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| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 高二上作文 > 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | 人气指数:[ 10077 ] |
| 本主题共有帖子数 6 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 小议“哈韩”“哈日” 高二（6）班 沈慧彪 现在的中国，不论是影视产业还是游戏产业，都刮着强烈的“韩流”。中国的年轻人不是“哈韩族”就是“哈日族”，在这一文化现象的背后，隐藏着今日中国文化娱乐业的认识误区。 在欣赏上一味追求浅显。我看到很多哈韩哈日族谈到自己的爱好时，最理直气壮的接受理由是——轻松、好看。这的确是日剧韩剧的“狡猾”之处：它们选择老套的情节、廉价的情感、通俗的主题、简单的表现手法构成了最低的门槛，营造出最适合小资们的小情调，迎合了尽可能多的观众的休闲需要。然而这只是文化产品生产的最低标准，一旦被奉为金科玉律就大大贬低了文化的价值与力量。其实文化欣赏的最高境界是在浅显接受的基础上追求深入思考，在这一点上中国有很多的影视作品远胜于日剧韩剧。我承认现在中国有大量粗制的影视作品，但不能因此否定中国优秀影视作品的成就，更不能因此把日剧韩剧当作典范。 态度上的自轻自贱倾向，是哈韩哈日族最令人难以接受的原因之一。我们完全可以由衷地喜欢回到韩剧，但我们绝不能选择“哈”的态度。什么是“哈”？在“哈”的背后后没有一种危险的心态？先别说我们在大量粗制滥造的文化产品之外还同样有很多远胜日剧韩剧想媲美的作品，我们也只应该虚心学习别人的长处，怎可一“哈”了之。这体现了我们原本肥沃的“文化土壤”正在“沙漠化”，如果一味听之任之，将把我们带进失去自我的误区，而且无力自拔。 在日韩文化泛滥的势态下，中国文化到了危急的时刻。我们应该优化自己的创作以抗衡外来文化，还要加强管理以强化我们的文化市场，我们更应该向日剧韩剧学习他们行之有效的推广和宣传的方法，在年轻一代人中树立或者恢复我们的文化信心与文化自尊心。 |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:01:12 打印 回复 短信 | ||
| 2 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 学生习作例文：日本流行文化之我见 没有美国之强盛，没有德国之发达，没有中国之庞大。但它却有着美丽的樱花，奇特的风俗以及多彩的文化。奇妙的三大国剧，特殊的武士道精神，极具魅力的卡通漫画。无一不吸引着我去感受和体验这个仅是“弹丸之地”的国家。 的说，日本文化在国内火得很呐，就连我下降也很喜欢一些日本的漫画作品。喜欢《网球王子》是深深为主人公那不畏艰难p努力追求梦想的精神所感动；喜欢《火影忍者》是被其中各种人物为坚守自己的目标而奋斗的“固执”所折服；也为《圣斗士星矢》维护正义的行动和决心所震撼；更为《名侦探柯南》那精彩的推理而疯狂ll不仅如此，日本的偶像剧p音乐p小说也一股脑地进入了中国――涩谷美人，哈日族大量地出现在了我们身边。令人痛心的是：小部分人只是肤浅地沉浸在日本流行文化的娱乐之中；而一些人则盲目地抵制日本所有的文化。 本流行文化的同时，我也绝不会忘记日本鬼子对中国人民犯下的滔天大罪！日本人那肮脏的双脚就这样毫不客气地践踏着中国――这块神圣伟大的土地，卢沟桥南京台儿庄ll一连串的地点和事件，见证了当年的血雨腥风，见证了日寇的残暴，更印证了一条亘古不变的真理――只有一个民族强大了，一个国家才有希望！ 过去了，中日关系在从未停止过的争执和指责中走到了今天――2005年。今年年初国内掀起了一场声势不小的“抵制日货”的浪潮。当时我就突然产生了这样一个想法：“抵日呀，有本事就把日本流行文化统统扫出中国吧”。 日本文化，虽然不及中国文化的博大精深，包罗万象。但否定它也不只是只有流行文化那么简单。好比一块白璧，你只看到其中那小小的“瑕”就认定这块玉都是黑的，再把它当作废物扔掉，大大遭受损失的自然是你了。何况“抵制”带有笼统色彩，在今天经济全球化，互利合作的关系之下，一句“抵制”就显得来得过于肤浅和不够慎重。我们需要反对的仅是日本文化中一些消极p颓废的思想。而对于越来越多的外来文化，我们更应该加以冷静的思考，用客观的心态去看待它们，取其精华，弃其糟粕。日本流行文化就如世界文化花园中的一枝奇葩，虽有毒苗莠草相伴而生，但它的花瓣依旧娇艳，颜色依旧夺目，香味依旧芬芳如果我们能够避开它的毒刺，摘下一朵花来，那清香会使你心旷神怡，精神欢畅。如果我们只是寄希望于国家政令的“抵制”，如果我们真的把日本流行文化视为毒虫猛兽，总有一天我们的民族将无法走出自我的视线，又将走入自我封闭的怪圈，而封闭本身就是落后的代名词。对于日本流行文化，同所谓“日货”一样，我们单纯抵制并不能阻止或扭转它对我们思想的左右。在这种情况下，我们需要保持自己的头脑清醒，提高个体和群体的审美素质，摒弃那些肤浅的“精神鸦片”。 赞同批判地吸收日本流行文化，关键在于我们要记住鲁迅先生的一句话“运用脑髓，放出眼光自己来拿”。最后我想说，中国需要强大但中国更需要共存，中日之间的文化交流就显得很有必要，而且更应该致力于使之推动中国经济建设的命脉。在今天，只有我们中国的经济实力足够强大，我们的国家，我们的民族才有希望。 |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:02:05 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 学生习作：浅析流行文化 （上海考生） 拿到题目一看，我首先想到的是何为流行文化———是电视剧、广告？还是流行歌曲、电影、畅销书？ 不可否认，流行文化对于我们青少年的吸引力极大，虽然我对流行文化本身没有任何热爱，比如说有些畅销书，我认为都是粗制滥造的文化快餐，再比如说那些在台上咿咿呀呀的流行歌手，这些在我看来简直可以用“恶俗”来形容。 伴随着社会的变化，流行文化全方位地影响了我们的生活，似乎成为这个社会当中主流的、强有力的东西，在我们当代生活中无所不在。它深刻地影响着我们的生活，构建着我们的文化，可以这样说，它影响着一代又一代的人，这一代又一代的人有些开始成为这个社会的主流，可是喂养他们长大的这些流行文化却处在一个尴尬的状态当中。说实话，我们沉浸在周杰伦字句不清的音乐声中，沉浸在那些速食文化中，我们受流行文化的影响比那些经典文化要大得多。 流行文化的声色感受，流行文化的直观刺激，流行文化的绚丽形式，在当代生活中无处不在地影响着年轻一代，它们巧妙地、不失时机地迎合了身心未定的、缺乏判断能力的青少年。它们制造着一种如泡泡糖一般的快乐，我们这一代人从未经历风雨，尚未步出教室，哪能领悟社会的繁杂？尚未经历困苦，哪能体味人世的辛酸？尚未健全自己的文化取向，哪里知道意识的归趋，做出正确的选择？我们完全束手无策，只得任其摆布。老师讲课，往往拿出一摞书，大谈特谈唐诗、宋词、元曲和明清小说，一股脑地灌输给我们经典文化，其实我回到家却去看《大话西游》、去看日剧韩流，去听后街男孩、孙燕姿。我们欣赏并且喜爱这样的文化，觉得它给我们提供了快乐，虽然只是一种简单的快乐。它们构造了我的情感方式、我的价值观念、我的生活方式和我的向往。从某种意义上说，它对我的人生产生了影响。 当然，真正重要的是要去读那些厚重的、已经经过历史筛选的重要著作，它会在不知不觉当中提高你，改善你，影响你。余秋雨说，只有经典，才能将辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，把历史上一切早已消逝的高贵灵魂的讯号传递给你，把一切的美丽和智慧对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。 流行文化作为一种现象，有它存在的理由。文化是大河，任何一个时代如果不能提供一个多元的文化，那么整个的文化大河就是一条死河、臭河。不过，作为青少年的我们仍然要多与经典文化同呼吸，共命运。 点评： 这也是一篇开口小的考场成功之作。作者将其对流行文化的审视和辨析锁定在“浅析”上，这就让自己的议论游刃有余。 作者分别从流行文化对青少年的吸引力，对我们的生活全方位地渗透、影响以及我们应该如何对待经典三个方面比较深刻地分析了流行文化流行的原因，流行文化的利弊，阐明了自己的观点：流行文化作为一种现象，有它存在的理由。