰奎琳踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。这时三位德国军官走远了，此时，小阁楼上会出现一个怎样的情景？母子三人分别会说些什么？做些什么？请描绘出他们的神态、语言和动作。 |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:37:00 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| 《半截蜡烛》阅读练习 （一） 时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fo fu）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。 1、在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。 2、将下列句子改为陈述句。 你不用蜡烛就不行吗？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、理解文中画横线句子的含义。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、厄运是什么意思？本文指的是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5、面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二） （猛然、突然），小女孩杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”杰奎琳（镇定、镇静）地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 1、划去括号里使用不当的词。 2、照样子写词。 瞧了瞧：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 3、“娇声”的意思是＿＿＿＿，杰奎琳“娇声”对司令官说话是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．从杰奎琳的举动中，你体会到什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:37:29 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| 半截蜡烛练习 1．写出下列词语的反义词。 猛烈（ ） 昏暗（ ） 严肃（ ） 显眼（ ） 安全（ ） 粗暴（ ） 放心（ ） 若无其事（ ） 2．我最欣赏剧本中（ ）的语言，因为 。 3．学完这篇课文，你想对文中的人说些什么呢？请选择一个人物，写几句话。 4．想象一下，敌人走后，母子三人会说些什么？请你也写一段剧本。 5．把这个故事讲给你的朋友或爸爸妈妈听。 |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:37:59 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| 《半截蜡烛》考点练兵——理解篇 1、如果蜡烛熄灭了，会怎么样？ 2、在危急的时刻，小女儿杰奎琳解除了危机。你能说出杰奎琳为什么能成功地解除危机吗？ 【参考答案】： 1、如果蜡烛熄灭了，秘密就会暴露，国家处于一个很危险的地步，同时，伯诺德夫人一家也会失去性命。 2、杰奎琳本身年龄很小，不容易引起怀疑，再加上她没有一点紧张的情绪，而是非常从容的做了一个请求，更容易得到德国军官的信任。因此，她能够成功的解除危机。 《半截蜡烛》考点练兵——阅读篇 阅读文章，回答下面问题 1、课文《半截蜡烛》的主要内容是什么？ 2、看了文章题目，你会想到什么？ 3、面对秘密快要暴露的危险，伯诺德夫人一家是怎样做的呢？ 【参考答案】 1、课文主要记叙了第二次世界大战期间，法国的一个普通家庭的母子三人在危急关头和敌人作斗争的事，赞扬了伯诺德夫人及其儿女的机智勇敢和强烈的爱国主义精神。 2、为什么会是半截蜡烛？这半截蜡烛有什么用呢？ 3、首先，伯诺德夫人拿出一盏煤油灯，要取代蜡烛，被拒绝，接着，杰克借口去搬柴，想要拿走蜡烛，同样没有成功，最后是小女儿杰奎琳说要睡觉去，楼上很黑，想拿盏蜡烛上去，获得成功，保住了秘密。 |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:40:05 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| ☆《半截蜡烛》作业设计 一、我会认 载（ ） 梯 （ ） 息（ ） 栽（ ） 第 （ ） 熄（ ） 裁（ ） 递 （ ） 媳（ ） 二、我会填 1.好象没有那回事似的。 （ ） 2.不说话，不流露感情，形容态度镇静。（ ） 3.形容对情况非常清楚，好像指着自己的手掌给人看。（ ） 4.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 （ ） ----------------------------------------------------------------------------------------- 三、 我会选 a) 蜡烛的秘密假如暴露，会有什么后果？（多选） A情报站会暴露 B 屋里漆黑一片 C伯诺德夫人一家三口将被杀害。 b) 母子三人保护秘密情报的行为表现出他们——、——、——、的品质。 四、我会写 当蜡烛熄灭后,会发生怎样的事情?请展开想象，以剧本的形式续编故事的结尾。 杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去,在踏上最后一级楼梯时,蜡烛熄灭了。