|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 学生 > 学生作文 > 六上作文 > 人教版第三组习作：“写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | 人气指数:[ 8378 ] |
| 本主题共有帖子数 6 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 人教版第三组习作：“写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 人教版六年级语文上册第三组习作：“写人们关爱的事”作文辅导与学生例文： 【相关链接】人教版第三单元习作：“体现人们相互关爱”教案与反思、说课与实录和学生优秀作http://www.pantao108.cn/tieba/community.asp?Id=18866 【习作】 生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。 【写作辅导】 应该写什么事情呢？ 回忆一下自己的生活，哪一件相互关爱的事情你的印象最深刻？最受感动？ 本次作文的内容是什么，有什么要求呢？ 我们可以这样来思考： 1．写自己与另一个你熟悉的人之间发生的事； 2．写两人交往中印象最深刻的事，这件事或是相互理解，相互支持；或是相互热爱，相互怀念……； 3．把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚，写具体； 4．写出自己的真情实感。 方法提示： 写一件体现人们相互关爱的事情，可以展示人物的内心世界，表现浓浓的亲情。写这样的人物，要注意选择典型的事件，通过具体地叙述事件变化，反映出《一件体现人们相互关爱的事情》中的人物个性特点和思想感情的变化的历程。 打开思路 在你的生活中，一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长……你能选择其中一个，把你们之间的事写出来吗？想一想，在你生活中，你与这个人有过怎样的交往？你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象？在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系？是互相理解，还是互相支持；是互相热爱，还是互相怀念…… 写一件体现人们相互关爱的事情，重点要抓住什么来写？ 在叙事中要抓住人物的特点来描写，要注意写好事情的发展变化的细节，通过叙述事情把人物双方联系起来。要写出人物的心理活动的变化，特别是要写好“我”的心理变化，写出内心的真实的想法，结合具体的事例，表达出自己的思想感情。 习作参考：人们互相关爱的事 一件美丽的小事，是一滴滴润物无声的露珠，是一缕缕清爽宜人的春风，是一串串拨动心弦的音符，是一首首感动的生命的诗篇。它充盈着爱意，传递这真情，散发着芬芳。 最美丽的小事是人们互相关爱，这样猜能让我们的祖国更美好。 一天，我坐公交车去上课。在一站，这时，有两三个老人上了车！我却无动于衷。 我看见了两个小孩子，只有三四岁，他们看见了这些老人上了车，立刻就说：“爷爷，你们坐吧！”老人们看了纷纷说，这小孩真好呀！老人们这番话触动了我。 我看见一位老人还没有座位，我鼓起了勇气对老人说：“您坐吧！”那位老人微笑地对我说：“谢谢，你真懂事！” 我听了以后心里面喜滋滋的，一天的心情都特别好，做什么事都很顺利。 没想到做一件好事一天这么开心，难道有魔力吗？ 快，从身边的小事做起，你每天都会很快乐哦！ 【写作辅导】 写一件体现人们相互关爱的事情，如何选材呢？ （l）首先，选择材料一定要围绕中心。我们要写“一件体现人们相互关爱的事情”，既然是“相互关爱的事情”，就说明这个人和我们的关系比较密切，我们经常可以看到他，甚至和他生活在一起。在我和他身上一定有许许多多的事发生，要选择能有力地说明、突出、烘托文章的“相互关爱”的中心的材料。 （2）其次，选择的材料要典型。也就是说，选择的材料，要最有特征，最有代表性，最能有力地表现人物的特点，最能集中地表现文章的相互关爱的中心。有位大作家曾经说过，用最有代表性的典型例子，来说明小伙伴基本的特点，给人的印象是会清楚明白的，也是会突出的。 （3）选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写“真人”，这才是有利于作文水平提高的正路。相反的，“避”开真人不写，去“编”去“造”，对于作文水平提高是很有害的。 应该从哪些角度来搜索题材呢？ 在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。 我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…… 我们可以从地点角度去搜索题材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…… 我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…… 在习作之前，我们应该留意身边或媒体的报道，收集人与人之间相互关爱的事例。如，素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病；未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友；王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生…… |
||
| 作者:pantao 2010/10/17 20:51:15 打印 回复 短信 | ||
| 2 | “写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 参考习作： 打击与鼓励 生活中，我们经常会因为无意中说错话而伤害一个人。如果那个人意志脆弱，你带给他的将是严重的打击，他也很可能会因此而一蹶不振；如果那个人意志坚强，你所谓的“打击”只能成为他前进的兴奋剂，激励他加倍努力走向成功。可当你并不了解那个人的性格，你又很想帮他时，面对他暂时的失落、失败与迷惘，你该用什么样的话语才好呢？我想，我会选择鼓励。我相信，在爱心支持下的人，比没有被爱心呵护的人要幸福得多，也更能... 个人走路也自在 歌手林萍曾唱过一首歌，其中“一个人走路总不自在，心里少了别人的关怀，大家走到一起来，幸福和快乐都会在”几句我记得较为清楚，这是呼吁人们相互关爱的经典好歌。不过，我觉得现实生活中人偶尔离开熟悉封闭的人群出去走走，清醒的深思和放松一下自己也未尝不是一件好事。 困顿劳累时，迷惘郁闷时，给自己一点时间和空间，一个人到大街上、公园里走走 相互关爱 在父亲节到来之际，谨以此文献给深深爱着我，我更深深爱着的爸爸。 ――题记 人们相互关爱! 上一周，北国冰城哈尔滨市的普通百姓切实感受了“水”的重要：从11月22日中午开始，哈尔滨市全市停水，原因是占全市供水量90%的松花江因为上游来水受到污染而被迫停止取水，此后是114个小时的漫长等待。直到11月27日晚18时，停水四天的哈尔滨恢复供水。在这漫长的4天时间中，人们从最初的慌张，进而开始抢购矿泉水到坦然面对停水期间的种种生活不便，也开始适应这种非常时期的生活状态。在初冬的寒风中里，普通市民更是自发的照顾起身边那些需要帮助的人群，在停水过程中人们展现出的那份无私与关爱，让我们感动不已。今天的节目，我们就和大家来探讨都市生活中人们相互关爱，相互帮助的善良品德，让我们从一次次突发公共事件中普通百姓的做法来展现我们这个社会在发展变化中依旧保留的一些善良的美德。同时我们也会就日常生活中人与人之间的相互帮助这一话题展开讨论。欢迎你发表对于这个问题的看法，你觉得在当今的社会生活中人和人之间还存在相互关心、相互照顾的品德吗？在都市高楼的水泥丛林中我们还会保留自己对于邻居的关心吗？在路边看到需要过马路的老人，你是否会去搀扶他们呢？欢迎大家参与今天的节目。 关心与被关心 最关心人的人，恰恰也是最需要别人关心的人，因为他把心全给了别人。 他能给人带来快乐，往往还因他对太多的不快乐，更有体验，所以他更想把快乐带给别人。别人的快乐便是他最大的快乐。 最勇敢、自立的人，也有懦弱的时候，所以他更需要别人的关心和温柔，哪怕只是一点点的，便也会将他感化。 如果你是被关心的人，那么你当然应当是最幸福的人；如果你是关心人的人，那么你一定是最快乐的人。 当你被家人、朋友... 父爱是深沉而含蓄的，它默默地笼罩在我的四周，给我无比温馨的抚爱。这是我早已无法释怀的。但从那一刻起我才明白，作父亲的，更需要子女无尽的关爱。 那是父亲40周岁的前一晚，我悄悄俯身在父亲耳边，问他想要什么生日礼物。父亲轻拍我的头顶，微笑着说：“孩子，我什么都不缺，你就是我最好的礼物。”我没说什么，当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的，而我的无所付出是“问心无愧”的，于是便爽快地同意了。 那一天夜里，我忽然醒了，发现爸爸房间的灯仍旧亮着。昏黄的灯光下，爸爸早已熟睡，身旁歪斜着一本还未写完的笔记。那是他为我写下的成长日记。我按捺不住好奇心，便偷偷翻看起来：“孩子长大了，她今天竟说要送我生日礼物，她对我的孝心真比蜜还香甜，我真是这世上最幸福的爸爸……” 我不觉有些脸红，猛然发现，我对爸爸的付出原是这么少。爸爸心甘情愿为陪我出游几日，放下繁重的公务熬夜赶工。而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气；他为辅导我学习放下了心爱的书刊，而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间；他为了帮我买所需用品不惜掷下千金，而我却不舍为他买一份生日礼物…… 看着爸爸疲惫的身影，眼泪终于夺眶而出。有首歌唱道：“人字的结构是相互支撑。”爸爸永远为我撑起一片蓝天，我却依然不懂事，为人子女，这样真的问心无愧吗？ 第二天，我早早地为爸爸准备好了礼物。从那时起，夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。我相信，我会让他成为最幸福的父亲，因为我早已是最幸福的孩子。 如果爸爸是一撇，我就是一捺，在妈妈的基础上，我们共同写出了一个大写的“人”字，见证着我们永久的幸福人生！ |
||
| 作者:pantao 2010/10/17 20:54:43 打印 回复 短信 | ||
| 3 | “写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 学生作文：关爱 新躺在沙发上，莺依偎着新。 累了一周了，好不容易盼到了双休。 新问莺：“明天咋过啊？”莺眼睛盯着电视，漫不经心地敷衍：“该咋过就咋过呗！”新从沙发上跳起来：“你说啥？”莺被吓了一跳，用手摸着新，“你没发烧吧，说胡话呢！”“明天是你生日！”新很是平静。莺恍然，淡淡地说：“哦！你不说，我倒忘了。” “老--节--目，放--风--筝！”新和莺一字一顿地，几乎是同时说出了这几个字。小两口对视一笑，再后拍着对方，哈哈大笑。 阳春三月，正是放风筝的好时光。 还是每年的那个广场，还是有很多人，还是新拿着风筝，还是莺拿着线团。与往年不同的是多了一个尾巴——他们的孩子，一个可爱的小女孩——扎着小辫，拍着手喊：“放风筝了！” 新慢跑，莺拉着女儿也跟着慢跑。 新手中的线团越来越小，风筝越飞越高。新不停地放线收线，风筝在空中不停地摇曳。孩子说：“爸爸好棒哦！”“你妈最棒！爸是风筝，你妈是线。”孩子不懂：“爸爸好棒……” 是的，丈夫是风筝，妻子是牵着丈夫的线。风筝飞得再远，总有线在牵挂。有了这份牵挂，丈夫走得再远，都会念着这份感情，都会记挂着有着骨肉的家。家是温柔港湾！ |
||
| 作者:pantao 2010/10/17 20:57:21 打印 回复 短信 | ||
| 4 | “写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 关爱作文 我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！ 关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！ 记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！ 还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！ 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！ 关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！ 儿时，妈妈对我的照顾可以说是无微不至，而父亲在我心目之中好象没什么印象，不懂事的我常常以为父亲不像妈妈那样爱我。当我慢慢地长大，我才发现原来是我错了，我开始懂得，父爱是世界上最伟大而深厚的爱！ 平日里我的父亲虽说不像母亲那般在生活上对我点点滴滴的关怀，但他却总在我最脆弱、最关键的时候伸出他那有力的大手拉我一把，令我倍感温暖，他那默默关爱的目光总在为我保驾护航，使我勇往直前。 此刻，父亲在我的脑海中有着一串串金色的记忆，使我至今难以忘怀。还记得我读小学一年级时，有一次，老师让我们回家做一个手工艺品，要求既美观又环保，回家后，我把作业做完就开始琢磨着应该做什么好？我很想做一个比较独特又有创意手工艺品，可是左想右想，老半天也没有想出来，就这样一转眼就九点多钟了，想问问妈妈，可妈妈正在忙碌着根本没有心思帮我，而爸爸却忙得这么晚还没有回家，于是我没有办法，只好自食其力了，不得已我决定还是做回最原始的“花篮”吧，我拿起剪刀左剪又剪，不知什么时候竟迷迷糊糊地睡着了。第二天醒来发现自己已经躺在床上，我一想糟糕，我的作业还没完呢，我想着赶紧去拿我的剪刀和纸。可走到桌子边一看，我惊呆了。原来我的桌上已经放着一个精美的“花篮”。看啊，“篮子”周围的每条边宽度都相等，周围的颜色搭配得非常漂亮，就连“花篮”的提手都做的十分精致，做工实在太别具匠心了，这是我见到的最好的“花篮”！我高兴极了，想着今天交给老师，老师一定会夸奖我。当时我也没问什么，只是兴高采烈地捧着我的“花篮”去学校上学了。后来是母亲告诉我，原来那天晚上父亲回家见我手里拿着剪刀趴在桌上，便轻轻地将我抱起放到床上，然后他顾不得满身的疲惫拿起我的小剪刀，默默地为我继续把“花篮”做完才去休息。 听妈妈说后，我的心里很愧疚，原来我一直都错怪了父亲啊！我的泪水情不自禁地流了出来，我真的是大错特错了。打那以后，我慢慢地发现，每当我的作业遇到难题，只要父亲在家里，他就一定会在给我耐心地讲解；每当我的测验或是考试砸窝了，他总是会在我身边鼓励我，让我不要灰心，下次努力……尽管父亲不象母亲那般温柔可亲，但父亲的爱却是严格的，正是这种爱，让我一次次从失败中爬起来，正是在这两种不同方式的爱的交织里，我才得以健康成长！ 如果说父爱是一颗树，那我就是树下乘凉的人；如果说父爱是一盏灯，那我就是灯下看书的人。是他为我遮风挡雨，是他给我带来光明和温暖，我在父亲的关爱里渐渐地坚强，我想对父亲说一声：“亲爱的爸爸，我永远都爱您！” |
||
| 作者:pantao 2010/10/17 20:57:50 打印 回复 短信 | ||
| 5 | 人教版第三组习作：“写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 【学生习作】 六年级上册第三单元作文：体现人与人之间互相关爱的事情 习作一：爱=苹果 人们都说，爱的分量很重，爱的力量很伟大。但我觉得，爱应该是很平常的东西，平常到，像两个苹果。可有谁说，这两个苹果不是我和妈妈之间的那份沉甸甸的爱呢？ 在星期五，我总喜欢一个人在深夜写作业。星期六可以很迟起来，所以星期五可以很迟睡觉。夜越深，我的心也越发地宁静。“妈妈，家里还有苹果吗？”快十点了，我突然问和爸爸一起看电视聊天的妈妈。“苹果啊，昨天刚吃完呢。”妈妈略有歉意地说，“你想吃吗？”“恩，不过既然没有，那就算了吧。”我有些失落地回了房间，继续写作业。写着写着，突然发现客厅里没了妈妈和爸爸说话的声音。“爸爸，妈妈呢？”“她刚刚出去买水果了。”我顿时喜出望外。过了十多分钟，妈妈才气喘吁吁地回来，手里提着一袋苹果。“咦妈妈，你从哪儿跑回来？”妈妈喘了口气，说：“真是倒霉啊。楼下的超市关门了，买水果的小摊也推走了，我只能到那边的超市去买。快到的时候，看见超市就快关门了。我急忙冲过去说：‘等下等下……’”我看着这苹果，心里有种说不上来的感觉，暖暖地，甜甜地。苹果里，分明包含了妈妈对我沉甸甸的爱。 “妈妈，等我得到自己‘赚’来的钱时，我也要给你买苹果吃！”我在心里暗暗地下了决心。期末考快到了，何不…… 于是这几天．我都努力地复习，终于在期末考出了比较理想的成绩。第二学期，老师就要发‘奖金’来鼓励我们了。我心中一阵欢喜。在拿到钱的那天下午，我一个人走路回家，看见小区门口有一个水果摊，便想趁此机会买两个苹果。我从没自己买过苹果，但还是和妈妈一起买过几次的，于是就鼓起勇气上前，像平时妈妈买水果那样说：“苹果怎么卖？”卖水果的老伯憨厚一笑：“这种３块，小点的２块８，您要哪样？”我一下懵了：算贵还是算便宜呢？一个苹果有多重我还不知道呢！但这苹果总是要买，于是就煞有介事地说：“那，我就先买两个吧。”我挑了两个大苹果给老伯。老伯拿进放袋子里，给我一称：“三块。”我便给了钱，提过袋子，心里乐开了花！回到家，我把苹果放在桌上，说：“妈妈！你看这是我用自己的钱买的苹果，快来尝尝看！”妈妈拿出一个，洗干净，马上啃了一口，说：“真好吃！”我听了，心里别提多高兴了。这苹果里，不正包含了我对妈妈甜甜的爱吗？ 正像一首歌里所唱到的：“爱／因为在心中／平凡而不平庸．．．”爱，正想苹果一样地平凡，但依然包含着无尽的关怀与力量。它不一定要震撼世界，不一定要轰轰烈烈，只要有两颗互相关爱的心，只要能够让人觉得暖暖地，甜甜地，那么爱，就等同于我和**的苹果！ 习作二：关怀 星期二那天早上，我觉得不舒服，忽然眼前一黑，就晕了过去。迷迷糊糊的，我觉得有人把我扶到了长椅上，接着便有人叫我，我张了张嘴，却发不出声音，只觉得浑身麻木，手和脚都不能动。 过了一会儿，我费力的睁开了眼睛，看见李盈书和王宁宁站在那儿，焦急的看着我，见我醒了，忙关切地说：“你终于醒了，你好点了吗？你可把我们吓坏了。” 这时校医急匆匆的赶来了，她问我怎么样了？有什么感觉给她说。我觉得我的胸口很闷很痛，可是喉咙里怎么也发不出声音来。我急的直哭，校医说：“没关系的，不要哭，坚强一点。” 老师急的走来走去，忽然想起了我家的电话，赶忙给我家人打电话。听着老师焦急的声音，眼泪不由的又流了下来。我心里不由的骂自己：“你怎么这么不争气？” 不一会儿，爸爸气喘吁吁的赶来了。看着爸爸上气不接下气的样子，不争气的眼泪又一次的流了下来。爸爸给姑夫打了电话，让他来接我。 爸爸正要背我下楼，校医赶忙说：“她这个时候不能背的，只能抱着走。”爸爸只好抱着我了。我想爸爸的心脏不好，这时既紧张又劳累，肯定承受不了这样的压力，但是他不顾自己的身体，急匆匆的把我从四楼抱到一楼。到了楼下，爸爸累得直喘气，爸爸担心我受凉，又把我抱到了门卫室，攥着我的手，焦急地等待着。 车来了，爸爸一再挽留老师和校医不要陪着去了，但是老师说：“学生是在学校晕倒的，我们要负责任。”不一会儿就来到了医院，爸爸抱我到急诊室。医生给我做了详细的检查，最后说：“孩子没什么事，只是早上没有吃好，到了第四节课，太疲劳了就晕倒了。” 爸爸把我抱到住院部打点滴。我觉得非常口渴，老师就问医生这时能不能喝水，医生说可以的，老师就给我买了一瓶水，校医关切地叮嘱说，以后一定要吃早餐的。直到扎上了针，老师和校医才离去。刚出医院，老师就给妈妈打电话，让妈妈别担心。 从这次生病我深深感受到老师的关爱，爸爸的疼爱，同学的关心。这一切都让我深受感动，原来我生活在一个这样充满爱的世界里。为了这份爱，我要好好学习，不能辜负他们的期望。 习作三：她，并不孤独 湘琪是个备受瞩目的人，她是我们班的尖子生，同学眼中她，处处完美。同时，她也是老师的宠儿；但是，她却有何别人不同的一点——冷漠。因为冷漠，她让想接近她的人退避三舍，她几乎不和别人说话。她的脸上，总是冰冷僵硬，似乎是一座冰雕，我从未看过她笑，哪怕是嘴角一个上翘的弧度… 记得开学的第二天，有一位同学问她：“你叫什么名字？”她的脸上满带笑容，而湘琪只是默默的吐出三个字“吴湘琪。”仿佛不肯再多说一个字，那位同学知趣的走开了；“好冷哦！”她似乎还有后顾之忧。这时我才开始悄悄打量她：忧郁的大眼中，满带忧伤。是世间的虚伪让你失去信心？还是你为自己戴上了一张冷漠的面具？ 而雨彤的出现，让她看见了人世间的第一道彩虹… “Hi！’雨彤充满活力的面孔让大家为之一震。“能交个朋友吗？”我看见湘琪的眼中有一丝亮光闪过，随即又消逝不见了，“不好！”还是那冷漠的语调，“为什么呢？你不需要朋友吗？”雨彤那张可爱的笑脸一成不变。湘琪沉默着…雨彤还那么喋喋不休的说着，一点也没有退缩的意思 。终于湘琪开口了：“好！我答应你！”最终，她还是抵御不住雨彤那张纯净的笑脸…回答她的是雨彤胜利的微笑。 那是我第一次看见湘琪的笑，那样真实，那样美好… 从此，教室里、走廊上、操场上都能看到她们手拉手的身影，湘琪变了，变得开朗，变得爱笑…不再是以前那个沉默的，人人惧怕的湘琪。“湘琪，这道题怎么做？”小A问道。“噢，来，我给你讲…”，我又一次悄悄的打量她。与以前不同的是：如今的他。已不是原来那样沉默与冰冷，眼中流露出的耐心与活力代替了原有的忧郁，“懂了吗？”还是那么动听的声音，不同的是，如今的亲切代替了冰冷… 同学们都说是雨彤改变了湘琪。每当人们问：“你们为什么会成为好朋友？”时，他们就会异口同声地回答：“因为爱！” “爱，因为在心中，平凡而不平庸，世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢。Our home…”广播里放出王力宏的《爱，以为在心中》。两张充满活力的笑脸，在那一瞬间，凝固成一幅和谐的青春留影…… |
||
| 作者:裴老师 2013/7/18 14:20:41 打印 回复 短信 | ||
| 6 | 人教版第三组习作：“写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 【学生习作】 习作一：常的人 不平常的爱 六年三班 徐若溪 如今，世界已经成为了一个“地球村”，但在“地球村”里，每天都会有令你感动的事。他们都是平常的人，但他们却能给予你平常的爱…… 那还是在我上一年级的时候——有一次，我上完了英语课，妈妈来接我回家。可老天爷好像故意和我们做对一样，让天公下起倾盆大雨。我和妈妈只好阒公交车站牌下艰难地向雨中望去，希望能看到出租车的身影。可是车迟迟不来，雨还越下越大了。 妈妈见天空中风雨交加，电闪雷鸣，只好把视线转移到公交车上。我站在妈妈身旁，望着“快速流动”的人群，心里真是热锅上的蚂蚁——团团转：老天爷，快让雨停下吧。实在不行，派辆车来也行啊！要不——我把所有糖果都给你吃！ 这时，走来了一个陌生人，牵着一只“蓝色机器猫——其实是一个穿着蓝色机器猫雨衣的小男孩，背着个蓝色机器猫的包。看来，他很喜欢机器猫。 我本想把目光从他身上移开，可他却扭头，看到我们。接着，他便向我们走来。走近了，他歪头看了一会儿，等他看出了些眉目，便用天真幼稚的声音对我说：“姐姐，你们在等车吗？”我吓了一跳，因为我没有想到他会和我说话。我低下头，竟一句话也说不出。妈妈笑了，索性替我答了出来：“是呀，小朋友，快回家吧。”“是啊，小弟弟，雨下得好大呀！”我终于鼓起勇气说了句话。这时，一道闪电在天空中闪出，仿佛在向我面前这个天真的小男孩示威。 “不用。阿姨，坐我们的车吧，让我爸爸捎你们一段吧……” 这时，一阵急促的汽车喇叭声打断了他——车来啦！ 妈妈一回头，瞧见了一国人公共汽车向我们驶来。黄色的车灯格外醒目，仿佛向我们招手。妈妈见了便牵起我的手，向小男孩友好地笑了笑“谢谢你，小朋友。你瞧，阿姨和姐姐要等的车来了。”小男孩回头看了看，认真地说：“哦……那，那，阿姨再见！”