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| 首 页 > 语文 > 西师版 > 西师五上教案 > 《卫生小标兵》实践活动设计方案 | 人气指数:[ 1858 ] |
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| 1 | 《卫生小标兵》实践活动设计方案 | |
| “卫生小标兵”实践活动设计方案 重庆市渝北区空港实验学校陈 一、活动目的 1．通过调查了解良好卫生习惯的重要性。 2．通过讨论交流，指导学生了解一些宣传的手段和方法。 3．培养学生养成良好的卫生习惯，了解一些预防疾病的措施。 4．尝试为维护公共卫生作出小公民的积极贡献。 二、活动流程预设 （一）确定主题 这一阶段的活动主要是利用课堂的时间，以谈话、讨论的方式进行。在综合实践课时间，教师通过课件展示一些生活中常见的画面（如随地吐痰、乱扔垃圾、边玩边吃零食等），提出问题：“孩子们，在这些熟悉的画面里，你发现了什么？生活中还有类似的情况发生吗？”等。围绕这些问题，引导学生按每组5~7人自由组合分组，民主选定组长。 （二）课外查访 1．各小组根据活动主题——调查生活中不讲卫生的行为，集体讨论设计出切实可行的活动计划书，大致包含活动时间、地点、调查收集资料的方式等，同时明确组员分工，如谁负责文字记录、谁负责图片记录、谁主要负责文字资料查找等。 2．学生根据计划书调查走访，收集信息，大致调查方向为： ①调查身边如家里、学校里等地方存在的不讲卫生的行为。 ②小组合作，调查走访生活的社区，发现存在的不讲卫生的行为。 ③通过询问长辈、上网查询等方式，了解这些不讲卫生行为的危害。 3．教师也发现一些学生不太容易发现的不讲卫生的行为，以启发学生对本次主题活动有更深入的认识和探究。 （三）课堂交流 1．引导学生以小组为单位，将搜集、了解到的不讲卫生的行为进行整理，共同讨论这些不讲卫生行为会给人的健康带来什么样的危害，并讨论得出正确的、讲卫生的方法应该是怎样的，如感冒有痰要怎么办？打喷嚏的正确方法应该是怎样的？ 2．各小组派代表在班级做集体交流，可采取多种多样的形式（如照片、文字展示等），有不同意见，如：认为这种行为不是不卫生、改正的方法不正确等时，其他小组可有序提问、讨论。 交流大致方向： ①不讲卫生的行为有哪些？ ②这些行为有什么危害？并引导孩子们从身边的事说起，要讲究卫生，改正不良的卫生习惯，做一个讲卫生的孩子。 3．在交流过程中，教师适机将自己发现的一些容易被学生忽视的不讲卫生的行为与学生进行探讨。 （四）课外延伸 1．交流总结后，引导学生认识到：不讲卫生已经不是哪一个人的问题，而是成为了一个被广泛关注的社会问题。让我们把本次实践活动中发现的问题以及科学的、卫生的行为习惯，在我们的校园做一次宣传活动。 2．小组合作，用自己喜欢的方式如：做小报、画宣传画、写倡议书等，准备卫生宣传活动。 3．利用课余时间，将宣传画、宣传小报等贴到学校的张贴栏里，供全校同学阅读。还可以建议学生以小组为单位，组建维护公共卫生劝导小组，对校园里的一些不讲究卫生的同学进行劝导。 4．引导学生认识到讲卫生从自己做起，就是最好的宣传方式。不但要将卫生知识在学校里宣传，还要将这些知识更多地带回家里，带到社区，让我们的生活更美好。 三、活动评价 1．活动结束以后，将本次活动中各小组设计制作的宣传画、宣传小报等，张贴在班级艺术长廊中展示。 2．本次活动完成后，组织相关人员填写活动评价表。 