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| 首 页 > 语文 > 初中 > 阅读与鉴赏 > 美文赏析 提高阅读能力 | 人气指数:[ 1534 ] |
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| 1 | 美文赏析 提高阅读能力 | |
| 美文赏析 提高阅读能力 我自己有一个爱好，特别喜欢读书，无论是文学的、历史的、政治的、经济的社会的等等，可以说读书是我生活中重要的组成部分，我觉得生活中能够多读书、读好书，可以说这是人生的一大快乐，因此从我做老师那天开始，我就积极推进或者说积极倡导孩子们读书，读书可以丰富我们的人生，读书可以提高我们的文化素、养，读书可以弥补我们知识的缺陷，读书可以扩大我们的视野，读书可以丰富优美我们的语言。所以我接3、4班以来一直提倡孩子们去读书，为此我带领学生们进行了美文赏析，下面我谈谈我心得。 1. 布置到位，认真准备 我的建议是每一天都一个同学推荐一篇美文，由孩子们自己选，内容不限，可以是语言优美的、可以是内容深刻的、可以是蕴涵哲理的、可以是内容丰富的，要求文章短小精悍，不宜过长，课前只给3分钟，所以让学生们精心挑选。 2. 机会均等 每个同学都有机会，以小组为单位，每个都推荐一篇，先由小组审查，合格者推荐，再由课代表阅读，这样能够保证文章的质量，最后再由老师把关。 3.读书要有心得 每个同学读完自己的美文之后，还要说出自己的阅读感受，你为什么推荐此文理由是什么？那么大家听过之后，你们有什么感想，说出来，大家畅所欲言，时间2分钟。 4. 要搞好总结 读完文章之后，不能就这么算了，要有总结，为此我专门设置一种作业，那就是美文推荐本，每人一周两篇，读完之后要在文章后面写上感想，以及你在本文上学到哪些东西。 5. 定期展示 为了让孩子们能够认真的进行美文推荐，我们定期搞一个总结表奖，找出文章好的，心得写的认真的，进行加分，然后把好的文章拿到课上进行讲解。 6. 保留下来 到期末的时候把孩子们所有的美文本都收集起来，因为这些都是较好的文章，装订成册，以便以后的学生能够阅读。 7. 上阅读课，规范阅读方法 为此，本学期我专门上一堂阅读指导课，规范孩子们的阅读行为，让孩子们养成良好的阅读习惯。在孩子们心中产生了极大的反响，这项工作不仅提高了孩子们的阅读水平，而且也提高了孩子们的作文水平。我觉得这项工作意义深远。 我觉得我们都应该引领学生去读书，从现在开始让同学们尽情的遨游书海，去领略书中人物那精彩的人生，去感受书中故事带给我们的激情，相信书能点燃学生思想的火花，书能激起学生心灵的涟漪。愿我们走进书的世界，和书中的人物同呼吸共命运。相信每个人都一定会拥有更多的快乐。 |
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| 作者:成语通 2010/9/23 8:42:21 打印 回复 短信 | ||
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