文化是大河，任何一个时代如果不能提供一个多元的文化，那么整个的文化大河就是一条死河、臭河。不过，作为青少年的我们仍然要多与经典文化同呼吸，共命运。见解是何等的独到，何等的深刻！ 文章精心打造排比句，如“流行文化的声色感受，流行文化的直观刺激，流行文化的绚丽形式，在当代生活中无处不在地影响着年轻一代”“我们这一代人从未经历风雨，尚未步出教室，哪能领悟社会的繁杂？尚未经历困苦，哪能体味人世的辛酸？尚未健全自己的文化取向，哪里知道意识的归趋，做出正确的选择”“它会在不知不觉当中提高你，改善你，影响你”，为文章平添了斑斓的色彩。前面的分析议论如筑坝蓄水，结尾亮出观点，豹尾重槌，强健有力。 |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:23:58 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 学生习作：从“哈日族”现象谈流行文化 所谓的“哈日族”，他们哈的不是我们银河系里的“日”——太阳，而恰恰哈的是留给我们中华民族累累伤痕的那个“日”——日本。为什么卡拉OK、青春偶像剧、卡通画等的发明国不是那些欧美的国家却偏偏是日本，我想这与大和民族人民的性格不无关系。他们可以带给“哈日族”们一阵阵流行热潮，却很难可以带给世界一场科技的革命，他们之中所谓的伟大的流行文化的发明者中鲜有爱因斯坦级的人物。因为那令“哈日族”膜拜的流行文化大多没有真正有内涵的，有意义的，又有多少可以像中华五千年璀璨文化那样在历史的长河中，在世界民族之林中屹立不倒的呢？ 如果时光倒流，“哈日族”们无疑会被扣以“汉奸”“走狗”的大帽。抛去历史的那些纠葛，面对现如今“哈日族”现象的泛滥，许多青年人弃中华源远流长的文化，而盲目地去推崇那些流行文化，这不是中华文化的悲哀，不是一种文化的侵略，不是一种“欺师灭祖”的行为吗？ 时下的一些流行文化绝大多数只能使人们人生态度更加消极，更去崇尚“拜金主义”“享乐主义”。而在像“哈日族”一样的跟“流行风“的人群中，年青人占了大多数。这正是由于年青人容易产生叛逆的心理，对新鲜事物又缺乏理性的认识，才容易导致十分盲目地就去推崇那些没有实质的流行文化。拿青春偶像剧来说，大部分都是一些以年轻男女爱情故事为主，主角也多为帅哥美女，使青年人十分容易受到影响，去效仿偶像剧中的人物。这也是当前中国青少年“早恋”问题突出的一大原因。 青年人的世界观、人生观、价值观还未完全形成，而一些流行文化也就能很错误地去引导他们。当代的中国，许多媒体对明星亦或是外来流行文化的热炒，使得青年人许多都向往过那种在镁光灯下的明星生活，错误地迷失了人生的方向。我们应该呼吁社会来关注，“不追明星追名师”，年轻人在人生的黄金时期就该有正确的文化教育，抵制那些流行的诱惑。 可能有些人觉得我写的太死板了，食古不化，跟不上时代潮流了。我要说，那些流行文化是可以让人们在现实的压力下去放松，它最多作为一种生活调剂，一种娱乐，但你沉溺了，它很难会给你带来好处，尤其对中学生而言。对衣服流行的追捧，对发型的流行要求，作为学生我们不能本末倒置，我们当前的目标绝不是打扮，谈恋爱。我们不应该让社会这口大染缸过早染上颜色，受了流行文化的影响迷失在雾霭之中。 有位韩国留学生在论坛上发帖表示对中国的“哈日族”不解，对一些中国人的崇洋媚外，盲目跟流行风也十分不解，认为这是一种中国的悲哀。一些外国人也说过他们越洋而来，慕名中华博大的文化，却发现中国人哈着外国的一些垃圾文化。可悲吗？我认为可悲。政治课本中说过，建设社会主义精神文明，要汲取外来优秀文化，继承中华民族的优秀文化。结果呢，我们丢了古时文化的西瓜，却哈着那些流行文化的芝麻。可悲啊！中华文化在哭泣，老祖宗们在叹气！ |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:24:52 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 学生习作：从“哈日族”现象谈流行文化 所谓的“哈日族”，他们哈的不是我们银河系里的“日”——太阳，而恰恰哈的是留给我们中华民族累累伤痕的那个“日”——日本。为什么卡拉OK、青春偶像剧、卡通画等的发明国不是那些欧美的国家却偏偏是日本，我想这与大和民族人民的性格不无关系。他们可以带给“哈日族”们一阵阵流行热潮，却很难可以带给世界一场科技的革命，他们之中所谓的伟大的流行文化的发明者中鲜有爱因斯坦级的人物。因为那令“哈日族”膜拜的流行文化大多没有真正有内涵的，有意义的，又有多少可以像中华五千年璀璨文化那样在历史的长河中，在世界民族之林中屹立不倒的呢？ 如果时光倒流，“哈日族”们无疑会被扣以“汉奸”“走狗”的大帽。抛去历史的那些纠葛，面对现如今“哈日族”现象的泛滥，许多青年人弃中华源远流长的文化，而盲目地去推崇那些流行文化，这不是中华文化的悲哀，不是一种文化的侵略，不是一种“欺师灭祖”的行为吗？ 时下的一些流行文化绝大多数只能使人们人生态度更加消极，更去崇尚“拜金主义”“享乐主义”。而在像“哈日族”一样的跟“流行风“的人群中，年青人占了大多数。这正是由于年青人容易产生叛逆的心理，对新鲜事物又缺乏理性的认识，才容易导致十分盲目地就去推崇那些没有实质的流行文化。拿青春偶像剧来说，大部分都是一些以年轻男女爱情故事为主，主角也多为帅哥美女，使青年人十分容易受到影响，去效仿偶像剧中的人物。这也是当前中国青少年“早恋”问题突出的一大原因。 青年人的世界观、人生观、价值观还未完全形成，而一些流行文化也就能很错误地去引导他们。当代的中国，许多媒体对明星亦或是外来流行文化的热炒，使得青年人许多都向往过那种在镁光灯下的明星生活，错误地迷失了人生的方向。我们应该呼吁社会来关注，“不追明星追名师”，年轻人在人生的黄金时期就该有正确的文化教育，抵制那些流行的诱惑。 可能有些人觉得我写的太死板了，食古不化，跟不上时代潮流了。我要说，那些流行文化是可以让人们在现实的压力下去放松，它最多作为一种生活调剂，一种娱乐，但你沉溺了，它很难会给你带来好处，尤其对中学生而言。对衣服流行的追捧，对发型的流行要求，作为学生我们不能本末倒置，我们当前的目标绝不是打扮，谈恋爱。我们不应该让社会这口大染缸过早染上颜色，受了流行文化的影响迷失在雾霭之中。 有位韩国留学生在论坛上发帖表示对中国的“哈日族”不解，对一些中国人的崇洋媚外，盲目跟流行风也十分不解，认为这是一种中国的悲哀。一些外国人也说过他们越洋而来，慕名中华博大的文化，却发现中国人哈着外国的一些垃圾文化。可悲吗？我认为可悲。政治课本中说过，建设社会主义精神文明，要汲取外来优秀文化，继承中华民族的优秀文化。结果呢，我们丢了古时文化的西瓜，却哈着那些流行文化的芝麻。可悲啊！中华文化在哭泣，老祖宗们在叹气！ 我们应正确地看待流行文化，把一些好的拿来，却不要拿了泥丸当金蛋。像鲁迅先生《拿来主义》中说的那样“或存放，或使用，或毁灭”。继承中华文化，吸取外来优秀文化，把中华文化发扬光大。 “手牵着手，不分你我，昂首向前走，让世界知道我们都是中国人！” 评语：这是一篇课内当场完成的作文。作者以敏锐的眼光发现“哈日族”的危害，一针见血地指出这是一种文化侵略，大有振聋发聩之气魄，读后耳目一新，不禁为之拍案叫好，并且提出继承中国传统文化的态度、方法，最后以一句充满昂扬、自信的歌词作结全文，收尾干脆、简洁，语言凝练。 （林振江） |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:26:08 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 专家作文辅导:写流行文化关键要选好角度 作者：杨虹 来源：新闻晨报 特级教师金志浩认为今年高考语文上海卷作文题联系现实，也贴近学生生活实际，有思想针对性。 金志浩说，现在的学生生活在流行的包围中，包括材料中所说的言情、武侠小说、流行歌曲等等，应该说学生面对这道作文题都有话可说，因为他们的成长确实离不开这些流行文化的影响。关键是要选择一个自己有话可说的角度。他强调，这里要同自己的成长紧紧联系起来，不能在作文中把材料提供的文化现象都罗列在文章里。 金志浩指出，这道题目的材料显然还蕴含着关系型的作文命题，比如：流行与经典；同样，你也可以表达不认同的见解，要用经典名著来提升自己的思想品位的重要性，问题是文章不要陷入自相矛盾。其实1997年上海高考作文题《我看课外阅读》，所提供的三个材料中，已经涉及到了漫画、卡通、言情、武侠的内容。