---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:40:39 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| 《半截蜡烛》作业设计 一、音写汉字，看谁写得最规范最美观. zhú xīn bàn jié chú fáng xī dēng è yùn yáo yè lóu tī () ()()()()()(） 二、比一比，再组词 截（ ）梯（）嘛（）熄（） 载（）递（）麻（）媳（） 栽（）第（）摩（）螅（） 三、读课文，联生活费上下文完成以下习题。 1、以下列词语选择正确的读音，打“√”。 反而（ r ěr）暴露（lòu lù）厉声喝（hē hè）道 即（jī jì）时 2.文中“你不用蜡烛就不行吗？”是（）句，将它改成陈述句： 3、“蜡烛的秘密”假如暴露，会有什么后果？（）[多选] A、情报站会遭破坏 B、屋里漆黑一片 C、伯诺德一家五口将被杀害 4、母子三人保护秘密情报的行为表现出他们（）、（）的品质。 A、镇定 B、勇敢 C、沉着 D、机智 E、机警 F、顽强 四、基础知识。 1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。 e（） q（） i（） d（） r（） j（） l（） n（） 大写字母：_________________________________________ 小写字母：_________________________________________ 2、在括号里填上恰当的动词，不能重复。 （1）（）一趟 （2）（）一遍 （3）（）一把 （4）（）一眼 （5）（）一句 （6）（）一遭 3、先补充成语，再按要求分类。（10分） 神机（ ）算 自私自（） 斗志（）扬 阴（）诡计 滔滔不（ ） （）头丧气 舍（）为人 口若（）河 ①褒义词:____________________________________________ ②贬义词:____________________________________________ 三、填字成词并按要求分类 喜上（）梢 （）飞色舞 横（）怒目 双（）紧锁 愁（）苦脸 （）开眼笑 扬（）吐气 双（）倒竖 表喜悦之情： 表得意之态： 喻忧愁之神： 发怒的样子： 再提高 一、正当小女儿杰奎琳“踏上最后一级楼梯时，蜡烛灭了”，请你续写故事，看看能有几种结局。（小练笔） 二、阅读 低头与昂头 富兰克林被称为美国之父。在谈起他的成功之道时，他说这一切源于一次拜访。那是他年轻的时候，有一次去赴一位老前辈的约会，地点在一座低矮的小茅屋。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“嘭”的一声，额头重重地撞在门框上，青肿了一大块，痛得他哭笑不得。出来迎接他的老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很痛吧？你知道吗，这是你今天来拜访我最大的收获。一个人要想洞明世事，练达人情，就必须时刻记住低头。” 富兰克林牢记地记住了老前辈的教导。把谦虚列为他一生的准则。 还听到这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的应聘队伍。每进去一个人，主考官不由分说，当头劈来一个耳光，问：“这是什以滋味？”几乎所有的人都捂着自己的脸出来了。当然，这些人都落聘了。后来，有个年轻人走了进去，主考官同样劈来一个耳光，问：“这是什么滋味？”年轻人站直身子，定了定神，以同样的速度，同样的力量，在同样的位置，给主考官同样的一个耳光，说：“就是这样滋味。”因此，这位年轻人被录取了。 富兰克林以低头而抵达成功，年轻人却以昂起头颅而被聘用，这是不是人生的悖论呢？其实为人处世真正的法则是，在摆放我们自己所处的位置时，我们应该是富兰克林，而摆放在我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂着做人。 1、“低头”的寓意是什么？ 2、为什么说富兰克林被撞是最大的收获？ 3、公司在招聘员工时，为什么许多人会落聘？年轻人被录取对你有什么启发？ 4、你如何理解文中提出的为人处世真正的法则。 |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:41:14 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 《半截蜡烛》练习设计、作业、测试 | |
| 半截蜡烛（作业设计） 1、课文5、6、7小节写了杰克、杰奎琳与德军周旋的经过，其实，此时情况的每一点发展变化无不牵动着伯诺德夫人的心。此时此刻，伯诺德夫人会有什么样的表情，会想什么呢？发挥想象，把它写下来。 （1）当杰克端起烛台朝门口走去，又被德军一把夺回时，伯诺德夫人 （2）当杰奎琳端起越来越短的烛台上楼时，伯诺德夫人 2、这篇文章故事情节生动曲折，扣人心弦，很适合表演。请大家自由组合，将故事编成课本剧，演一演。 半截蜡烛 时间：第二次世界大战期间 地点：法国，伯诺德夫人家中 人物：伯诺德夫人、杰克、杰奎琳、三个德国军官 （一天晚上，伯诺德夫人把装有绝密情报的金属管藏在半截蜡烛中。） 三个德国军官：（闯进屋，坐下来。）屋里这么黑，快点支蜡烛。 中尉：（拿过蜡烛点燃） （伯诺德夫人一家人的心揪紧了，两个孩子脸色苍白。） 伯诺德夫人（急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上）：瞧，先生们，这盏灯亮些。（轻轻地把蜡烛吹熄） 中尉（把蜡烛重新点燃）：晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。 …… 3、在第二次世界大战期间，还发生过许多这样感人的故事。搜集相关的故事，读一读，讲给同学们听。 |
||
| 作者:裴老师作文培训班 2010/12/2 6:41:35 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 6 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |