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| 首 页 > 语文 > 语文试题库 > 高语必修一 > 《小狗包弟》同步练习、测试 | 人气指数:[ 3979 ] |
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| 1 | 《小狗包弟》同步练习、测试 | |
| 《小狗包弟》同步练习 基础知识 1.下列词语中有错别字的一项是( ) A.隔壁 租赁 篱笆 胆战心惊 B.乘凉 作揖 叱骂 绿草如荫 C.煎熬 解剖 创伤 遐思迩想 D.歉意 浩劫 蛀虫 情投意合 2.下列句子中，标点有误的一项是( ) A.两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样？”听我说包弟很好，她笑了！ B.但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。 C.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。 D.不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！ 3.根据上下文内容填空。 （1）……忽然一只小狗从人丛中________出来，非常高兴地朝着他________去。它亲热地叫着，________他跟前，到处________，用舌头舔舔，用脚爪在他的身上________。别人赶它走，用脚________，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒________了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地________伤残的身子走开了。…… （2）……我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片________，竹篱笆换成了________的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，________墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。……我想念过去同我一起散步的人，在________的时节，她常常________身子，或者坐在地上________杂草，在午饭前后她有时________包弟玩。…… 阅读理解 （一）阅读下面的文段，完成4—6题 。 一个多月前，我还在北京，听人讲起一位艺术家的事情，我记得其中一个故事是讲艺术家和狗的。据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家常常用吃的东西款待它。“文革”期间，城里发生了从未见过的武斗，艺术家害怕起来，就逃到别处躲了一段时期。后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他，他不承认，就痛打，拳打脚踢，棍棒齐下，不但头破血流，一条腿也给打断了。批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土，口里发出呻唤。认识的人看见半死不活的他都掉开头去。忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他奔去。它亲热地叫着，扑到他跟前，到处闻闻，用舌头舐舐，用脚爪在他的身上抚摸。别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。最后专政队用大棒打断了小狗的后腿，它发出几声哀叫，痛苦地拖着伤残的身子走开了。地上添了血迹，艺术家的破衣上留下几处狗爪印。艺术家给关了几年才放出来，他的第一件事就是买几斤肉去看望那只小狗。邻居告诉他，那天狗给打坏以后，回到家里什么也不吃，哀叫了三天就死了。 听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗，那是1959年的事情，当时一位熟人给调到北京工作，要将全家迁去，想把他养的小狗送给我，因为我家里有一块草地，适合养狗的条件。我答应了，我的儿子也很高兴。狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。这本领不是我那位朋友训练出来的。它还有一位瑞典旧主人，关于他我毫无所知。他离开上海回国，把小狗送给接受房屋租赁权的人，小狗就归了我的朋友。小狗来的时候有一个外国名字，它的译音是“斯包弟”。我们简化了这个名字，就叫它做“包弟”。 包弟在我们家待了七年，同我们一家人处得很好。它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，我们一声叫唤，它就跑开了。夜晚篱笆外面人行道上常常有人走过，它听见某种声音就会朝着篱笆又跑又叫，叫声的确有点刺耳，但它也只是叫几声就安静了。它在院子里和草地上的时候多些，有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。日本朋友对它更感兴趣，有一次大概在1963年或以后的夏天，一家日本通讯社到我家来拍电视片，就拍摄了包弟的镜头。又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家做客，对日本产的包弟非常喜欢，她说她在东京家中也养了狗。两年以后，她再到北京参加亚非作家紧急会议，看见我她就问：“您的小狗怎样?”听我说包弟很好，她笑了。 我的爱人萧珊也喜欢包弟。在三年困难时期，我们每次到文化俱乐部吃饭，她总要向服务员讨一点骨头回去喂包弟。1962年我们夫妇带着孩子在广州过了春节，回到上海，听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾，那种高兴、亲热的样子，现在想起来我还很感动，我仿佛又听见由起女士的问话：“您的小狗怎样?” “您的小狗怎样?”倘使我能够再见到那位日本女作家，她一定会拿同样的一句话问我。她的关心是不会减少的。然而我已经没有小狗了。 1966年8月下旬红卫兵开始上街抄四旧的时候，包弟变成了我们家的一个大包袱，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊，害怕这种叫声会把抄四旧的红卫兵引到我家里来。当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。可是在这时节谁愿意接受这样的礼物呢?据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。以前看见包弟作揖，我就想笑，这些天我在机关学习后回家，包弟向我作揖讨东西吃，我却暗暗地流泪。 形势越来越紧。我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄四旧了。隔壁人家的一动一静，我们听得清清楚楚，从篱笆缝里也看得见一些情况。这个晚上附近小孩几次打门捉小狗，幸而包弟不曾出来乱叫，也没有给捉了去。这是我六十多年来第一次看见抄家，人们拿着东西进进出出，一些人在大声叱骂，有人摔破坛坛罐罐。这情景实在可怕。十多天来我就睡不好觉，这一夜我想得更多，同萧珊谈起包弟的事情，我们最后决定把包弟送到医院去，交给我的大妹妹去办。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真是一种摔掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾摔掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己!我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运…… 4.阅读文章第1段，作者讲述了一个怎样的故事？反映了什么问题？作者这样写有什么意义？ 5.文章用哪些故事表现了包弟的可爱之处？作者不厌其烦地写包弟的可爱与后文有什么联系？ 6.作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？请说说你的理解。 （二）阅读下面的文段，完成7—10题。 秋 夜 巴 金 ⑴窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 ⑵仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 ⑶他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声…… ⑷这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。 ⑸风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来炫目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。 ⑹“不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 “忘记我，管自己生活，可是我永远忘不了你们。” “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？” “难道为了你们，我还有过什么顾虑？” “难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？” “为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？” “我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前？” “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！” “勇敢地继续向着更大的光明前进！” ⑺静寂的夜让他的声音冲破了，仿佛整个空间都骚动起来，从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 ⑻那一块东西继续在燃烧，愈燃愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。 ⑼我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前，我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐！ ⑽真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！ ⑾我笑了，我衷心愉快地笑了。 ⑿我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！ ⒀我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。…… ⒁原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。 ⒂窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。 ⒃可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。 1956年9月 7、①文章第⑴~⑸段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点？ ②描写“天空黑得像一盘墨汁”，风雨大作，“屋子里灯光黯淡”，有什么作用？ 