|
| 贴吧列表 | 推荐贴吧 | 精华主题 | 最热主题 | 申请吧主 | 我要举报 | 会员列表 | 用户登录 | 用户注册 | 忘记密码? |
| 首 页 > 语文 > 西师版 > 西师六上教案 > 综合性活动：《从名称的变化想到的》活动设计方案 | 人气指数:[ 1198 ] |
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 1 | 综合性活动：《从名称的变化想到的》活动设计方案 | |
| “从名称的变化想到的”活动设计方案 渝北区教师进修校周必玲 一、活动目标 1.通过多种渠道了解我国不同时期人名、地名等名称的情况及特征，包括名称的来历或含义。 2.在活动中勇于探究，学会思考，通过比较、想象知道社会的进步和发展。 3.能用自己喜欢的方式把见闻和感受记录下来，与同学交流分享自己的成果。 二、活动流程预设 （一）实践探究 1．根据“从名称的变化想到的”这一活动主题和教材提供的资源，引导学生制定活动计划，通过多种途径进行探究。 （1）人名探究。引导学生回家或到亲戚朋友家找出家谱读一读先辈的名字，走访家庭成员或街坊邻居以及亲朋好友，了解他们（包括自己）的姓名及其含义。然后以“改革开放”为大致的分界线，将了解到的人名按“改革开放前”和“改革开放后”进行分类整理（也可以根据学生的探究兴趣将改革开放前再细化为古代、近代等）。 （2）地名探究。可以询问当地年纪大的长者，也可以到地方“地名办公室”或街道办事处等地了解地名，最好能了解到取名的大致时间及取名的背景，还可以上网查一查本地（市、区）有哪些新地名。然后按大致的时间顺序在教材空白处作好记录。同一处地名或行政区名有所变化的则把调查结果填在教材中的箭头前后。若有其他收获也可以采用其他方式记录。 3．引导学生将了解到的情况进行分类、整理、比较，争取有自己的发现，并能提出一些有价值的问题，选择自己拿手的方式准备与同学交流。 4．教师准备一些材料，以帮助学生深入探讨、发现。 （二）交流讨论 1．导入交流环节。 2.了解部分学生查访的情况，讲清楚自己到什么地方通过什么方式查访了哪些对象，有什么发现和问题等。 3．小组交流，将小组内各位同学查访到的“人名地名”、自己的“发现”和“问题”进行综合整理，可以采用猜一猜、考一考、相声、报地名等形式准备在全班进行交流。 4．班级交流，小组成员可补充，其他小组可提问、评价。 交流的顺序是： （1）人名、地名大荟萃（可以按改革前后为分界线，分别进行报人名和地名比赛，还可以寻找出“最有意思的名字或地名”、“最怪的名字或地名”、“最响亮的名字”、“最特别的名字”等。）。 （2）猜一猜、考一考（人名、地名的来历） （3）火眼金睛（比发现）。师生共同探讨名称变化的原因，从中感悟时代的发展，文化的进步。 （4）问题大本营（提问、讨论、探究） 例如：为什么祖辈们的名字中叫贵、福、富等的较多。（生活贫穷，希望子女们大富大贵等。） 为什么现在有的人的名字取为四个字或更多。（追求新奇，不容易重复.） …… 5．在学生探究讨论的过程中，教师相机参与，交流自己准备好的有关材料，并加以点拨、小结等。 6．交流总结后，引导学生谈打算。可组织“取名大赛”，将自己的名字或家乡的某个地方（街道、居委会、小区、村庄、学校、班级、自己的卧室等）命个名或改一改，并说明其理由（为什么要这样改），还可以模拟父母给自己将来的子女取个既好听又有意义的名字等。 三、活动评价 1.可进行单项评价：如“最有创意的名字奖”、“最独特的发现奖”、“最积极的参与奖”等。 2.综合评价。比收获，采用自评、互评等方式从参与活动的态度、方法、合作精神、发现、问题等多方面加以综合评价，进行星级评比。 四、教师准备资料 1.人名和地名的一个显著特征是具有很强的时代性。一个时代有一个时代的取名特点，从名字上，就能看出特定时代特定的文化。反映了当时的社会生活、文化背景。北宋朝实行了科举制度以后，尤其到明清，就有好多人叫应魁、登榜、登第、登科的名字。新中国成立后，有叫建国、建设、抗美、援朝的。文革时期，大量的名字叫“红”、“专”的，有人干脆叫“文革”，如有一个著名乒乓球的选手叫马文革，这和当时的政治背景有很大的关系。 2.过去人们多用字辈取名，体现其家族特征，现在这种观念正在逐渐淡化；改革开放以前，由于人们的生活水平低，家长取名时多用“福、贵、富”等词，希望子女们过得好；从有的姓名中还可以推想他们出生的年代或月份，如“跃进”、“国庆”等；现在，人们取名一是追求响亮动听，二是有一定的意义，还有的追求的是与众不同如取是四字名、生僻字等。 3.名字既然是一种社会文化，与人们所处的时代和人们的心态、认识密切相关，也就会随着时代发展、认识变化而更名、起名。 4.地名中行政区划的变化也很大，如重庆直辖、撤县建区、撤乡建镇等，地名也打上了时代的烙印。如，去年新生115条地名,如康盛园、骏逸江南小区、磁器口立交桥等,这些地名集中体现了“反映时代变迁,展示城市风貌,符合地域特色,满足百姓口味,承载文化内涵”的地名理念,有地域特色和发展特色。 |
||
| 作者:pantao 2010/9/18 8:19:23 打印 回复 短信 | ||
| 本主题共有帖子数 0 篇, [<<] [1] [>>] | ||
| 总置顶帖子 | 撤销总置顶 | 置顶帖子 | 撤销置顶 | 精华帖子 | 撤销精华 | 锁定帖子 | 撤销锁定 | 加入收藏夹 | ||
| Powered by www.pantaowang.cn PostBar v3.5 ACCESS 贴吧使用帮助 返回首页 |
| 蟠桃网，努力打造中国最大教育公益网络平台 |