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| 首 页 > 语文 > 西师版 > 西师四上教案 > 《联欢会的风波》教案 | 人气指数:[ 1181 ] |
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| 1 | 《联欢会的风波》教案 | |
| 第十二课：联欢会的风波 教学目标 1理解课文内容，了解哺乳动物的特点。 2分角色朗读，激发学生关注动物世界、探索动物世界的意识和情趣。 教学重点 了解哺乳动物的特点。 教学准备 多媒体课件或挂图 教学时间 1课时。 教学过程 一、激趣导入、初读课文 1孩子们，今天，老师将带你们去参加一个别开生面的动物联欢会，你们愿意吗？（愿意）待会儿 ，如果看见你认识的动物朋友，就请你叫叫他的名字。（多媒体课件展示动物联欢会的热闹场面：大象、狮子、老虎、小猴、斑马、羚羊……） 2可是这次联欢会引起了一场风波。你们想知道究竟发生了什么事吗？赶快读课文吧。 3用自己喜欢的方式读课文（不认识的新词多读两遍）。想一想课文讲述了一件什么事。不懂的地方作好记号，还可以把你读后的感受和体会加上简单的批注。 二、再读课文，感悟体会 1小组合作学习。学习要求： ①理清课文层次，读懂课文的内容。 ②哺乳动物有哪些特征？ 2汇报交流。第一部分（第1段）：交代时间、地点、人物、事件。第二部分（第2~16段）：写联欢会的“风波”。一层（第2~6段）：第一场“风波”；二层（第7~12段）：第二场“风波”；三层（第13~16段）：第三场“风波”。第三部分（第17段）：总结哺乳动物的特征。哺乳动物的特征：都是胎生，都是吃奶长大的，身上都长有乳腺，都能给自己的孩子喂奶。 三、读演课文，体会情感 1自由选择角色，读一读，记一记。 2试着加上动作、神态读一读。师生评议，指导朗读。 3分角色表演。（师生评议，评出“最佳表演奖”、“优胜奖”、“优秀奖”等。） 四、拓展延伸，强化理解 1学了这篇课文，你有哪些收获？ 2结束：孩子们，今天我们走进哺乳动物朋友的联欢会，收获真不少，但是关于动物朋友的奥秘还有很多很多呢,咱们赶快学习探索吧! 五、作业 1把你学到的新知识告诉家人。 2收集有关哺乳动物的资料。 附：板书设计 12联欢会的风波鸭嘴兽（下蛋的） 蝙蝠（会飞） 鲸、海豚（会游）胎生、吃奶长大——哺乳动物（特点） |
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| 作者:pantao 2010/9/16 18:50:00 打印 回复 短信 | ||
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