8、①从第⑸段来看，文章写“先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”，主要意图是什么？试说出两点来。 ②第⑹段中“不要离开我们”“我决不离开你们”说明了什么问题？ 9、①第⑹段“忘记我……向着更大的光明前进”中的话包括三层意思，试将每层意思各用一句话概括出来，各不超过10个字。 ②这段话中句子的语气是怎样逐步变化的？有什么作用？ 10、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ）（ ） A.文章先写“翻到《野草》的最后一页”，再写“把《野草》阖上”，最后写“俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦”，以《野草》为线索贯穿全文。 B.文章是一曲鲁迅精神的赞歌，借助于梦境，便于充分展开想象，写出强烈而不寻常的感受。 C.第⑹段中的几句话摘自《野草》的各篇文章，作者精心选择和组合，充分表现了鲁迅的精神。 D.第⑼段中，作者把鲁迅先生燃烧的心比作初升的红日，并在其中叠印先生慈祥的脸庞，崇敬之情达到高潮。 E.“在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”，这句话含蓄地表明作者每读一次鲁迅，就有一次新的发现。 语言运用 11．南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。 下联调整为： 参考答案 1. 解析：本题考查文字识记。B。绿草如荫---绿草如茵 答案：B 2. 解析：本题考查标点符号的运用，“听我说包弟很好，她笑了！”这是一个陈述句，没有强烈感情，不需要用感叹号。 答案：A 3. 答案：（1）跑 奔 扑到 闻闻 抚摸 踢 打断 拖着 （2）衰草 无缝 高高 绿草如茵 弯着 拔除 逗着 4.解析：本题考查我们的概括能力，分析能力，根据课文可以概括出本文所讲故事。至于意义，应该从不同角度答出它所起的作用。 答案：通过作者讲述的艺术家和小狗的遭遇，以及作者运用的大量饱含情感的修饰词语可看出：在动物的世界里，有人类的朋友，它们单纯、真诚；在人的世界里，有许多冷漠的看客，甚至有落井下石的卑鄙小人。 从思路章法说，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；从思想内容说，艺术家与狗的故事，巴金与狗的故事，二者似成对照，让人看到此类事在全国并非一二，而是普遍可见的，由此深化了文章的主题；从写作效果说，艺术家与狗的故事似乎更惨烈，而巴金与狗的故事之悲哀则在于心灵，是一种“润物细无声”或“此恨绵绵无绝期”的精神折磨。 5. 解析：本题考查我们的阅读能力，主要考查概括与思考能力，同时考查写作技巧。 答案：包弟干干净净，而且有讨人喜欢的本领，它不咬人，能引起客人发笑，日本朋友对它也感兴趣。“我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们出来。它天天这样，从不厌倦。它看见我们回来，特别是看到萧珊，不住地摇头摆尾。” 包弟越可爱，更应该得到人们的爱怜。可是在险恶的环境之下，疼爱它的主人并没有保护好它，最终包弟死在了解剖桌上，这更进一步加深了作者的负疚感，作者认为“不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己”，使得主题得到了凸显。 6. 解析：本题考查写作技巧，以小见大，同时说明文革的残酷，一只小狗尚且如此，人怎能幸免呢？ 答案：小狗包弟虽小，但也是一条生命，凡有血有肉的善良生命都应得到生存权，并免受侵害。这一观念在今天已经为大多数人所接受，而巴金写作此文是在80年代初，思想境界显然高人一等，表现出先进性、超前性。更重要的是，作者通过一条小狗的遭遇，反映“文革”时代任何生命都不能免受侵害的事实。另外，作者写小狗包弟也是为了表现自己的一段心灵历程，写心灵是主要的，写小狗包弟是次要的。写小狗是写实，写心灵是写虚，按散文的创作规律，写虚必定以写实为基础。 7. 解析：本题考查概括能力和写作技巧，第一问可以从文中进行提炼，第二问则用了反衬。 答案： （1）鲁迅先生一点也没有改变，自然而平易近人，具有独特的人格和精神。 （2）反衬（或突出）“从先生坐的地方发出来炫目的光”和燃烧得通红的心。（或：反衬鲁迅先生的光芒。） 8. 解析：写鲁迅的心燃烧，“成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西”，这些语言都是在赞美鲁迅，本题应该答出赞美来。“不要离开我们”“我决不离开你们”则说明鲁迅对新时期的青年仍然非常重要。 答案：（1）歌颂鲁迅先生的战斗激情和献身精神，反映鲁迅先生对青年的巨大指引和鼓舞。 （2）新的时期仍然需要鲁迅精神，鲁迅精神永远指引我们前进。（或：我们仍将在鲁迅精神指引下前进。或：鲁迅活在我们心中。） 9. 解析：划分层次是考查我们对文章内容的理解，我们根据内容划分即可。语气变化，是考查我们对文章句子语气变化的感觉，可以从句子本身的语气看出来。 答案： （1）①为了青年（后人）无私奉献；②为了真理无畏战斗；③勉励青年（后人）勇敢前进。 （2）语气从陈述到反问到祈使（或语气从反问到祈使）。语气强烈，富于感染力和鼓动性。 10. 解析：A文章先写“翻到《野草》的最后一页”，再写“把《野草》阖上”，这些都是作者“俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦”。不是实写。C充分体现了鲁迅对青年的关怀。E“在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心”，不能说明作者每读一次鲁迅，就有一次新的发现。 答案：BD 11.思路解析:首先，要对这五个句子的外部顺序进行调整；其次，上联“问楼外青山，山外白云”为顶针修辞格，故下联也应作调整；最后，根据对联的特点，调整出答案。 答案:小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。 |
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| 作者:pantao 2010/9/21 6:55:09 打印 回复 短信 | ||
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| 基础考查 一、知识积累 1、多音字 fú 仿佛 zhuǎ 狗爪子 佛 爪 fá 佛教 zhǎo 爪牙 2、辨识形近字 揖 (yì)作揖 堕(duò)堕落 摄 (shè)摄取 缉 (jī)缉拿 坠(zhuì)坠毁 蹑 (niè)蹑足 辑 (jí)编辑 3、了解对比、反复、白描手法 对比 在看似平淡的对比之下，却有着强烈的心灵撞击力。比如第一段中对待落难中的艺术家，熟人冷漠避开，小狗却热情忠诚，二者形成鲜明的对比，人性中一些残酷、卑劣、冷漠的东西就暴露无遗。 反复 反复手法的使用有强化主旨，渲染情感，突出特点等作用，如本文中反复写到包弟的作揖，突出了它天真、可爱的形象。又如文中反复提到日本女士的话：“您的小狗怎样？”，突出渲染了作者的内疚之情。 白描 白描法原是中国绘画的传统技法之一，它要求画家只用白线勾描，不着颜色，不加渲染地勾画出物体的特征。 这种绘画技法，人们将它运用于文学创作的描写中，形成为一种白描手法，即用最朴素最简炼的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。 比如运用白描法绘景，绘景的语言要朴素、简洁，不能过多地堆砌词汇，不能过多地运用修辞渲染，只寥寥数笔，便勾勒出景物的特征，突出景物的特色。白描手法对景物、人物的描绘不求细致，但求传神；不尚华丽，务求朴实。 白描手法，长于表现淳厚质朴的风格或深沉凝重的情感。尤其是后者，当需要表达深沉、凝重的情感时，若多用修辞，则会给人虚假、矫饰的感觉。 例如文中无论是批斗的场面，抄家的场面，还是对于小狗包弟的描写，都简练传神，不事雕琢，反而有一种强烈的感染力。 二、基础训练 1．下列加点字注音有错误的一项是（ ） A．款（kuǎn）待 揪（qiǔ）回来 逆（nì）来顺受 B．呻（shēn）唤 作揖（yī） 浩劫（jié） C．拍摄（shè） 吠（fèi）叫 解剖（pōu） D．萧珊（shān） 叱（chì）骂 熬煎（jiān） 2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A．作揖 歉意 恶耗 款待 B．厌倦 遐想 添了血迹 浩劫 C．租赁 虫蛀 干炼 包袱 D．公寓 俱乐部 绿草如荫 消极坠落 3．下列加粗的词语使用错误的一项（ ） A．批斗结束，他走不动，让专政队拖着他游街示众，衣服撕破了，满身是血和泥土， 口里发出呻唤。 B．又有一次日本作家由起女士访问上海，来我家作客，对日本产的包弟非常喜欢，她 说她在东京家中也养了狗。 C．听妹妹们说，我们在广州的时候，睡房门紧闭，包弟每天清早守在房门口等候我们 出来。它天天这样，从不厌倦。 D．晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战 心惊，害怕这种叫声会把抄“四旧”的红卫兵引到我家里来。 4、选出括号中对加粗字作用或修辞手法理解不准确的一项（ ） A．后来他回来了，大概是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他，斗他。他不承认，就痛打。（引用） B．当时我已经处于半靠边的状态，傍晚我们在院子里乘凉，孩子们都劝我把包弟送走，我请我的大妹妹设法。（象征） C．我们隔壁住着一位年老的工商业者，原先是某工厂的老板，住屋是他自己修建的，同我的院子只隔了一道竹篱。有人到他家去抄“四旧”了。（引用） D．包弟变成了我们家的一个大“包袱”，晚上附近的小孩时常打门大喊大嚷，说是要杀小狗。听见包弟尖声吠叫，我就胆战心惊。（比喻） 5、下列各句中，标点符号使用不正确的一项（ ） A．《小狗包弟》选自巴金《随想录》。生活•读书•新知三联书店1987版。原载《芳草》1982年第3期。有删节。 B．狗来了，是一条日本种的黄毛小狗，干干净净，而且有一种本领：它有什么要求时就立起身子，把两只前脚并在一起不停地作揖。 C．听了这个故事，我又想起我曾经养过的那条小狗。是的，我也养过狗。那是1959年的事情。 D．一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。…… 三、课文语段鉴赏 阅读下面的文字，回答12—15题。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运…… 整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。 这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。 即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 1．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？ ____________________________________________________ 2．“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”，表达了什么意思？ ____________________________________________________ 3．“文革”结束后，作者写到院子里的“竹篱笆”换成了无缝的“砖墙”，你认为作者这样写的含义是什么？ ____________________________________________________ 4．作者反映“文革”的现实，为什么要写一条小狗？ ____________________________________________________ 能力拓展 阅读下面的文段，完成下面的问题。 秋 夜 巴 金 （一）窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地问了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 （二）仍旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 （三）他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声…… （四）这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。 （五）风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。 （六）“不要离开我们！”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们！”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 “忘记我，管自己生活，可是我永远忘不了你们。” “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？” “难道为了你们，我还有过什么顾虑？” “难道我曾经在真理面前退却？在暴力面前低头？” “为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱？” “我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前？” “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求！” “勇敢地继续向着更大的光明前进！” （七）静寂的夜让他的声音冲破了，仿佛整个空间都骚动起来，从四面八方送来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝念厚，好像成了一大块实在的东西。不知道哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 （八）那一块东西继续在燃烧，愈燃愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。 （九）我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。我连忙跑到窗前，我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧着的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头来再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐！ （十）真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸。 （十一）我笑了，我也衷心愉快地笑了。 （十二）我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死！ （十三）我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。 （十四）原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一秋夜的梦。 （十五）窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。 （十六）可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧的心。 1956年9月 1、文章第（一）～（五）段描写的梦境中鲁迅先生的肖像、动作和神态有哪些特点？ 2、描写“天空黑得像一盘墨汁”，风雨大作，“屋子里灯光黯淡”，有什么作用？ 3、第（六）段“忘记我，……向着更大的光明前进”中的话包括三层意思，试将每层意思各用一句话概括出来，不超过10个字。 4、第（六）段这段话中句子的语气是怎样逐步变化的？有什么作用？ 课后习题 参考答案 一、作者对小狗包弟的情感态度前后有什么变化？你觉得作者是怎样的人？作者经历磨难之后仍摆脱不了“煎熬”，对此你有何评论？ 设题意图：第一问是从领悟作者情感的角度整体感知课文，理清课文思路；第二、三问是揣摩作者的内心世界和性格特点。这种要求与复述故事相比，可能更难一些，也正好考查和训练学生的概括提炼、表达创见的能力。理清故事发展的线索、脉络对回答此题有所帮助，教师应鼓励学生发表个人见解。 第一问：在本文中，随着故事的展开，作者的情感呈波澜起伏状变化： 悲伤（艺术家与狗的故事）──欢快（与包弟亲密接触）──忧虑（不知如何安排包弟）──轻松（送走了包弟）──沉重（送走之后心不得安）──歉意（至今心不得安） 本文的情与事是紧密地结合在一起的。情感紧随叙事起伏变化：事件牵动作者的情，作者的情牵动读者的心。 第二、三问，学生可以各自发表看法，说一说读了课文之后，在自己心目中描绘的巴金老人是什么样的。他在本文中主要表现出善良、正直的品性，至于他的具体表现、他的其他品性，学生可以各自领悟。例如，巴金老人身上体现的反省、自律精神是我们民族所缺少的（至少在“文革”时代所缺少），他的这种精神已经不限于他个人所有，而是随着他的作品的影响，扩散到读者（包括青少年读者）当中，起着唤醒社会公正、社会公德、人类善良天性的作用。 二、研读下面的材料，联系课文，选取一个合适的话题（如 “小议‘我靠的是感情’”，“谈‘身边琐事’的深广内涵”），写一点独特的感想，与同学讨论。 除以上两个话题还提供几个参考选题： 1、浅析巴金“说真话”的思想意义。 2、巴金的“自我拷问精神”之我见。 《小狗包弟》练习参考答案 基础训练1A 、2B、3B、4C、5A 课文语段阅读参考答案： 1、第一个“包袱”指的是小狗在我家为我心理上增添的担心，第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。 2、“终于”指的是正直的人在那个时代的必然命运，与小狗包弟一样，命运受到了摧残。 3、文革十年动乱对生命体的破坏，让生命失去了坦诚的勇气，人与人之间互相设防，失去了信任。 4、巴金采用以小见大的手法，借写小狗而对十年浩劫的文革进行深刻的反思，展示社会变迁、大众命运的。 《秋夜》阅读参考答案： 1、鲁迅先生一点也没有改变，自然而平易近人，具有独特的人格和精神。 2、反衬（或突出）“从先生坐的地方发出来眩目的光”和燃烧得通红的心。（或反衬鲁迅先生的光芒。） 3、①为了青年（后人）而无私奉献。②为了真理而无畏战斗。③勉励青年（后人）勇敢前进。 4、语气从陈述到反问到祈使（或语气从反问到祈使）。语气富于变化，逐渐强烈，富于感染力和鼓动性。 |
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| 作者:pantao 2010/9/21 6:59:07 打印 回复 短信 | ||
| 3 | 《小狗包弟》同步练习、测试 | |
| 《小狗包弟》同步测试 【课内测试】 1．下列词语中加粗的字读音无误的一项是（ ） A．寒暄（xuān） 城垣（yuán） 伤残（cán） 呻唤（shēn） B．伺候（cì） 堕入（zhuì） 蛮横（hèng） 租赁（lìn） C．飘泊（bó） 可耻（chǐ） 忏悔（qiān） 苦难（nàn） D．提防（dī） 解剖（pāo） 慰藉（jiè） 创伤（chuāng） 2．下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音全都相同的一组是（ ） A．和huò 和药 和气 暖和 和面 B．咽yàn 咽气 咽喉 呜咽 吞咽 C．着zháo 高着 着陆 着急 着迷 D．校jiào 校对 校勘 校场 校点 3．下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．脉搏 设法 乘凉 逆来顺受 B．沧桑 竹篱 虫蛀 人才倍出 C．轶事 包袱 吠叫 委屈求全 D．装潢 作揖 熬煎 甘之如怡 4．（2005年高考辽宁卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．努嘴 白内瘴 信而有征 怵目惊心 B．保镖 入场券 味同嚼蜡 按迹寻踪 C．寒暄 无明火 虚左以待 五行八作 D．缘份 胡萝卜 所作所为 俯拾即是 5．下列句中，画线成语使用恰当的一组是（ ） A．他最爱听评书了，经常听得出神入化，有时竟忘了吃饭和睡觉。 B．他是个心地坦率的人，刚一见面，就肆无忌惮地跟我们谈起他自己内心的感受。 C．老人家身体硬朗，十分健谈，谈到高兴处，十分开心地笑着，八十六岁的大爷仿佛回到了天真无邪的童年。 D．陈老师今天满面春风，神采飞扬，他的一个学生考取了清华大学，人们从他流露出的和颜悦色和赏心悦目中能够读懂他内心的激动。 6．下列各句中加粗成语使用正确的一项是（ ） A．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 B．我向来好奇，对于素昧平生的东西，喜欢问问底细。 C．他有一个幸福的家庭，大人喜欢孩子，孩子也喜欢大人，一家三口，相濡以沫。 D．你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。 7．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．党和国家决定加快高等教育事业发展的规模和速度，今年大学将继续扩招，我省录取的比例有望达到二比一。 B．今天，一股由疏而密、由徐而痴的网络世纪风已经登陆中国，并且正以一种令人炫目的速度扫荡着我们社会生活的各个角度。 C．冬天星湖地区的景色有些凄清：湖水结了冰，四周枯草萋萋，树林里落满了橡子与松果，到处是一片寂静。 D．张洪决定利用“五一”节的七天假期到中甸旅游。妈妈在为他准备行装时反复叮嘱：出远门要穿好鞋，每天晚上要用热水泡泡脚。 8．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．墨西哥是我们的友好国家，墨西哥的电影对我国观众并不陌生。 B．班长提出利用寒假组织尊师活动，大家纷纷附和。 C．虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，老而弥坚。 D．中学生写作文，要留心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌胡编乱造。 9．为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。 四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像________，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。（ ） A．童年的五彩梦。 B．绣着红花的蓝布裙。 C．二姐出嫁时坐的彩轿。 D．密封的四堵墙。 10．用一句话准确概括下面故事所反映的道理。 两个富豪 屠格涅夫 富豪罗齐乐特从自己莫大的收入中，拨出成千上万钱来教育儿童，疗治病人，扶济老弱。当人们当着我的面赞扬他的时候，我也称赞他一番，而且深受感动。 可是，当我称赞和感动的时候，我禁不住想起一个贫困的农家，他们把一个孤苦伶仃的女孩收养在自己破烂不堪的小屋里。 “倘使我们收下了卡特佳，”农妇说：“那么，我们将为她用得一个铜板也不会剩下。我们将会连盐也买不起，没盐来蘸面包了……” “我们还是收下吧……吃不上盐也罢。”她的丈夫——一个农人回答。 道理是：________________________________________________。 【课内阅读】 阅读下面的文字，回答11—14题。 包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片眠尔通、上床许久还不能入睡的时候，我不由自主地想到了包弟，想来想去，我又觉得我不但不曾甩掉什么，反而背上了更加沉重的包袱。在我眼前出现的不是摇头摆尾、连连作揖的小狗，而是躺在解剖桌上给割开肚皮的包弟。我再往下想，不仅是小狗包弟，连我自己也在受解剖。不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。一方面责备自己，另一方面又想保全自己，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。我自已终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运。…… 整整十三年零五个月过去了。我仍然住在这所楼房里，每天清早我在院子里散步，脚下是一片衰草，竹篱笆换成了无缝的砖墙。隔壁房屋里增加了几户新主人，高高墙壁上多开了两扇窗，有时倒下一点垃圾。当初刚搭起的葡萄架给虫蛀后早已塌下来扫掉，连葡萄藤也被挖走了。右面角上却添了一个大化粪池，是从紧靠着的五层楼公寓里迁过来的。少掉了好几株花，多了几棵不开花的树。我想念过去同我一起散步的人，在绿草如茵的时节，她常常弯着身子，或者坐在地上拔除杂草，在午饭前后她有时逗着包弟玩。……我好像做了一场大梦。满园的创伤使我的心仿佛又给放在油锅里熬煎。 这样的熬煎是不会有终结的，除非我给自己过去十年的苦难生活作了总结，还清了心灵上的欠债。这绝不是容易的事。那么我今后的日子不会是好过的吧。但是那十年我也活过来了。 即使在“说谎成风”的时期，人对自己也不会讲假话，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉意。 11．第一节中两个“包袱”的具体意思是什么？ ____________________________________________________ 12．“我自己终于也变成了包弟”，为什么说“终于”，表达了什么意思？ ____________________________________________________ 13．第二节主要借助什么回忆往事的？说说其所用艺术手法及好处。 ____________________________________________________ 14．节选部分表达了作者什么感情？主要是如何表达的？ ____________________________________________________ 【拓展阅读】 阅读下面的文章，回答问题。 废园外 巴金 ①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。 ②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。 ③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。 ④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的功夫，一座花园便成了废墟了。 ⑤我望着园子，绿色使我的眼睛舒畅。废墟么？不，园子已经从敌人的炸弹下复活了。在那些带着旺盛生命的绿叶红花上，我看不出一点被人践踏的痕迹。但是耳边忽然响起一个女人的声音：“陈家三小姐，刚才挖出来。”我回头看，没有人。这句话就是在惨剧发生后的第二天听到的。 ⑥那天中午我也走过这个园子，不过不是在这里，是在另一面，就是在楼房的后边。在那个中了弹的防空洞旁边，在地上或者在土坡上，我记不起了，躺着三具尸首，是用草席盖着的。中间一张草席下面露出一只瘦小的腿，腿上全是泥土，随便一看，谁也不会想到这是人腿。人们还在那里挖掘。远远地一个新堆成的土坡上，也是从炸塌了的围墙缺口看进去，七八个人带着悲戚的面容，对着那具尸体发愣。这些人一定是和死者相识的罢。那个中年妇人指着露腿的死尸说：“陈家三小姐，刚才挖出来。”以后从另一个人的口里我知道了这个防空洞的悲惨故事。 ⑦一只带泥的腿，一个少女的生命。我不认识这位小姐，我甚至没有见过她的面颜。但是望着一园花树，想到关闭在这个园子里的寂寞的青春，我觉得心里被什么东西搔着似地痛起来。连这个安静的地方，连这个渺小的生命，也不为那些太阳旗的空中武士所容，两三颗炸弹带走了年轻人的渴望。炸弹毁坏了一切，甚至这个寂寞的生存中的微弱的希望。这样地逃出囚笼，这个少女是永远见不到园外的广大世界了。 ⑧花随着风摇头，好像在叹息。它们看不见那个熟悉的窗前的面庞，一定感到寂寞而悲戚罢。 ⑨但是一座楼隔在它们和防空洞的中间，使它们看不见一个少女被窒息的惨剧，使它们看不见带泥的腿。这我却是看见了。关于这我将怎样向人们诉说呢？ ⑩夜色降下来，园子渐渐地隐没在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花摇头的姿态还是看得见的。周围没有别的人，寂寞的感觉突然侵袭到我的身上来。为什么这样静？为什么不出现一个人来听我愤慨地讲述那个少女的故事？难道我是在梦里？ 脸颊上一点冷，一滴湿。我仰头看，落雨了。这不是梦。我不能长久立在大雨中，我应该回家了。那是刚刚被震坏的家，屋里到处都漏雨。 1941年8月16日在昆明 1．本文用了不少文字描绘花，你认为作者的意图是什么？ ____________________________________________________ 2．联系上下文，写出对“这样地逃出囚笼”的理解。 ____________________________________________________ 3．文章第10段中，作者连用三个问句，其作用是什么？表达了怎样的思想感情？ ____________________________________________________ 4．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（ ） A．第一段中“走着走着我又走到这里来了”，“又”字写出了作者对小园的留恋，这里是他在战乱中能得到慰藉的地方。 B．“陈家三小姐，刚才挖出来。”这句话两次出现，既是贯穿全文的线索，又直接抒发了作者满腔仇恨的感情。 C．这篇文章表现了作者对年轻生命被扼杀的无限痛惜和对卑劣、凶残的日本侵略者的无比愤恨。 D．未段写雨，有明显的象征意味，既写出了当时形势的险恶，又表现了对抗日暴风雨早日到来的企盼。 E．本文写少女的死，只拈出一个细节来刻画，不去作平铺直叙的交代，这样写给人印象更为鲜明强烈。 【微型作文】 同样是写小动物，由于出发点与目的不同，结果也必然不同。也许你从小学到高中已经不止一次地写过小动物了，但是，与巴金的《小狗包弟》相比较，可能就显出一定的距离了。请仿照巴金的写法写一个小动物，寄托自己深刻的感情。不少于600字。 参考答案 1．A［B堕（duò）入；C忏（chàn）悔；D解剖（pōu） 2．D（A和（hé）气 暖和（huo）和（huó）面；B咽（yān）喉 呜咽（yè）；C高着（zhāo） 着（zhuó）陆）3．A［B人才辈出；C委曲求全；D甘之如饴］4．C 5．C［A“出神入化”形容文学艺术达到极高的成就；B“肆无忌惮”形容非常放肆，一点没有顾忌；D“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快］6．B［A“气宇轩昂”形容（人）精神昂扬，气度不凡；C“相濡以沫”比喻在困境中以微薄的力量互相帮助；D“的苦衷”去掉］7．B［A“加快”与“规模”搭配不当；C中“萋萋”形容草长得茂盛，与“枯草”矛盾；D中“穿好鞋”有歧义］8．D［A主客体颠倒；B“附和”改为“赞成”；C“虽然”应放在“他们”后面］9．D［前文“四面”，后文“墙里”，所以选D］ 10．富人慷慨施舍固然令人感动，但穷人的不吝铜板更令人敬佩。 11．第一个“包袱”指的是小狗在我家为我心理上增添的担心，第二个“包袱”指的是对自己出于自私而抛弃小狗的自责。 12．“终于”指的是正直的人在那个时代的必然命运，与小狗包弟一样，命运受到了摧残。 13．第二节主要借助对周围景物描写回忆往事的。这种描写在艺术上运用了前后对比的手法，同时，以哀景抒哀情，更添一番悲凉。 14．节选部分形式上表达了作者对小狗的歉意，实质上表达了作者对文革的谴责。表达手法十分含蓄。 【拓展阅读】 1．花是美好的象征，作者由花自然地联想到少女，花成为全文抒情的线索；花和废墟形成强烈对照，烘托出浓厚的悲剧色彩；花仍在盛开，少女已惨死，抒发了作者哀伤愤激的情感。 2．过去少女向往外边的世界而不可得，而今她离开了囚笼，却是在已经成为尸体的情况之下了，是日寇永远毁掉了她的青春和希望。 3．敌人的卑劣，少女的惨死，震撼了作者的心灵，他要控诉、抗议，而黑暗、寂寞使他无法倾诉，倍感压抑。作者连用三个问句正是为了能更鲜明强烈地表达这种无法抑制的悲愤之情。 4．CE 【微型作文】 提示：巴金采用以小见大的手法，并不是真的要写小狗，而是借写小狗而对十年浩劫的文革进行深刻的反思。我们可以仿照这种言在此而意在彼的笔法。 |
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| 作者:pantao 2010/9/21 7:00:22 打印 回复 短信 | ||
| 4 | 《小狗包弟》同步练习、测试 | |
| 拓展练习 一、知识与能力 1．《小狗包弟》的作者是________，原名________，这篇文章选自他的散文集________，除此之外，他还有长篇小说代表作________、________、________，它们又被称为“________”三部曲。 2．为下面的句子选择合适的一组词填进去（ ） 忽然一只小狗从人丛中跑出来，非常高兴地朝着他________去。它亲热的________着，扑到他跟前，到处________，用舌头________，用脚爪在他的身上抚摸。 A．奔 叫 闻闻 舔舔 B．跑 喊 闻闻 舔舔 C．奔 叫 走走 舔舔 D．奔 哼 闻闻 舔舔 3．下列句子中，成语使用错误的一句是（ ） A．“陈泰康农科小组”的同志们为改造黄河故道盐碱池，筚路蓝缕，舍家忘我，一干就是五年，终于取得了突破性成果。 B．他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 C．这也许是一种取巧的写法，但似乎也无可非议，因为谁也不能规定作者必须怎样写。 D．我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。 4．选出下列表述中无误的一项（ ） A．远在春秋时期，我国的诗歌就取得了辉煌成就，《诗经》中的国风与屈原的《离骚》合称“风骚”，影响极为深远。 B．韩愈、柳宗元提倡用词典雅、讲究对偶和韵律的古文，并以自己的创作实践推动了古文运动的发展。 C．觉民、鲁妈分别是巴金的《家》和曹禺的《雷雨》中的人物。 D．《茶花女》《基督山伯爵》分别是法国大仲马、小仲马父子的作品，《简·爱》《呼啸山庄》分别是英国夏洛蒂·勃朗特、艾米丽·勃朗特姐妹的作品。 5．根据原文，选出下列选项中不合适的一项（ ） A．在十年“文革”期间，人的尊严被严重的践踏，人自身尚且难以保全，当然也就很难照顾到一只小狗了。但是，巴金却为包弟的悲惨遭遇一直自责不休，这一方面是他对那个时代的反思，另一方面，也让我们感受到了他的人格魅力。 |
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| 作者:pantao 2010/9/21 7:01:16 打印 回复 短信 | ||
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