健康快车主题实践活动评价表 学校班级姓名 课题名称评价时间 评价内容我的表现 我在活动中的表现 我在活动中做出了什么贡献（在活动中承担任务的完成情况，对同学的帮助等） 我在活动中有什么收获 同组伙伴的评价 爸爸妈妈的话（可比较在本次活动前后孩子卫生习惯的改变，在学习上的变化，提出希望等等） 老师的话 我还想对老师说（看了爸爸妈妈、老师的话之后，学生还有哪些奇思妙想或心里话想说，你认为下次活动还应从哪些方面加以改进等，都可以在这里大胆地写下来） 3．在本次活动将要结束的最后两三节课中，根据评价表中总结、评价的内容，让孩子们说一说参加本次综合实践活动的体会，重点围绕“我什么方面得到了提高”，“我最喜欢参加哪方面的综合实践活动”等作口头陈述，教师对学生的口头表达能力、参与的深度与广度对学生作合理的评价。 四、教师准备资料 貌似卫生的不卫生行为 生活中有一些习惯貌似卫生，实际上并不卫生，不仅不能保证身体健康，反而对身体有害。 1．白纸用于包食品 为了白纸的“白”，许多厂家在生产过程中往往使用漂白剂，而漂白剂在与食品接触后，会引起一系列化学反应，产生一些有害物质，极易对食品造成污染。 2．卫生纸擦拭餐具、水果 国家质检部门抽查结果表明，许多种类的卫生纸都未经消毒或消毒不彻底，上面含有大量细菌，很容易粘附在擦拭的物体上。只有经过严格消毒处理的高级餐巾纸才符合卫生标准。 3．饭桌上铺桌布 餐桌上铺了桌布，虽然好看，但容易积累灰尘、细菌等，而且有的塑料布是由有毒的氯乙烯树脂制成的，餐具和食物长期与塑料布接触，会沾染有害物质，从而引发许多不必要的疾病，影响健康。 4．用毛巾擦干锅、碗、盆、杯等餐具及水果 我国城市所用自来水都是经过严格消毒处理的，用自来水冲洗过的餐具及水果基本上是洁净的，不用再擦。而毛巾上存活着许多病菌，用毛巾再揩干反而会二次污染。 5．用酒消毒碗筷 一些人常用白酒来擦拭碗筷，以为这样可以达到消毒的目的。其实，医学上用于消毒的酒精度数为75%，而一般白酒的酒精含量在56%以下。所以，用白酒擦拭碗筷根本达不到消毒的目的。 6．将变质食物加热加压后再吃 一些人将变质的食物高温高压煮过再吃，以为这样就可以彻底消灭细菌。医学证明，细菌在进入人体之前分泌的毒素非常耐高温，不易被破坏分解。 7．用抹布擦桌子 使用一周后的全新抹布，滋生细菌的数量之多会让你大吃一惊。因此，用抹布擦桌子，应当先将抹布洗透再用，抹布每隔三四天应该用水煮沸消毒一下。 8．把水果烂的部分剜掉再吃 有些人吃水果时，碰到水果烂了一部分，就把烂掉的部分剜掉再吃，以为这样就卫生了。实际上，即使把水果烂掉的部分削去，剩余的部分也已通过果汁传入了细菌的代谢物，甚至还有微生物开始繁殖，其中的霉菌可导致人体细胞突变而致癌。因此，尽管水果只烂了一部分，也还是扔掉为好。 9．起床就叠被子 人每天都要排出大量的汗液，睡觉时也不例外。起床后就把被子叠起来，汗液留在被子里，时间一长，不仅有汗臭味，影响睡眠的舒适度，也给病原体创造了生存环境，对身体不利。正确的方法是，起床以后先把被子翻过来，摊晾10分再叠起来，最好每周晾晒一次。 10．长期使用同一种药物牙膏 药物牙膏对某些细菌有一定的抑制作用。但是，如果长期使用同一种药物牙膏，会使口腔中的细菌慢慢地适应，产生耐药性。因此，牙膏也应定期更换。 |
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| 作者:pantao 2010/9/18 8:10:56 打印 回复 短信 | ||
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