但由于对流行文化仁者见仁、智者见智，因此让今年的考生再来谈谈对流行文化的看法，也是有现实意义的。 至于具体该怎么写，金志浩说，如果他写的话可能会谈谈“流行与经典”，流行文化如同“文化冰激凌”，能解渴，但不能果腹，对人体的健康成长不会有太多的益处。但由于年龄、价值观不同，可能不少学生会写流行文化对成长的好处。对此，他认为，关键是文章要写出自己的真知灼见，表达真情实感，有思想深度，能够获得他人的认同，有一定的感染力，如此都是好文章。 |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:28:42 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 以“流行文化”为话题写一篇议论文辅导及学生例文 | |
| 相关资料： 伴随着第一门语文的开考，一年一度的高考昨天正式拉开序幕，与此同时，备受关注的上海高考作文题也揭开了神秘的面纱。围绕着武侠小说、流行歌曲、韩剧等社会“流行色”，在以三大社会广角镜下组成的这篇材料作文虽然突破了以往命题作文的限制，却让不少家长连呼“有难度”。到底这篇作文该怎么写才能出彩？为此，晨报特地连线了全国和沪上知名作家，趁“热”煮煮高考作文“这杯酒”。 著名作家———叶兆言 “议论”保险“辩证”讨巧 叶兆言表示，“高考本来就是一个考核学生基本能力的考试”，因此没有“太好太坏”之分。而这次上海高考作文题目用意主要是中学生对于流行文化的了解，“如果按这个路线走应该没有大问题”。 叶兆言告诉记者，这个题目对于中学生而言还是比较好写的，因为这个作文材料把目前存在的几乎各种流行文化都包括进去了。“没看过武侠小说的可以写写广告，没看过韩剧的也可以写写时装表演，思考范围十分宽广，中学生基本上都有话可讲”。他表示，抓住“对于流行文化的看法”这个点，文章的文体应该写成议论文比较保险，“这个题目本来就是让你表达某种观点的。” 谈到本次作文题可能出现的“高分点”，叶兆言表示，以“辩证”的角度来写会比较讨巧，“所谓辩证角度，就是从流行文化的正反方面去阐释，比如先分析一下流行文化之所以流行的原因，接下来指出‘流行文化不一定就是好’，可以结合自身经历加以说明。” -《萌芽》杂志主编———赵长天 小切口和面面俱到间的选择 赵长天在看过本次高考作文题后认为，今年的题目有难度。他指出，一个出得好的高考作文题既要对学生构成限制也不能完全框住学生。但这个题目由于分了3个镜头，范围又十分的宽泛，因此考生往往会陷入“吃不准”的境地。 赵长天分析说，这3个镜头中，镜头一、二，考生可以从如何看待流行文化，为何流行文化会流行这样的角度来写；但镜头三因为说的是广告对经典文化的消解，它与镜头一、二谈的不是一个问题。“所以如果只有镜头一、二，考生相对还比较好写，加入镜头三后，落笔就有些难度了。” 赵长天觉得，可能阅卷人希望考生能面面点到，这才完全切题，同时考生还必须联系自身实际。 总之在他看来，这个题目如果是写800字的议论文对考生要求较高，但如果写其他体裁，如抒情散文、记叙文等又很容易写散，所以这道作文题不好做，在切口小和面面俱到间给考生出了道难题。 -著名作家———陈村 先给老师上堂文化课 陈村知道了本次高考作文题后的第一个反应就是：作文题目本身不坏。他分析说，从思考方向上来说，这个关于流行文化的话题与年轻人的生活比较接近，所以中学生写起来，就像谈论身边事一样。 “我在想阅卷老师会怎样评卷”，陈村表示，由于目前中学生热衷的流行文化如时新的流行歌曲、韩剧等等，对于一些年纪较大的教师而言“多少是有些陌生的”，如果这些教师参与阅卷，对于学生作文中必然会提到的最新的流行文化可能会有隔阂，如果“不了解甚至不理解”，就此可能会影响到阅卷的效果。 为此陈村提出建议，是否在高考作文阅卷前，先给阅卷老师“上堂文化交流课”，对于阅卷也有一个参考。 □晨报记者 王婧 杨虹 实习生林颖颖 |
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| 作者:pantao 2010/10/29 10:30:22 打印 回复 短信 | ||
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