说着，略显羞涩地挥挥手，拉起那个陌生人的手，在人流之中…… 真的，只要你认真观察，就会发现：“感动陌生人”的事，就在你身边。” 习作二：满载真情的公交车 暑假，天气十分炎热。夏日的骄阳常常猛烈地炙烤着大地，让人感到窒息。 一天早晨，我和姥姥趁太阳公公还没“发作”，就早早的乘702路公交车，想赶到海边清凉清凉。公交车正在行驶中，突然一位五十多岁的阿姨晕倒了。司机当机立断，马上把车停靠在路边，拿出自己的水杯，迅速拧开杯盖，小跑着来到阿姨身边，把水小心翼翼地喂到阿姨嘴里。这时，车上的乘客也纷纷行动起来，有拿水的，有拿糖给阿姨吃的，还有一位乘客跟司机说：“司机师傅，先送她去医院吧！”司机连连点头，迅速回到驾驶席，发动汽车，并回头对大家说：“车上有位乘客晕倒了，现在急需去医院，有事儿的人就换下一辆车吧，没急事儿的请一起去医院帮忙照顾一下这位乘客。” 车上的乘客有的急匆匆地下车了，有的依旧守在阿姨身边。忽然，一位急匆匆下车的年轻叔叔又快步跑到司机身旁，迅速从包里取出几张一百元钱交给司机叔叔，说：“就当她的医药费吧，一点心意。”年轻的叔叔说完快速跑下车，匆匆地消失在人群中。 望着热心的人们，我和姥姥也受到了感动，把出门时带的巧克力和水果交给了阿姨。然后我和姥姥相互搀扶，依依不舍地走下车。 望着离去的公交车，我满怀感慨地想到：人间处处有真情，这真是一辆载满真情的公交车啊！我多么希望阿姨快快醒来，恢复健康。 太阳在远处逐渐升起、升起，但还未日照当头，可人间的温暖却早已被人们深深感知！六年三班 金诺 习作三：雨中的关爱 人与人的关爱有很多种，有父母之爱——呵护一生的守望天使，有手足之情——相伴成长的茁壮小树，还有师生之谊——照亮生命的不灭灯火……而一位陌生人对我的关爱却令我至今记忆犹新。 那天中午，天色突然暗下来，天空乌云密布，雷声滚滚，一场突如其来的大雨无情地落下。我站在英语学校的门口，望着这滂沱大雨没有停下来的意思，只好不顾一切，闯入雨中。 走到小区附近有一片低洼路段，由于雨势太大，造成了排水系统失灵，汽车已经无法行驶，有些车甚至已经“扒窝”了，积水在路面上疯狂地跳舞，似乎要吞噬掉一切，我望着齐腰深的水，犯了愁。忽然，一阵强风袭过，把我吹了个趔趄，就在这时，一双有力的大手扶住了我。我抬头一看，原来是一位二十出头的大哥哥，他身材高大，一双水灵灵的大眼睛嵌在他英俊的面庞上，他望着我的目光是那么慈祥，一股暖流流进了我的心里……“小弟弟，来，我背你。”哥哥不由分说，把我背上了肩膀。大哥哥左手驮着我，右手撑起了伞。我见状，连忙接过伞，打在了我们俩的头上。由于风太大，伞被刮得东倒西歪，时而又把雨水送进哥哥的脖领。路上，雨水横流，哥哥头顶暴风骤雨，脚下趟着齐腰深的污水，艰难地行进着。走着走着，只听哥哥“哎呦”一声，我的心也随之一颤，问道：“哥哥，怎么了？”“没事，没事。”终于，我们走出了那片水洼，哥哥才放我下来，我低头一看，不禁呆住了：哥哥的脚在流血！“哥哥，你的脚……”我的声音哽咽了。哥哥看了，只是笑笑说：“没事，小弟弟，再见！”我还没来得及道谢，哥哥便默默地离开了。 “人间自有真情在。”这是多么一个充满爱的世界啊！ 六年三班 单君昊 习作四：科技中心的那一幕 发生在我身上，令我感动的是有很多很多，但最让我记忆犹新的要数在科技中心的令人感动的一幕。 有一天，科学老师把我、单君昊、曾凡瑞，叫到办公室来，告诉了我们：下个星期我们要去科技中心比电动托驳船的比赛。我们听了都很高兴。爸爸知道了，也十分支持我。接下来的五天，我们不断地调整、改造，一点也不敢马虎。就这样两条风动力托驳船诞生了。 到了比赛那天，我们兴致勃勃地来到了试航区。把第一条船放了下去，我们的心都悬了起来。虽然歪了一点，但调整一下就好了。好，第一条船通关！本以为第二条船也会很顺利，但他却掉了个头撞在了墙上。我以为没什么事，便把舵调了一下，又放到了水里，可结果还是一样，重新来一遍，还是无动于衷。于是我便去请教科学老师，科学老师看了也很是棘手。马上就要比赛了，加上天气炎热，我们就像无头苍蝇一样到处乱撞。。这时一位大叔走了过来，他知道我们的困惑后便说：“我来看一看。”说罢，他便接过船，仔细观察了一会，也没看出设么破绽，于是他就打开开关放到水里试了一下，等他把船拿上来时，他他又看了看船，骤然眉头紧锁说：“这个舵怎么自己歪了。”我凑过去一看，还真是这样，我刚才还么注意呢。接着他又试了一回，这次他紧紧地盯着穿上多的舵。渐渐地他的眉头舒展开来。他拿起船指着舵对我们说：“你你们看驳船和舵是相连的吧，因为驳船外形的问题歪了，所以带着舵一起歪，这样当然不会走直线拉。”我们听了恍然大悟。现在问题找到了，又怎样解决呢?拿胶粘还粘不住，又不能不要驳船。只见大叔在船尾挖了一个有两个口的洞再用铁丝与驳船相连。这时他说：“既然这样，我们就把驳船与舵分开，不就可以啦。”我听了，立刻把开关打开，放进水里，果然成功了，我高兴极了心想：太好了，这下比赛有着落了。可正当我要向大叔道谢时，他却没了踪影，不知怎么，我的眼睛湿润了。比赛时，我们以优异的成绩晋级了，但我却怎么也高兴不起来。 大叔，我真心感谢你，如果没有你，我们就不能晋级，更主要的是我们素不相识，而您却要帮我。大叔，你在科技中心帮助我们的那一幕，我会永远牢记在心。 6.3尹思远 |
||
| 作者:裴老师 2014/10/7 13:11:45 打印 回复 短信 | ||
| 7 | 人教版第三组习作：“写人们关爱的事”作文辅导与学生例文 | |
| 患难见真情 ——六上第三单元习作下水文 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前想一想事情是怎么发生的，发展变化的过程怎样。写时注意任务的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。 患难见真情 我比较喜欢登山游玩，至今也攀登过很多高山。可是唯独那次黄山之行令我难以忘怀。 那是09年的四月份，我们学校组织到黄山学养。我们到了紫光阁，一部分人选择了索道上山，也有很多人选择徒步登山。我心想自小登上九华山是轻而易举之事，来黄山怎么能错过沿途风景，于是便背上行囊和L师傅等好多壮士选择徒步登山了。 虽然导游对我们进行了足够的提醒。不过步行的困难还是超出了我的想象。负重30多斤确实不容易攀登，没过多久就气喘吁吁了。老陈老师也是选择步行的，她50多岁了，空手登顶都困难，何况有包袱。没走多久，她就落在了后面。L师傅背着自己的一个四、五十斤的大背包，等着陈老师赶上来，就说：“陈老师，你的包我帮你背吧！” “那不行！”陈老师连忙阻止，“你一个人背两个包怎么吃得消啊？” 可是陈老师哪里拗得过老赖啊，他一把抢过了老陈老师的包，笑嘻嘻地跑到我们前面去了。 “等一下！我来背——”陈老师不住地在后面喊着。 虽然L师傅出生在山里，不过此时他肯定也很劳累的。在这样的情况下还能接过别人的包，真让我佩服！黄山的最高海拔有1860米，我只登了近一半路程，还没到迎客松，大腿肌肉居然开始痉挛了，一步也不能行走。这在以前可从来没有经历过的。可能是黄山坡太陡，直上直下的缘故吧。所幸我们边走边歇，不久后就到了迎客松，行了一半的路程。 我们在那里补充能量，做了充分休息。不过老陈老师可能落在我们后面很远了，她们几位还没有上来。L师傅要等他们上来再一起走，好照应他们。我担心自己的大腿不争气，就和王老师先行一步。还好一路走走停停，慢慢晃悠，攀上莲花峰，登上光明顶也没有发作过。傍晚6：00左右满心欢喜地终于到达了终点站，不过此时红日已经坠下去了。我担心L师傅他们天黑也不能上来，那可就糟糕了。还好天蒙蒙黑时看见L师傅扶着陈老师来了。看着这些“同生死、共患难”的兄弟都能“活”着上来，真是感到高兴和激动啊！ “千教万教教人求真，千学万学学做真人！”想教好书，自己先做好人。我能做到吗？这可能是我这次黄山之行的最大收获吧！ |
||
| 作者:裴老师 2014/10/7 13:25:39 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 6 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |